九年义务教育小学教科书 英语课堂训练(第1册) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:北京出版社

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2004-06-03

价格:4.4

装帧:

isbn号码:9787200043372

丛书系列:

图书标签:

• 小学英语
• 九年义务教育
• 教材
• 课堂训练
• 英语
• 一年级
• 课后练习
• 基础英语
• 同步练习
• PEP

《小学英语启航者：听说领先，读写跟进》（第一册） 一、 课程目标与理念 《小学英语启航者：听说领先，读写跟进》（第一册）是为我国小学低年级学生量身打造的一套全新英语学习教材。本书旨在通过生动有趣的教学内容和科学合理的学习方法，激发学生学习英语的兴趣，培养其初步的英语听、说、读、写能力，并为他们今后的英语学习打下坚实的基础。 本书的核心教学理念是“听说领先，读写跟进”。我们深知语言的本质在于沟通，而听和说是语言技能中最基本、最核心的部分。因此，本书将大量篇幅用于创设真实的语境，通过情景对话、歌曲、韵律诗、故事等形式，引导学生大胆开口，积极模仿，在听中理解，在说中表达。在此基础上，再循序渐进地引入认读、拼读和简单的书写练习，将听说的能力自然地迁移到读写能力的发展上，形成相互促进、螺旋上升的学习模式。 同时，本书强调“趣味性”与“实用性”的有机结合。我们摒弃了枯燥乏味的语法讲解和机械的单词记忆，而是将语言知识巧妙地融入到贴近儿童生活的主题中，如家庭成员、学校生活、玩具、颜色、数字、动物等。通过角色扮演、游戏互动、手工制作等多种教学活动，让学生在玩中学，在乐中学，真正体会到学习英语的乐趣。此外，教材中的语言素材都紧扣儿童的日常生活和学习情境，所学的词汇和句型都能够让学生在实际生活中得到应用，从而增强他们的学习信心和成就感。 二、 内容编排与特色 《小学英语启航者：听说领先，读写跟进》（第一册）共分为十二个单元，每个单元围绕一个鲜明的主题展开，构成一个完整且有逻辑的学习模块。 单元结构清晰，循序渐进： 每个单元都包含以下几个主要部分： “Warm-up”（热身活动）： 以歌曲、短句或简单的指令性活动开始，迅速将学生带入英语学习状态，复习前单元的重点内容，或为本单元的学习做铺垫。 “New Words & Phrases”（新词汇与短语）： 通过生动形象的图画、道具或情景演示，直观地呈现新词汇和常用短语，鼓励学生大胆模仿发音，并尝试在简单语境中运用。 “Listen & Say”（听与说）： 这是本单元的核心部分。通过设计有针对性的听力材料（对话、故事、歌曲等）和口语练习（角色扮演、问答、描述等），让学生在大量的听和说的实践中掌握本单元的重点语言点。 “Look & Read”（看与读）： 在学生对本单元的词汇和句型有一定感知后，引入简单的图文匹配、句子朗读、图画描述等读的练习，帮助学生认识单词的拼写，理解句子的含义。 “Fun Practice”（趣味练习）： 设计各种形式的游戏、填空、连线、绘画等活动，巩固本单元所学的词汇和句型，寓教于乐，巩固学习效果。 “Review & Culture”（复习与文化）： 对本单元学习内容进行总结和复习，同时穿插一些与英语国家文化相关的简单介绍，如节日、习俗、特色物品等，拓宽学生的文化视野。 主题内容贴近儿童生活： Unit 1: Hello! (学习问候语、介绍自己) Unit 2: My Family (认识家庭成员) Unit 3: Schoolbag (学习学校用品) Unit 4: Colors (认识基本颜色) Unit 5: Numbers 1-10 (学习数字1-10) Unit 6: Animals (认识常见的动物) Unit 7: Toys (学习玩具的名称) Unit 8: Food (认识简单的食物) Unit 9: Body Parts (学习身体部位的名称) Unit 10: Actions (学习一些简单的动作词) Unit 11: Weather (认识简单的天气词汇) Unit 12: Greetings & Farewells (复习和拓展问候与告别语) 听说技能的重点突破： 听力： 注重培养学生捕捉关键信息的能力，从简单的词汇、短语到完整的句子，逐步提高听力理解的难度。利用重复、对比、情景等多种方式帮助学生理解。 口语： 鼓励学生大胆模仿，自信表达。通过大量的角色扮演、问答互动，让学生在真实的交流情境中练习，形成流利的口头表达能力。 读写技能的初步启蒙： 阅读： 引入图文结合的练习，让学生在认识单词和句子的同时，理解其含义。学习基础的字母认读和简单的拼读规律，为后续的自主阅读打下基础。 书写： 从简单的字母描红、单词抄写开始，逐步过渡到简单的句子抄写。注重规范的握笔姿势和书写方法，培养良好的书写习惯。 丰富的教学资源支持： 精美的插图： 每页都配有色彩鲜艳、富有童趣的插图，帮助学生理解词汇和情境，激发学习兴趣。 配套音频： 提供由母语人士录制的标准发音音频，供学生跟读模仿，确保发音的准确性。 教学挂图与卡片： 丰富的视觉教具，帮助教师创设生动的课堂情境，方便学生记忆和理解。 三、 学习方法与建议 为了最大化《小学英语启航者：听说领先，读写跟进》（第一册）的学习效果，我们建议学生和家长可以采取以下学习方法： 积极参与课堂互动： 课堂是学习英语的主阵地。学生应积极举手发言，大胆模仿老师的发音，主动参与到游戏和角色扮演活动中。 多听多说，大胆开口： 利用教材配套的音频资源，反复收听，跟着录音模仿朗读。回家后，鼓励学生用英语与家人交流，哪怕只是简单的词汇和短语，也要坚持练习。 结合生活，学以致用： 将教材中学到的词汇和句子与日常生活联系起来。例如，看到红色时可以说 "It's red."，看到家人时可以问候 "Hello, Mom/Dad." 图文并茂，辅助记忆： 阅读教材时，仔细观察插图，将图像与单词、句子联系起来，利用图画辅助记忆。 趣味练习，巩固提升： 认真完成教材中的趣味练习，通过游戏化的方式巩固所学内容，提高学习的趣味性和有效性。 家长陪伴，共同进步： 家长可以抽出时间与孩子一起听音频，一起朗读，一起玩英语游戏。家长的积极参与将是孩子学习英语的强大动力。 定期复习，螺旋上升： 每学完一个单元，都要进行及时复习。通过复习，巩固已学知识，为学习新内容打下坚实基础。 四、 结语 《小学英语启航者：听说领先，读写跟进》（第一册）不仅仅是一本教科书，它更是孩子们打开英语世界大门的第一把钥匙。我们相信，通过这套教材系统而有趣的引导，孩子们将能够轻松愉快地爱上英语，迈出自强自信的第一步，在未来的学习道路上，能够自信地用英语进行沟通和表达，拥抱更广阔的世界。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本书在细节处理上体现了极高的专业性。比如，针对一些容易混淆的音标或词汇，书中是否有提供非常直观的对比图示或听力辅助？如果它仅仅是罗列知识点，那么它的价值就会大打折扣。我特别关注那些“小贴士”或者“易错点提醒”的部分，这些往往是区分一本优秀教材和平庸教材的关键所在。我希望它不仅仅是提供标准答案，更重要的是提供解决问题的思路和方法论。如果它能在每单元结束后，提供针对性的复习模块，并且这些复习模块的设计能真正做到“活学活用”，而非简单重复，那么这本书的实用价值将得到极大的提升。细节决定成败，我期待看到更多匠心独运的教学设计。

评分☆☆☆☆☆

作为一个需要长期陪伴孩子学习的家长，我非常看重工具书的“陪伴感”和“实用性”。这本书如果能做到“易教易学”，那么它就成功了一大半。我希望它不仅仅是给孩子看的，也应该为辅导的成人提供清晰的指引。比如，对教师或家长来说，如果能清楚地知道每个练习背后的考察目标是什么，以及在辅导时应该重点关注哪些难点，那么家校合作的效率就会大大提高。我倾向于那些具有“工具箱”特质的教材，即打开任何一页，都能立刻找到所需的支持。如果这本书的附录部分能够提供详尽的练习解析或者发音指导的音频链接提示，那么它将成为我们学习过程中不可或缺的得力助手，而不是一本束之高阁的摆设。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常贴近小学阶段的认知水平，用词准确且富有童趣，这一点非常难得。很多同类教材总喜欢用一些过于复杂或陈旧的表达方式，反而会增加初学者的理解难度，但这本书似乎深谙此道，它巧妙地将枯燥的语法点融入到生动有趣的日常对话和情景模拟中。我尝试着让我的孩子先读了其中的几段对话，他的反应非常积极，不再是那种“背诵”的感觉，而是真正地在“使用”这些语言。这种由内而外的引导，远比死记硬背要有效得多。如果能保持这种深入浅出的教学思路，相信它在激发孩子们对英语学习的内在兴趣方面，会发挥出巨大的作用。期待接下来的内容能持续保持这种高质量的语言设计。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常简洁大气，色彩搭配也很柔和，给人一种很舒服的感觉。拿到手里分量适中，纸张的质感摸上去很不错，印刷的字迹清晰锐利，这一点对于长时间阅读来说非常重要，眼睛不容易感到疲劳。我特别欣赏它在排版上的用心，内页的留白恰到好处，既保证了阅读的舒适度，又留出了足够的空间供读者进行批注和记录。整体看来，这本书的装帧质量达到了相当高的水准，让人愿意反复翻阅和使用。光是翻阅的过程，就觉得这是一本制作精良、值得信赖的教材。我希望它在内容上也能够像它的外在一样令人满意，能够真正帮助到学习者打下坚实的语言基础，而不是徒有其表。

评分☆☆☆☆☆

从内容编排的逻辑性来看，这本书的课程安排遵循了一个非常科学的递进关系。它没有急于求成，而是像搭积木一样，确保每一个新的知识点都是建立在前面已经掌握的基础上。这一点对于基础薄弱的学习者来说简直是福音，他们可以逐步建立起完整的知识体系，不会因为跳跃性过大而感到挫败。特别是对于像我这样，希望孩子能建立起扎实的底层逻辑的孩子家长来说，这种循序渐进的安排显得尤为重要。我个人非常看重教材的结构稳定性，一本好的教材应该像一座结构精密的桥梁，引导学习者平稳地从A点到达B点，而不是充满断裂和风险。目前来看，这本书的骨架搭得非常稳固。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆