《数学教育评价》共分7章,主要内容为数学教育评价的原理,数学教育评价的基本概念、发展历程和基本原理;数学课程标准提倡的评价理念与方法,结合实例对有关的理念与方法进行讲解;国内外数学教育评价方法的评介与实例分析等。全书充分体现新的课程理念,提供较为充分的案例供读者参考,并针对新课程在教学实施中的问题进行理论指导和案例评析,促进教师教学方式与学生学习方式的变革。
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