与人教版义务教育课程标准实验教科书同步教材精析精练

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出版者:世纪鼎尖
作者:
出品人:
页数:110
译者:
出版时间:2004-10
价格:11.60元
装帧:
isbn号码:9787543757127
丛书系列:
图书标签:
  • 教材
  • 教辅
  • 同步辅导
  • 人教版
  • 义务教育
  • 课程标准
  • 实验教科书
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  • 小学/初中(根据具体版本选择)
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具体描述

历史的幽光:近代中国思想的转型与重塑 一部深入剖析近代中国思想变革的深度力作 本书聚焦:1840年至1949年间,中华文明在内忧外患中经历的剧烈精神动荡与理论重构。 核心议题: 第一部分:危机的呼唤与传统的崩塌(1840-1895) 本书开篇即直指鸦片战争的深层意义——它不仅是一场军事的失败,更是中华帝国数千年“天朝上国”自我认知体系的彻底瓦解。我们考察“器物”之争背后的思想根源。 一、“师夷长技”的初识与局限: 详细梳理林则徐、魏源等人“开眼看世界”的初步尝试。重点剖析《海国图志》中“师夷长技以制夷”思想的内在矛盾:如何既吸纳西方的实用技术,又不触动儒家伦理和政治结构这一“根本”。探讨早期士大夫阶层在面对剧烈冲击时,其认知惯性与思想藩篱。 二、太平天国:异端的千年之梦: 太平天国运动不仅是农民起义,更是对儒家正统思想的一次颠覆性挑战。本书将太平天国“拜上帝教”的宗教社会学基础,与其反封建的政治诉求相结合,分析其对传统宗法制度和士绅阶层的冲击。同时,审视湘军、淮军在镇压过程中,地方实力派兴起对中央集权思想的侵蚀。 三、洋务运动:技术理性与儒家精神的紧张: 深入剖析李鸿章、左宗棠等洋务派的“中体西用”理念。这不是简单的“中学为体,西学为用”,而是一场复杂的权力与知识的再分配。我们详细考察了他们创办的新式企业、建立的新式军队(如北洋水师)在组织结构和管理哲学上所体现的“半现代化”困境——技术层面的西化与上层建筑的固守之间的结构性冲突。 第二部分:救亡图存与理论的激进转向(1895-1919) 甲午战败标志着洋务运动的彻底破产,思想界开始明白,单纯的技术引进无法解决体制性危机,必须触及政治制度和文化核心。 四、戊戌维新:体制内的改革尝试与失败: 聚焦康有为、梁启超的理论贡献。康有为如何运用“公羊学”的“改制”思想为君主立宪提供合法性基础,以及梁启超在“变法”宣传中对“新民”概念的初步构建。分析维新派思想的阶层基础——主要集中于中上层知识分子和开明士绅,以及其最终被保守势力扼杀的政治逻辑。 五、辛亥革命与共和精神的萌芽: 探讨孙中山“三民主义”的理论构成及其在中国的传播过程。重点分析其如何将西方的民族主义、民权主义、民生主义,与中国传统的“天下”观念和民间秘密会社文化相结合。共和国体的建立如何遭遇军阀割据和地方自治思潮的挑战,使“共和”在精神层面上难以扎根。 六、新文化运动:对“国民性”的深刻反思: 这是本书最为聚焦的章节之一。五四运动前夕,知识分子对“科学”与“民主”的呼唤,不再是器物或制度层面的改良,而是对数千年儒家伦理价值的彻底批判。 “打倒孔家店”的深层意涵: 分析鲁迅、陈独秀等人对“吃人”礼教的控诉,以及对国民性中“奴性”、“麻木”的自我解剖。 白话文的革命: 考察语言文字改革如何成为思想解放的先导,它如何重塑知识的传播媒介和精英与大众的距离。 德先生与赛先生的信仰危机: 分析在西方思想涌入后,知识界如何艰难地在多元思潮中寻找新的信仰支柱。 第三部分:思想的竞逐与新秩序的探索(1919-1949) 五四运动后,中国思想界进入一个多元冲突、激烈竞争的时代,各种主义的竞争,本质上是关于未来国家形态的路线之争。 七、马克思主义的“发现”与本土化: 详细描绘了马克思主义如何通过早期留学归国知识分子(如李大钊、陈独秀)进入中国知识界视野。着重分析其在中国特定社会结构(半封建半殖民地状态)中,如何被赋予了不同于西方的解释框架,并迅速成为反帝反封建斗争的主流话语之一。 八、自由主义的挣扎与精英化困境: 考察以胡适、傅斯年为代表的自由主义知识分子在动荡年代的努力。分析他们倡导的渐进改良、个性解放、学术独立等理念,如何难以在国家存亡的紧迫感中获得广泛的社会基础,以及他们对“群众运动”的警惕与疏离。 九、国家主义与文化保守主义的回响: 探讨在民族主义高涨的背景下,以“整理国故”为旗帜的文化保守主义思潮。分析其试图通过重估传统文化价值(如新儒家)来构建现代国家精神认同的努力,以及这些努力在与激进主义的竞争中所面临的挑战。 十、意识形态的融合与最终定型: 概述国民政府在国家建设中对传统儒家精英主义和西方政治学的混合运用,以及共产党如何通过将马克思主义与中国农民革命实践相结合,形成一套更具动员力的思想体系。最终,本书以1949年新中国成立为历史节点,总结了近百年间中国思想界对“现代化”与“民族独立”双重命题的解答与代价。 本书特色: 史料扎实: 广泛引用早期报刊、私人信函、政府档案及海外研究成果,确保论述的深度与广度。 脉络清晰: 采用时间与主题相结合的结构,清晰勾勒出思想流派的输入、演变、冲突与融合的全过程。 超越简史: 不仅梳理了“谁说了什么”,更深入探讨了这些思想为何在中国特定历史情境下产生、传播和被接受的社会文化机制。 这是一部献给所有希望深刻理解当代中国精神内核的读者、研究者和政策制定者的必备读物。

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读后感

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最近我一直在为孩子准备初中升学考试,语文这门科目一直是我们的重点关注对象。在众多辅导资料中,我选择了这本与人教版教材同步的精析精练。我选择它的原因在于,它不是简单地把教材内容重复一遍,而是通过精炼的语言,深入浅出的讲解,帮助孩子真正理解教材的内涵。书中对每一课的生字词、重点句子、篇章结构都进行了详细的解析,并配有适量的练习题,让孩子能够及时巩固所学。更重要的是,这本书在文言文的翻译和理解方面做得非常出色。它不仅提供了准确的翻译,还对其中的文化背景、语法现象进行了深入的解读,让孩子在学习古文时,能够触类旁通,举一反三。我还注意到,书中在作文指导方面也下了不少功夫,提供了多种体裁的写作方法和范例,并且还针对常见的写作误区进行了指导,这对于提高孩子的写作能力非常有帮助。总而言之,这是一本非常实用且有深度的教材辅导书,能够有效帮助孩子提高语文学习成绩。

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作为一名教育工作者,我深知教材的重要性,也明白如何有效地利用教材来引导学生学习。这本与人教版教材同步的精析精练,在我看来,是一本难得的好教材解读和辅导用书。它的编排思路非常清晰,紧密围绕教材的章节设置,每一部分都力求做到精炼而准确。我特别欣赏的是,书中不仅提供了知识点的精炼梳理,还为每个知识点设计了多种类型的练习题,并且这些练习题的难度梯度设置非常合理,能够满足不同层次学生的需求。对于基础薄弱的学生,可以从基础题入手,巩固记忆;对于学有余力的学生,则可以通过提升题来挑战自我,拓展思维。书中对于一些难点和易错点的讲解也十分到位,能够帮助学生准确地把握知识的重点和难点。此外,这本书在语言运用和写作指导方面也给了我很大的启发。它不仅仅是教学生如何写,更是引导学生如何思考,如何表达,如何将内化的知识转化为生动的文字。在我日常的教学过程中,我也会参考这本书中的一些讲解方式和练习设计,来丰富我的课堂内容,提高教学效果。

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这本同步教材精析精练,真是让我耳目一新!作为一名初中生的家长,我一直为孩子在语文学习上的困惑而苦恼。以前,我们家里的教材解读类书籍,要么过于学术化,要么就是简单粗暴的题目罗列,很难真正触及到孩子学习的痛点。但是,这本教材精析精练,却恰到好处地找到了一个平衡点。它不仅对人教版教材的每个章节、每个知识点都进行了细致的剖析,还能够结合学生的认知特点,用通俗易懂的语言进行解释。比如,在理解古诗词的意境时,书中不仅给出了详细的背景介绍和作者生平,还特别强调了如何从诗句的字词、炼字、对仗等方面去体会作者的情感,并提供了大量的仿写练习,让孩子能够真正地模仿和运用。更让我惊喜的是,它还为每一个知识点都设计了不同层次的练习题,从基础巩固到能力提升,循序渐进,让孩子在反复练习中巩固知识,掌握方法。很多时候,孩子会因为某个知识点理解不清而卡住,以往我们只能翻阅大量的参考书,耗时费力。现在有了这本精析精练,很多问题都能迎刃而解,孩子也能更自信地面对学习。它就像一个全能的学习伙伴,为孩子在语文学习的道路上保驾护航。

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我是一名即将进入大学的学生,虽然已经告别了义务教育阶段,但我对知识的渴望从未停止。我一直认为,基础学科的扎实程度,很大程度上决定了未来的学习高度。因此,我特意入手了这本与人教版教材同步的精析精练,希望能借此机会,重新梳理一下初中阶段的学习内容,查漏补缺。让我感到惊喜的是,这本书的内容远不止是简单的知识回顾,它在许多方面都提供了更深层次的思考和探讨。比如,在涉及历史事件的讲解时,书中不仅仅陈述事实,还会引导读者去思考事件发生的原因、过程以及影响,并鼓励读者从不同的角度去解读历史。这种开放性的思维方式,对于培养批判性思维能力非常有帮助。此外,书中在数学部分,对于一些经典题型的解题思路和技巧进行了系统性的总结和归纳,并且还提供了大量的变式练习,让我在巩固基础的同时,也能够提升解题的灵活性和速度。这本书的排版设计也十分人性化,内容清晰,重点突出,阅读体验非常好。

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我是一名小学教师,平时的工作就是接触和指导学生学习。这本与人教版教材同步的精析精练,在我看来,是一本非常值得推荐的辅助教材。它不仅仅能够帮助学生巩固课堂所学,更能拓展学生的学习思路。书中对每一个知识点都进行了非常细致的讲解,并且配有大量的练习题,这些练习题的设计,既有基础性的巩固,也有能力的拔高,能够满足不同学生的学习需求。我尤其注意到,书中在语言文字的运用和理解方面,提供了很多非常生动的例子和讲解方式,这对于培养学生的语感和文字表达能力非常有帮助。比如,在解释词语的辨析时,书中会通过对比不同的语境,让学生理解词语细微的差别,从而能够更准确地运用。此外,书中在历史和科学知识的解读方面,也做到了深入浅出,既保证了知识的准确性,又能够吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣。这本书的编写,充分考虑到了学生在学习过程中的难点和易错点,并且能够提供有效的解决方法,这对于提高学生的学习效率非常有益。

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我是一个即将升入高中的学生,对即将到来的高中语文学习充满了期待,但也夹杂着一丝忐忑。初中阶段的语文学习,虽然也算扎实,但总感觉在某些深层次的理解上还有欠缺。我特意在暑假期间找来这本与人教版教材同步的精析精练,希望能够提前预习,打好基础。读了之后,我发现这本书的内容确实比我想象的要丰富和深入得多。它不仅仅是知识点的简单梳理,更包含了大量的拓展阅读和思维训练。比如,在学习议论文的写作时,书中不仅讲解了议论文的结构和论证方法,还引用了许多经典的范文,并对其进行深入剖析,指出其优点所在,以及可以借鉴之处。这让我明白,写作不仅仅是文字的堆砌,更是思想的表达和逻辑的构建。此外,书中对于文学作品的解读也十分精彩,它不仅仅关注情节和人物,更深入挖掘了作品背后的时代背景、社会思潮以及作者的思想情感。通过这些解读,我仿佛能够穿越时空,与作者进行一次深刻的对话,从而更全面地理解作品的内涵。这本书的语言风格也相当吸引人,没有那种枯燥乏味的理论说教,而是充满了启发性和引导性,读起来一点也不会感到枯燥。

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作为一个对文学充满热爱的读者,我对那些能够深入挖掘作品灵魂的书籍有着特别的偏爱。这本与人教版教材同步的精析精练,虽然定位是教辅,但其对文学作品的解读深度和广度,却足以让我这个普通读者也受益匪浅。它不仅仅是将教材中的文学作品简单呈现,而是引领我走进作者的内心世界,感受那个时代的情感与思绪。比如,在解读一首描写边塞风光的诗歌时,书中不仅分析了诗歌的用词和意象,还结合当时的社会背景,讲述了诗人身处的时代环境,以及诗歌所蕴含的家国情怀。这样的解读,让我不再是隔着文字去阅读,而是能够真正地与作品产生共鸣。书中在梳理语法知识时,也做得非常细致,它不会仅仅停留在规则的罗列,而是通过生动的例子,让抽象的语法规则变得具体可感,易于理解和记忆。我感觉,这本书不仅仅是在教我如何学习,更是在引导我如何去感受文字的力量,如何去理解文学的魅力。

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我是一名在读的大学生,虽然已经脱离了教材的学习阶段,但我对高质量的学习资料依然有着浓厚的兴趣。偶然的机会,我接触到了这本与人教版教材同步的精析精练,并且被它的内容深深吸引。这本书的精炼梳理和深度解析,即使对于已经学过的知识,也能带来新的启发。例如,在文言文部分,书中不仅仅是提供了直白的翻译,还对一些生僻字词的含义、古汉语的语法结构进行了详细的讲解,并且还会追溯这些词汇和语法的历史演变,让我对汉语的博大精深有了更深的认识。书中在写作指导方面也做得非常出色,它不仅仅是传授写作技巧,更注重引导学生如何构思,如何表达,如何让自己的文字更具感染力。我尤其欣赏书中对于文章结构的分析,它能够帮助读者理解一篇好文章是如何一步步搭建起来的,如何做到逻辑清晰、条理分明。阅读这本书,感觉就像在与一位经验丰富的老师进行一对一的交流,受益匪浅。

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我是一名初三学生,即将面临中考,所以对于复习资料的选择非常谨慎。这本与人教版教材同步的精析精练,是我在众多复习资料中挑出来的一本。让我满意的是,它不仅仅是知识点的简单堆砌,而是将知识点进行了一个非常系统和有条理的梳理,并且还提供了一些非常实用的解题技巧和方法。在数学部分,书中对于一些经典的压轴题型,都提供了详细的解题思路和多种解法,并且还会分析这些解法的优劣,让我能够从中学习到不同的思维方式。在英语部分,书中对语法知识的讲解非常透彻,并且还提供了大量的句子练习,让我能够将学到的语法知识运用到实际的句子中。此外,书中对于阅读理解的训练也做得非常到位,提供了多种不同体裁的文章,并且对每篇文章的解题技巧都进行了详细的讲解,这对于提高我的阅读速度和准确率非常有帮助。总的来说,这本书是一本非常全面且实用的复习资料,能够帮助我更好地应对中考。

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作为一名曾经的学生,我对学习过程中的迷茫和困惑深有体会。如今,看到这本与人教版教材同步的精析精练,我仿佛看到了许多学生在学习路上的良师益友。这本书的独特之处在于,它不仅仅是知识的传授,更是一种学习方法的引导。它能够帮助学生理解“为什么”要学,以及“如何”去学。在对于一些概念性的知识点进行讲解时,书中总是会穿插一些历史典故或者生活中的例子,让抽象的知识变得鲜活起来,更容易被学生接受和理解。而且,书中在设计练习题时,也非常注重培养学生的思维能力,不仅仅是考察学生的记忆力,更是考察学生的分析能力、归纳能力和创新能力。我尤其欣赏书中在语文部分对于文章的结构分析,它能够帮助学生理解文章的内在逻辑,从而更好地进行写作。这本书的每一个环节都充满了教育的智慧,它不仅仅是一本辅导书,更是一本能够启发学生学习热情,培养终身学习能力的书籍。

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