《新課程與新教學的探索》的編寫目的是為瞭幫助小學教師樹立新的課程觀念，建立新的教學策略。通過新課程的實驗豐富和發展我國的課程理論和實踐。為此，《新課程與新教學的探索》將有關新課程和教學的各種問題做瞭分析和歸類，並采用問答的方式予以解答。
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