《當代國外教學理論》是“新世紀教師教育”叢書的一冊，主要分析和介紹瞭自20世紀50年代以來，在世界範圍內産生巨大影響的國外10大教學理論。全書對包括結構主義教學、非指導性教學、發展性教學、建構主義教學及後現代主義教學等在內的每一種教學理論産生的曆史背景、代錶人物、理論要點及其影響進行瞭客觀的、實事求是的論述和評價，並且為瞭更直觀地把握這些教學理論，還提供瞭許多教學實例。《當代國外教學理論》結構完整，內容豐富，評價客觀，語言平實，可作為中小學教師、教育行政乾部學習和研究國外教學理論的讀物，也可供師範院校學生學習、參考。
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