本書是國傢教委博士點研究項目，深入地探討瞭人格的實質和結構，以健全人格作為創造性人格開發的前提，吸收瞭國內外在健全人格方麵的研究成果，論述瞭需要、動機、理想、價值取嚮、自我意識、氣質、性格、智力等在健全人格中的地位，對各個實踐中的人物，如科學傢、建築師、藝術傢和作傢等的創造性特徵進行瞭深入地分析和揭示，從多側麵提齣瞭健全人格培養的原則、方法和測查工具。本書集心理學理論實驗材料、人物傳記、日常生活實際於一體，內容翔實、材料豐富、概念準確、可讀性強。對我國人文科學的建設和發展，對人尤其對青少年的優良人格品質素養具有重要意義。
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