《初中化學新課程的教學設計與實踐》從現代教學設計的基礎理論齣發,就如何進行初中化學教學設計進行瞭深入的研究,並精心選編瞭十多個新型的教學設計案例。全書分為上下兩篇,上篇側重從政府與方法的層麵探討以下核心問題;現代教學設計的理論基礎,初中化學新課程的教學目標設計,教學內容和教學情景設計,學習任務和學習活動設計,學習活動組織和學生發展及學業成就評價設計。下篇以初中化學課程標準的一級主題為依據,精心設計各種有代錶性的教學案例,展示教師進行教學設計院心理曆程、學生在教學設計方案實施過程中的真實錶現和感受,為廣大初中化學教師實施新課程提供具體有益的指導和幫助。
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