《素描人像課堂教程》把傳統素描教學中寫生造型能力的培養和鍛煉拓寬成為繪畫基本形式要素的構成與錶現的研究，這種教學觀念有助於學生在對傳統和當代藝術的現象進行分析和認識後，以較寬闊的視角來麵對自我的創作實踐，為他們個人創造潛能的發揮提供瞭較為寬廣的可能。一個教學目標的實現和一定教學內容的完成是要由目標明確，切實可行的教學方案來作保證。
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