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發表於2024-11-25
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為探索圖形設計的規律,筆者對圖形設計的有關問題作瞭一些研討並在多年積纍的教學資料和講義的基礎上,編寫瞭此書,供設計界的同行們作為教材之用。全書分為五章:第一章概括地介紹瞭圖形設計的含義,圖形設計的起源與發展、圖形設計與現代繪畫藝術的關係、圖形的功能和設計觀念等;第二章、第三章介紹瞭圖形設計的程序和方法,在程序方麵,依次介紹瞭:研究設計任務、確定主題思想、選取創作素材、安排圖形結構、選擇錶達方式五個步驟;在方法方麵,除瞭在有關程序的闡述中已經介紹的以外,著重對聯想和想象、解構和同構加以研討;第四章主要介紹圖形的9種類型和30種模式;第五章分三個部分對圖形設計的訓練和實踐作瞭安排。在編寫的過程中筆者力求對凶形設計的有關知識作係統的、深入淺齣的闡述,並力圖將知識的傳播與實踐結閤起來,以利於教學。
本係列教材於2001年9月經教育部中國高等職業技術教育研究會組織專傢評估,被列為專傢推薦教材。
本教材是在中國高等職業技術教育研究會指導下,由全國15個省市自治區、30餘所高職院校參與策劃、審稿、編寫工作,使該教材具有一定廣泛性,適閤全國各地區高職院校使用,同時可供本科藝術設計專業選用。
隨著商品社會的高度發展,圖形化視覺傳播模式正迅速普及。本書應時探討和解決瞭設計者在圖形設計方麵的問題,包括圖形設計的含義、起源、發展、圖形設計的功能和設計觀念,設計的程序和方法,圖形的種類和模式,並對圖形設計的訓練和實踐做瞭閤理安排。總體來說,對圖形設計的有關知識做瞭係統的、深入淺齣的闡述,幫助學生找到瞭圖形設計的規律。
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