《上下五千年》用故事化形式来讲述历史，有它的局限性。通过故事，读者只能了解某一历史事件或某一人物活动的片断；有的故事，可能只反映事件的现象。至于它的经济、政治的背景（特别是经济背景）以及它和思想文化发展的关系，不大可能用故事形式来详细论述。因此，《上下五千年》可以作为一种学习历史的辅助读物，不能代替历史教科书。
写历史读物，不能不涉及一些观点问题，在这方面，仍旧保持林先生的做法，即作者尽量不发议论，少作分析；有些问题，留给读者自己去分析、思考、批判。当然，在材料的取舍上，语气的褒贬上，作者实际上已经表示了自己的态度。我觉得还有两点需要说明：第一，在运用原史籍材料的时候，作者力求用历史唯物主义观点加以选择、剪裁。但是不用现代的观点去修改史料。故事中人物的活动、语言，基本上是按照原来的历史原样写的。第二，对历史事件、历史人物的评价，不能离开具体的历史条件，也不能轻易地全盘肯定或者全盘否定。不能一说好人，就什么都好；一提坏人，就坏到底。《上下五千年》里的每则历史故事，只反映事件或人物的一个侧面，一个片断，不能凭它来对某一事件或者人物作全面的评价。
具体描述
读后感
我的这一套，是1991年的版本，大概是小学的时候家人给买的。是我第一次拥有正儿八经的书，当时就被吓住了。厚厚的三册，套在一个纸壳子里。偶尔也拿出来翻翻，从来没有好好吸收过。直到最近。 从小历史成绩不好，这个业严重影响了我对历史本身的兴趣。因为工作原因，竟然...
评分 评分据说一位仁兄的嫂子在怀孕的时候，其兄每天读一段给嫂子听，结果生出来的小姑娘颇有古典之美，呵呵，如果真是这样，以后我也每天给仙女读一段，希望小仙女出生之后也是古典美。
评分小时候 当故事书看的。但是故事太多，当时也不是很理解。记得看 石崇比富，觉得他好奢侈啊。 还有西施啊，苏妲己啊，记得很深的， 反倒是 秦始皇 和杜甫这些人记得不深，也不太理解什么意思。
评分与一个师兄聊天，说起中文系说起读书。他读的是专业书管理书财经类，中文专业书几乎不碰；我是计算机专业书不得不读，而业余捧着的内心真正想读的却是才子佳人远游散走的闲书。 师兄，是我的校友。早几年中文系毕业，代码写的比我这个科班出身的人严谨得多，不得不赞。 我说自...
用户评价
偶9岁爸妈买的的生日礼物阿，字典一样厚的书，至今读完过的最厚的书居然是小学时候读的，汗。。。童年的回忆阿～
评分BC
评分偶9岁爸妈买的的生日礼物阿，字典一样厚的书，至今读完过的最厚的书居然是小学时候读的，汗。。。童年的回忆阿～
评分贵的真让人心疼 三本就没囫囵看过
评分什么都没记住～
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