1.以“ 無機化學課程教學基本要求” 和“ 分析化學課程教學基本要求” 為依據, 編寫時力求抓住重要的基本理論和知識, 將無機化學和分析化學的內容有機地揉閤在一起, 對相關內容刪繁就簡,突齣重點,加強基礎。2. 將原無機化學和分析化學內容相同的地方相統一, 並從統一的角度做更為精煉的論述。將與有機化學、物理化學等課程相重疊的內容全部刪去, 保證重點。也給物理化學的教學建立一個很好的起點。3. 在介紹一些基本化學理論時, 著重強調瞭化學學科的實驗性的本質, 對某些化學理論的局限性也作瞭較為客觀的介紹。4. 針對工科的特點, 《無機與分析化學教程》更注重理論與實踐的結閤, 比較注重化學知識的應用, 有利於提高學生分析問題和解決問題能力。
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