儿童英语1(音带) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海外语教育出版社

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页数:0

译者:

出版时间:1900-01-01

价格:7.5

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isbn号码:9780593003114

丛书系列:

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• 儿童英语
• 英语学习
• 少儿英语
• 音带
• 启蒙
• 英语辅导
• 英语教材
• 亲子教育
• 英语听力
• 基础英语

《儿童英语1（音带）》是一套专为初学者设计的儿童英语启蒙教材。本套教材旨在通过生动有趣的学习方式，帮助孩子建立对英语的初步认识和兴趣。 教材特色： 趣味性强： 教材内容紧密结合儿童的日常生活和兴趣点，例如动物、颜色、数字、家庭成员、食物等，通过图画、故事、歌曲、游戏等多种形式呈现，让孩子在玩乐中自然而然地学习英语。 系统性好： 遵循儿童语言学习规律，从最基础的字母、发音入手，逐步引入简单的单词、短语和句型，为孩子打下坚实的英语基础。 互动性高： 教材鼓励家长和孩子一起参与学习，设计了丰富的互动练习和活动，例如TPR（全身反应教学法）的指令、角色扮演、手工制作等，增进亲子关系的同时，也让学习过程更加生动有效。 听力先行： 特别强调听力输入的重要性。教材配有高质量的音带，由母语为英语的专业人士录制，发音标准、语速适中，能帮助孩子建立正确的语音语感，培养良好的听力能力。音带中的歌曲旋律优美，歌词朗朗上口，是孩子们喜爱的学习方式。 视觉辅助： 配备了大量精美的插图，色彩鲜艳，形象可爱，能够有效地吸引孩子的注意力，帮助孩子理解和记忆词汇及表达。图文并茂的设计，让抽象的语言变得具体形象。 循序渐进： 学习内容由浅入深，难度逐步提升，确保孩子能够一步一个脚印地掌握知识，建立自信心。每个单元的学习目标清晰明确，方便家长和孩子进行评估和反馈。 文化融入： 在学习语言的同时，也适当地融入了一些英语国家的文化元素，让孩子在学习英语的过程中，也能初步了解不同的文化背景，拓宽视野。 适用人群： 本教材适合3-7岁，刚刚接触英语的学龄前儿童和小学低年级学生。无论是在家庭环境中，还是在英语启蒙班，都可以作为理想的学习材料。 学习目标： 通过使用《儿童英语1（音带）》，孩子能够： 认识并发出26个英文字母的音。 掌握常用生活场景下的基础词汇，如颜色、数字、动物、家庭成员、食物、玩具等。 理解并能运用简单的英语问候语和日常短语，如“Hello”、“Goodbye”、“Thank you”、“Please”等。 培养对英语学习的兴趣和积极性。 建立初步的英语听力理解能力，能听懂简单的指令和故事。 为后续更深入的英语学习打下坚实的基础。 学习方法建议： 多听多模仿： 鼓励孩子反复听音带中的歌曲和对话，模仿发音和语调。 结合图片和实物： 在学习单词时，多指着图片或实物，让孩子将声音、图像和事物联系起来。 亲子互动游戏： 利用教材中的游戏和活动，与孩子一起玩耍，在轻松愉快的氛围中学习。 鼓励和赞美： 及时给予孩子鼓励和表扬，帮助他们建立学习的信心。 创造英语环境： 在日常生活中，尝试使用简单的英语词汇和短语与孩子交流，为孩子创造一个自然的语言环境。 《儿童英语1（音带）》是开启孩子英语学习之旅的理想选择，它以科学的方法、有趣的内容和专业的音频支持，为孩子的英语启蒙铺就了一条愉快而坚实的道路。

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从我个人的学习体验来看，这套教材的最大优势在于其“可复制性”和“阶段性反馈机制”。很多早期教材的测试环节设计得过于简单或过于复杂，难以准确衡量孩子的真实进步。但这本《儿童英语1》的练习册部分（虽然这里主要讨论主教材，但其配套性是不可分割的）设计了一套非常科学的小测验。这些测验的题目类型非常多样化，有听力配对、看图连线、简单的句子填空，甚至是需要孩子用学过的词汇进行简单口语输出的引导性问题。更重要的是，它不是一次性地考倒你，而是在每学完一个主题后，都会有一个小总结性的复习环节。这个复习环节并非简单重复，而是将之前学过的不同板块的知识点进行巧妙的交叉组合。比如，上周学了“家庭成员”，这周学了“描述心情”，复习时就会出现“My mother is happy.”这样的整合性句子。这种结构确保了知识的“深度嵌入”而非“浅层记忆”。孩子在完成这些小练习时，会有一种清晰的成就感，这种积极的反馈回路是维持持续学习动力的重要燃料。因此，从学习效果的监控和学习兴趣的维持角度来看，这本书的内在设计逻辑非常成熟和有效。

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当我翻开这本教材时，第一个感觉是“哇，设计得真活泼！”现在的孩子注意力集中时间短，如果教材内容灰头土脸，再好的内容也难以吸收。但这本《儿童英语1》在视觉上简直是一场盛宴。色彩的运用非常巧妙，饱和度适中，既能吸引孩子的眼球，又不会造成视觉疲劳。插图的画风我特别喜欢，它们不是那种敷衍了事的卡通形象，而是充满了细节和故事感，每一幅图画本身就可以成为一个微型教学场景。比如，学习数字的那一页，小兔子们在干什么？它们在做什么游戏？这些背景故事让数字不再是冰冷的符号。更让我惊喜的是，它在语法点讲解上的处理方式。传统教材里会有一大段密密麻麻的语法规则解释，孩子一看就头大。而这本教材，几乎是用“情景再现”的方式来展示语法结构。比如“be”动词的用法，不是直接告诉你“主语+be+名词”，而是通过一个对话：“This is Tom. He is happy.” 来让孩子潜移默化地感受到这个结构是如何自然运转的。这种“润物细无声”的教学策略，极大地降低了孩子对英语学习的畏难情绪。可以说，这本书在保持学术严谨性的同时，成功地将“趣味性”这个魔术棒挥舞得淋漓尽致，让枯燥的学习过程变得赏心悦目。

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这本书简直是为那些正在为孩子挑选入门级英语教材的家长们量身定做的“救星”。我记得我当初挑选的时候，市面上的选择多如牛毛，看得人眼花缭乱，直到我发现了这套书。首先，它的编排逻辑非常清晰，完全是按照一个初学者——不管是孩子还是成年人——的学习曲线设计的。每一课的内容都像是搭积木一样，前一课的基础牢牢地支撑着后一课的新知识，不会出现那种突兀地把生词和语法点硬塞进来的情况。我尤其欣赏它在词汇引入上的循序渐进。它不是一下子丢给你一堆枯燥的单词表，而是通过非常贴近孩子们日常生活的场景，比如“家庭成员”、“颜色”、“动物”等，自然而然地让孩子们接触和记忆。配套的音带更是功不可没，标准、清晰的英音（或者美音，我当时选的是英音版）为孩子建立了一个非常好的语音模型。我观察我的孩子，一开始只是跟着哼哼唧唧地模仿，但慢慢地，他发出的音调和节奏感明显地变得更自然了。这种耳濡目染的教学方式，远比死记硬背“a”是“啊”要有效得多。可以说，这本书提供了一个既扎实又充满趣味的学习框架，让学习英语不再是一项任务，而是一段探索的旅程。这种细致入微的课程设计，体现了编者对儿童认知特点的深刻理解，值得所有注重基础教育的父母信赖。

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这套教材给我带来的另一个深刻印象，是它对于文化渗透的微妙把握。英语学习绝不仅仅是掌握一堆词汇和规则的工具性训练，它背后承载着语言所属的文化语境。我观察到，在几处对话练习中，涉及的场景往往是英美国家非常典型的日常社交礼仪。比如如何礼貌地询问“What time is it?”，或者如何表达感谢“Thank you very much”。这些内容不是核心的语言知识点，但却是构建跨文化交际能力的关键基石。它在很早的阶段就开始植入这些“软技能”。举个例子，书中有一组关于“节日”的单元，通过简单的对话和配图，让孩子接触到了万圣节或者复活节的某些基本元素。这种潜移默化的文化熏陶，避免了未来孩子在真正接触原版材料时可能出现的文化隔阂感。它培养的不是一个只会“说”英语的机器，而是一个能理解并适应使用英语的社交环境的小小世界公民。这种超越语言本身的教育视野，让这本书的价值远超其定价，体现了一种更长远、更具前瞻性的教育理念。

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坦白说，市面上很多所谓的“启蒙”教材，其实对老师或者家长有着极高的要求，需要家长自己去“二次加工”和“翻译”才能让孩子明白。但我要大力推荐这本，是因为它极大地解放了家长！我发现，即便是对英语一窍不通的家长，也能让孩子跟着这套材料学得有模有样。这很大程度上归功于其音频材料的辅助性。音带的设计简直是教科书级别的范例。它不仅仅是简单地朗读课文，而是加入了大量的互动元素和情景音效。在学习“厨房用具”那一课时，音带里甚至可以听到水流声、开冰箱的声音，这些听觉线索极大地增强了记忆的立体感。此外，音带的语速控制得非常好，初级阶段的语速偏慢且清晰，保证了每个音素都能被准确捕捉；进入稍微复杂一点的对话时，语速会自然提升，模拟真实交流场景，为孩子未来与母语者交流打下基础。我试过让孩子独自听音带，再让他复述或根据指令做动作，效果出奇地好。这说明教材设计者在音频资源上投入了巨大的心血，真正做到了让材料“自我驱动”学习，而不是完全依赖成人的讲解，这一点对于工作繁忙的现代家庭来说，是无价的宝贵资源。

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