《數學教育評價》共分7章，主要內容為數學教育評價的原理，數學教育評價的基本概念、發展曆程和基本原理；數學課程標準提倡的評價理念與方法，結閤實例對有關的理念與方法進行講解；國內外數學教育評價方法的評介與實例分析等。全書充分體現新的課程理念，提供較為充分的案例供讀者參考，並針對新課程在教學實施中的問題進行理論指導和案例評析，促進教師教學方式與學生學習方式的變革。
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