《校本研究指導》是國內第一本係統論述校本研究的作品。以校本研究為研究對象，較為詳細地分析瞭校本的含義、問題的確定、方案的設計、研究方法的運用、研究成果的呈現，以及如何通過校本培訓提升教師研究水平等問題。《校本研究指導》采用案例與評價相結閤的方式，意在為中小學管理人員和教師提供可操作的校本研究方法，也可以作為中小學校本研究的培訓教材。
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