憲法學 在線電子書 圖書標籤: 法學 憲法學 法律 教材 張韆帆 憲法 法學課本 法律學科
發表於2025-02-02
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嗯,我們大一學的是這本教材,我個人感覺比張韆帆老師另外那本《憲法學導論》要更偏學理一些。《憲法學導論》更多是對普通讀者進行普法和憲政的宣傳,這本則是進行憲法學的法學思維訓練(每章後麵的案例沒給答案,真是每堂課的噩夢)
評分老師布置思考題要評論民國初年的憲政,所以重新翻開瞭去年憲法學的筆記,現在來看“憲政”的含義…
評分編得太亂,積極為教育創新的學者們在傳承與創新之間的平衡點仍把握得不到位,過於睏在自我意識思維內,與人大版本的教材存在很大距離。
評分覺得很不錯,樹立憲法觀
評分2005年讀。
張韆帆,北京大學法學院和政府學院雙聘教授,博士生導師,美國德剋薩斯大學奧斯汀分校政府學博士,美國馬裏蘭大學物理學博士。曾任南京大學法學院教授。著有《市場經濟的法律調控》、《自由的魂魄所在》、《西方憲政體係》等。主要研究興趣:比較憲法與比較行政法,憲法工程與經濟發展、比較政治哲學與公共選擇實證分析。
本書所有撰寫人均為憲法學界近年來頗有造詣的中青年學者,作者的基本共識是從實用角度齣發談論憲法學,摒棄空洞的理論和政治口號。
在內容上,本書嘗試將世界憲政的普遍原理與中國憲政的具體實踐相結閤,係統講述憲法學的基本原理和中外憲法案例。
在形式上,本書通過“案例評析”、“法理探索”、“經典導讀”和“百傢爭鳴”等欄目,將敘述、議論和實例點評相融會,力求生動而準確。
有网友说编得较乱,有同感,但从另一个角度来看,这也是它的特色:不同意识形态、政治立场和学术背景的学者汇聚在一起,共同编写一本宪法学教材,注定是各说各话,难成统一的思想体系。这一点很容易成为最大的败笔,作为面向初学者的教材,思想立场的不一致会大大减损宪法...
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