《研究性學習模式探索(開放性主題活動課程的理論與實踐)》是對上海市七寶中學所進行的教改實驗、研究性學習模式之一—— 開放性主題活動課程所作的理論探索和實踐總結，概括地介紹瞭該課程的基本內涵、課程的實施與管理，以及所形成的一套行之有效的實施體係與評價體係。該課程施行過程中所擬訂的一係列相關用錶，曾為不少學校所藉鑒。
書中所展示的學生研究課題個案，反映齣該課程已日趨成熟並取得瞭可喜的成果，從而得到師生和有關專傢的肯定與好評。《研究性學習模式探索(開放性主題活動課程的理論與實踐)》對於教育理論研究和中小學教學改革實踐均有參考價值。
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