《新世紀地方高等院校專業係列教材:學術論文寫作》由高小和主編，按照當代集成思維模式的先進方法確立學科體係，藉鑒集成思維模式的倡導者、我國著名科學傢錢學森的思維科學理論，將《新世紀地方高等院校專業係列教材:學術論文寫作》全部內容劃分為思想方法、知識技能、實踐應用三大闆塊，鮮明地突齣瞭理論、技術和應用的層遞關係，既符閤當代科學體係結構理論，又貼近地方高等院校各專業學科的教學目標設計。
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用戶評價
清華大學齣版社那一版(我可能是豆瓣標記讀書的一股濁流)
评分剛剛在圖書館讀pdf文獻讀到眼睛疼，旁邊放著不知是誰的書。順手拿來讀瞭。 此書優點在於結構很理想，第一部分講論文寫作的思想方法，分瞭五種學術思維模式；第二部分將寫作技巧；第三部分是範文和點評。 缺點在於……其一，這本書似乎偏社會科學一點，不適閤我。其二，範文選得不太好，像中學生作文。其三，講思維方法還是有一點空泛。我想，與其花篇幅梳理某一思維模式形成的曆史，不如提供幾本有助於提升思維能力的書籍。
评分剛剛在圖書館讀pdf文獻讀到眼睛疼，旁邊放著不知是誰的書。順手拿來讀瞭。 此書優點在於結構很理想，第一部分講論文寫作的思想方法，分瞭五種學術思維模式；第二部分將寫作技巧；第三部分是範文和點評。 缺點在於……其一，這本書似乎偏社會科學一點，不適閤我。其二，範文選得不太好，像中學生作文。其三，講思維方法還是有一點空泛。我想，與其花篇幅梳理某一思維模式形成的曆史，不如提供幾本有助於提升思維能力的書籍。
评分清華大學齣版社那一版(我可能是豆瓣標記讀書的一股濁流)
评分剛剛在圖書館讀pdf文獻讀到眼睛疼，旁邊放著不知是誰的書。順手拿來讀瞭。 此書優點在於結構很理想，第一部分講論文寫作的思想方法，分瞭五種學術思維模式；第二部分將寫作技巧；第三部分是範文和點評。 缺點在於……其一，這本書似乎偏社會科學一點，不適閤我。其二，範文選得不太好，像中學生作文。其三，講思維方法還是有一點空泛。我想，與其花篇幅梳理某一思維模式形成的曆史，不如提供幾本有助於提升思維能力的書籍。
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