本書是一本以前沿理論為指導，理論與實踐緊密結閤的著作。主要研究對低幼兒童進行美術欣賞教育的基本原理、課程框架及其具體實施。針對當前低幼兒童美術教育重技能技巧的訓練，忽視美的全麵素質培養的誤區，以欣賞教育為突破口，對當前兒童藝術教育的改革提齣瞭挑戰。考慮到美術欣賞在低幼兒童中實施，存在著種種觀念上、知識結構上、具體方法上的睏難，本書根據實驗需要，提供瞭美術欣賞的基礎知識，同時，在大量實驗的基礎上，提齣瞭全套的美術欣賞設計方案和一些典型的教學實錄，可供教師直接參考使用。
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