本書是介紹數學思維的。數學化是科學知識理論化的重要條件。無論是概念的構架，定律的錶述，知識體係的建立，都隻有通過數學化纔能取得嚴格的理論形式，這也是數學在科學認識中最重要的作用。另外，數學思維可以充分發揮知識潛在的邏輯力量。
中學生是通過作題掌握數學概念、數學定律、計算技巧，培養嚴謹的科學態度的。學數學不能不作題，但學數學的目的不是僅為瞭計算和解題，而是用數學模型描述我們周圍的一切——生産、經營、銷售、科研、氣象、股市、生活……這正是數學思維的力量所在。否則，我們所學的數學知識隻能是“方”，而變不成“方法。
本書既不屬於教學輔導書之類，也不屬於“趣味數學”之類，而是屬於科學思維普及類的書籍，它既與課堂教學有密切的聯係，又從課堂教學中走齣，幫你進入思維領域的廣闊天地。
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