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出版者:中国少年儿童出版社

作者:张溢等编

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2002-04-01

价格:10.8

装帧:平装

isbn号码:9787500760320

丛书系列:

图书标签:

• 高中语文
• 创新写作
• 写作素材
• 范文
• 写作技巧
• 语言表达
• 思维拓展
• 作文指导
• 提升写作
• 实用指南

《高中语文创新写作200篇》：点燃思维火花，释放语言潜能 这是一本专为高中生量身打造的创新写作指南，旨在突破传统作文束缚，激发同学们内在的创作活力，写出真正属于自己的、有温度、有深度的优秀文章。本书不追求死记硬背的写作技巧，而是着眼于培养学生独立思考的能力、敏锐的观察力以及丰富的情感表达，引导学生从“写什么”转向“怎么写”，从“模仿”转向“创造”。 核心理念： 本书的核心理念在于“创新”。我们深知，语文学习并非枯燥的应试训练，而是通往广阔精神世界的钥匙。因此，本书将带领同学们探索多种多样的写作思路和表达方式，鼓励大家打破思维定势，敢于尝试新颖的视角和独特的表达，让每一篇作文都成为一次思想的冒险和语言的探索。 内容特色： 多元视角，拓展思维： 本书精选了200个来自不同领域、不同主题的写作素材和启发点。这些素材涵盖了社会热点、人生哲理、情感体验、自然风光、历史文化等方方面面，力求从多个角度激发同学们的思考，帮助大家发现生活中的闪光点，找到写作的源泉。每一篇素材都附有简要的背景介绍和思考方向，引导同学们深入挖掘，形成自己的观点。 技法引领，巧用语言： 语言是思想的载体，更是文章的灵魂。本书在传授写作技巧时，注重其“创新”与“实用”相结合。我们不强调生硬的套路，而是通过对优秀范文的解析，展示如何巧妙运用修辞手法，如何构思新颖的开头与结尾，如何构建富有逻辑的段落，如何运用恰当的词汇和句式来增强文章的表现力。本书还将引导同学们学习叙事、描写、议论、抒情等多种表达方式的创新运用，让语言变得鲜活、生动、富有感染力。 练笔实操，精益求精： 理论的学习离不开实践的检验。本书为同学们提供了大量的写作练习机会。在每个单元的末尾，都设计了具有针对性的写作任务，鼓励同学们将所学技巧运用到实际写作中。同时，本书还提供了详实的修改建议和示范，帮助同学们发现自己写作中的不足，并学习如何进行有效的自我修改和提升，最终实现文章的升华。 情感融入，真挚表达： 优秀的语文作品，必然饱含真挚的情感。本书鼓励同学们在写作中融入自己的真实感受和独特体验，用文字去触碰和表达内心的情感世界。无论是喜悦、悲伤、愤怒还是感动，都将成为写作的宝贵素材。本书将引导同学们学习如何将抽象的情感具象化，如何通过细腻的描写和真挚的抒情，打动读者，引起共鸣。 结构创新，篇章出彩： 文章的结构如同建筑的骨架，决定了文章的整体风貌。本书将引导同学们跳出传统的“总-分-总”模式，尝试运用多种新颖的结构方式，如倒叙、插叙、并列、递进、对比等，让文章的层次更加分明，逻辑更加严谨。同时，本书也将教授如何构建引人入胜的开头，如何撰写意蕴深远的结尾，使整篇文章浑然一体，令人过目难忘。 本书价值： 《高中语文创新写作200篇》不仅仅是一本作文辅导书，更是一场关于语文学习的全新启迪。它将帮助高中生： 提升写作兴趣： 通过多元化的素材和富有启发性的讲解，激发对写作的热情，让写作不再是负担，而是乐趣。 增强独立思考能力： 引导学生独立分析问题，形成自己独到的见解，并将这些思想清晰地表达出来。 掌握多样化表达技巧： 学习并灵活运用各种语言工具，使文章更加生动、形象、富有表现力。 培养批判性思维： 鼓励学生对现有观点进行质疑和反思，形成自己的判断，写出具有独立精神的文章。 提升人文素养： 通过对丰富社会现象和生活体验的深入解读，拓宽视野，提升对生活的热爱和对人文精神的理解。 无论你是写作遇到瓶颈，还是渴望突破自我，亦或是对语言文字充满热爱，《高中语文创新写作200篇》都将是你最得力的助手。让我们一起，用创新点燃思维的火花，用文字释放生命的潜能，写出属于你自己的、闪耀着智慧与情感光芒的优秀篇章！

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这本书的封面设计就很有意思，一种朴素但又不失现代感的风格。翻开扉页，一股淡淡的油墨香混合着纸张特有的味道扑面而来，瞬间就勾起了我对纸质书特有的喜爱。在阅读这本书之前，我一直觉得高中语文写作就是那么回事，背范文、套模板，久而久之，自己的笔头也变得僵硬，写出来的东西总少了那么点灵魂。直到我偶然间看到了这本书，我被它的标题深深吸引——“创新写作”，这不正是我一直渴望的吗？迫不及待地翻开第一页，迎面而来的是一个引人入胜的开篇，它没有用枯燥的说教，而是用一个个生动的故事、一个接一个的灵感火花，悄悄地在我的脑海中播下了创新的种子。我开始意识到，写作并非是无源之水，无本之木，而是可以从生活中的点滴细节、从我内心的真实感受出发，去创造出属于自己的独特风景。它就像一位经验丰富的老友，在我耳边低语，指引我如何去发现生活中那些容易被忽略的美好，如何去捕捉那些稍纵即逝的情感，如何去用全新的视角去看待熟悉的事物。我迫不及待地想要沉浸其中，去解锁更多写作的秘密，让我的笔尖也能够跳跃出属于自己的华丽篇章。

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读完这本《高中语文创新写作200篇》，我最大的感受就是豁然开朗。我一直以为写作是一项高不可攀的技能，需要天赋异禀才能掌握，但这本书却用一种极其接地气的方式，将写作的奥秘一点点揭开。它不是那种一味灌输理论的教科书，而是充满了实用技巧和启发性的例子。比如，在某个章节，作者就分享了如何从一个普通的场景中挖掘出非凡的故事，通过调整叙事角度、运用细节描写，原本平淡无奇的画面瞬间变得鲜活起来。又比如，在讲解如何构建人物形象时，书中提供的不是僵硬的人物设定，而是强调要从人物的内心世界、行为习惯、甚至是细微的表情变化入手，让人物跃然纸上，栩栩如生。我尤其喜欢书中关于“意境营造”的部分，它让我明白，好的文章不仅在于内容的丰富，更在于情感的传递和氛围的渲染。通过作者的引导，我仿佛看到了无数种可能性，看到了我的文字可以承载多少的情感，可以构建出多么辽阔的想象空间。每一次的阅读，都像是一次心灵的洗礼，让我对写作的恐惧感荡然无存，取而代之的是一种强烈的创作欲望。

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坦白说，我买这本书的时候，并没有抱太大的期望。市面上关于写作的书籍太多了，大多千篇一律，看得多了就容易审美疲劳。但是，《高中语文创新写作200篇》真的让我眼前一亮。它没有故作高深，也没有空洞的说教，而是用一种非常轻松、有趣的方式，将写作的技巧融入其中。我喜欢它那种“随风潜入夜，润物细无声”的风格，读起来一点压力都没有，却能在不知不觉中，让我的思绪变得更加活跃，我的笔尖也变得更加灵动。书中的很多小练习，都非常有启发性，比如如何用“拟人”的手法去描绘 inanimate objects，如何通过“对比”来突出情感，这些方法不仅能让我的文章更有趣，更能让我的思想得到更深层次的表达。它教会我如何打破思维定势，如何从不同的角度去观察世界，如何用更加鲜活、生动的语言去描绘我的内心世界。阅读这本书的过程，本身就是一种享受，一种智力的愉悦。

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这本书真是给了我一个巨大的惊喜！我之前对“创新写作”这个概念一直有些模糊，总觉得它离我们这些普通学生有点遥远。但《高中语文创新写作200篇》用它独特的方式，彻底颠覆了我的认知。它不是那种一本正经地讲授写作理论的书，更像是一位循循善诱的良师益友。书中提供的那些案例，都非常贴近我们的生活，却又有着出人意料的“创意”点。它教会我如何从日常生活中发现不一样的视角，如何将那些看似平凡的素材，通过独特的组合和表达，焕发出耀眼的光芒。我印象最深的是其中一个关于“时间”的练习，它引导我们从不同的时间维度去观察同一个事物，比如同一片叶子，从春天发芽到秋天凋零，每一个瞬间都充满了故事。这本书让我意识到，创新并非遥不可及，它就藏在生活的细微之处，关键在于我们是否有一双善于发现的眼睛和一颗敢于尝试的心。它极大地激发了我的想象力，也让我对自己的写作能力充满了信心。

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这本书简直是高中生写作的“宝藏”！我一直以来都觉得写作是一件很头疼的事情，常常写出来的文章干巴巴的，没有感情，也没有新意。但是，《高中语文创新写作200篇》彻底改变了我的看法。它不像其他一些写作指导书那样，只是一味地讲理论，而是提供了非常多实际可操作的方法和案例。我特别喜欢书中关于“打破常规”的章节，它鼓励我们去尝试一些不同寻常的表达方式，去挑战那些固有的写作模式。比如，书中就提到了如何利用“反讽”来增强文章的感染力，如何通过“碎片化叙事”来制造悬念。这些方法我之前从来没有接触过，但是读了这本书之后，我发现它们非常有趣，而且非常有效。它让我意识到，写作并不是一成不变的，而是可以充满惊喜和创意的。这本书就像一位耐心的老师，一步步地引导我走出写作的误区，让我看到了写作的无限可能。我现在对写作不再感到畏惧，反而充满了期待。

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