为了推进新课程的实施，杭州市教育局高瞻远瞩，委托杭州师范学院在全省率先举办初中科学骨干教师培训班。本次培训班主题确定为科学探究教学研究，它同时被列入浙江省教育科学规划2004年度研究课题。经过理论学习、实践探讨和课题研究三个阶段的培训学习，学员们对科学探究教学无论在理性认识还是实践操作层面都有较大的提升，取得了一些初步成果。本书是学员优秀成果的汇编，本书的出版旨在展示本次培训班的办学成果，同时也推进科学课程在我国的实施贡献微薄之力。
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