非常讲解.高一化学教材全解全析.下 人教统编版

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出版者:天津人民出版社
作者:职永吉编
出品人:
页数:375 页
译者:
出版时间:2005-12
价格:14.80元
装帧:平装
isbn号码:9787201042831
丛书系列:
图书标签:
  • 高中化学
  • 人教版
  • 教材解析
  • 全解全析
  • 化学辅导
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具体描述

好的,这是一份图书简介,不涉及您提到的《非常讲解·高一化学教材全解全析·下 人教统编版》的内容,并且力求详实、自然。 --- 图书简介: 探寻宇宙的奥秘——《天体物理学导论:从牛顿到量子》 引言:仰望星空,叩问起源 自古以来,人类便对头顶的浩瀚星空充满了无尽的好奇。那些闪烁的星辰,那些神秘的星云,它们是如何诞生、演化,并最终走向消亡的?时间和空间在宇宙的尺度上又意味着什么?《天体物理学导论:从牛顿到量子》正是为了回答这些宏大命题而编写的一部深度导论性著作。本书旨在为具有一定数理基础的读者,搭建一座通往现代天体物理学殿堂的坚实桥梁,带领大家领略从经典力学框架下的行星轨道计算,到现代量子场论对黑洞辐射的描述的完整知识图景。 第一部分:经典天体力学与太阳系探索 本书的开篇聚焦于天体运动的基石——经典力学。我们不会仅仅停留在开普勒定律的表面,而是深入剖析牛顿万有引力定律是如何从根本上解释了行星、卫星和彗星的精确轨道。 在这一部分,我们将详细探讨轨道力学的核心概念。内容包括: 开普勒问题与拉格朗日点: 不仅是解出椭圆轨道,更重要的是理解在特定多体系统(如日地系统)中稳定或半稳定平衡点的物理意义及其工程应用价值(如空间站的部署)。 天体力学中的微扰理论: 现实中的行星运动并非完美遵循两体模型。本书将系统介绍摄动理论(如拉格朗日中星点法和泊松积分法),用以解释月球的运行、木星对火星轨道的细微影响,以及潮汐锁定现象的深层原因。 太阳系的形成与演化模型: 基于角动量守恒和引力不稳定性,我们追溯了太阳星云假说,详细解析了行星吸积盘理论、巨行星的迁移过程(如“大摇摆”假说),并讨论了奥尔特云和柯伊伯带的形成机制。这部分内容将大量运用微分方程和向量分析来构建物理模型。 第二部分:恒星的生命史与能量来源 恒星,宇宙中最活跃的“熔炉”,是理解物质和能量循环的关键。本书将带领读者跨越数百万光年的距离,聚焦于恒星的诞生、稳定阶段和死亡过程。 核心章节涵盖: 恒星结构与流体静力学平衡: 我们将建立描述恒星内部状态的微分方程组,即钱德拉塞卡-朗之万方程组(Stellar Structure Equations),并分析温度、密度和压力如何相互制约,形成稳定结构。 核聚变反应的微观基础: 详细解析质子-质子链和碳氮氧循环(CNO循环)的反应截面和能量释放率,阐明太阳能的根本来源。这部分需要回顾量子隧道效应在核反应中的关键作用。 恒星演化轨迹(赫罗图分析): 基于不同的初始质量,我们将绘制出恒星从主序星、红巨星、渐近巨星分支到最终白矮星、中子星或黑洞的完整演化路径。特别是对白矮星的简并压力和中子星的超流体特性将进行深入的物理解读。 第三部分:宇宙学基础与大爆炸模型 要理解单个恒星的命运,必须将其置于更宏大的宇宙背景之下。本书的后半部分转向宇宙学,探讨宇宙的起源、膨胀和最终命运。 广义相对论的几何化描述: 我们将用简洁的语言引入爱因斯坦场方程的基本形式,解释时空弯曲如何定义引力。重点将放在弗里德曼-勒梅特-罗伯逊-沃尔克(FLRW)度规上,这是描述均匀、各向同性宇宙的标准模型。 宇宙的膨胀与哈勃定律: 不仅仅是记录红移数据,本书将从度规膨胀的概念出发,推导出哈勃-勒梅特定律,并讨论测量宇宙距离尺度的关键“标准烛光”(如造父变星和Ia型超新星)。 大爆炸模型的关键证据: 详细分析支撑大爆炸理论的三大支柱:宇宙微波背景辐射(CMB)的性质、轻元素(H, He, Li)的丰度以及星系的演化。我们将探讨CMB的偶极子各向异性及其在早期宇宙暴胀理论中的作用。 暗物质与暗能量的挑战: 本部分最后将探讨现代天体物理学面临的两大谜团——暗物质的动力学证据(如旋转曲线分析)和暗能量对宇宙加速膨胀的驱动力,并简要介绍其候选理论。 读者对象与特色 本书面向高校理工科学生、科研初学者以及所有对宇宙学和天体物理学有浓厚兴趣的专业人士。本书的特色在于: 1. 数学与物理的无缝衔接: 所有理论推导都详尽展示,确保读者能够清晰地跟进从基本假设到复杂结论的全过程。 2. 历史脉络清晰: 穿插介绍关键科学家的思想转变和实验发现的曲折过程,使学习体验更具人文色彩。 3. 前沿与基础并重: 既夯实了从伽利略到牛顿的经典基础,也深入探讨了诸如引力波、快速射电暴(FRBs)等最新的观测发现。 通过研读《天体物理学导论:从牛顿到量子》,读者将不仅掌握分析天体现象的工具,更能以一种更深邃、更全面的视角来理解我们身处的宇宙。 ---

作者简介

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读后感

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我必须承认,这本书在处理概念的深度和广度上做得非常出色。它不仅仅满足于教材上的基本要求,而是深入挖掘了每一个知识点的来龙去脉,甚至还会涉及一些相关的拓展内容,这对于我这种喜欢刨根问底的学生来说,简直是如获至宝。例如,在讲解物质的量及其单位这个部分,书中不仅清晰地阐述了摩尔这个概念的由来和重要性,还详细解释了阿伏伽德罗常数是如何测定的,以及它在化学计算中的具体应用。此外,书中还通过大量的例题,循序渐进地展示了如何运用物质的量来解决实际问题,从简单的计算到复杂的推导,都处理得非常到位。每道例题后面都附有详细的解题思路和步骤,让我能够清楚地看到问题的解决过程,而不是仅仅得到一个答案。这种“讲透彻”的处理方式,让我对每一个概念都了然于胸,也为我后续学习更高级的化学知识打下了坚实的基础。

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这本书在帮助我巩固基础知识方面起到了至关重要的作用。很多时候,我们可能只是对教材上的知识点有一个模糊的认识,而这本书则通过“全解全析”的方式,将每一个概念都进行了深入的解读和阐释,确保我不会留下任何知识上的死角。比如,在学习物质的分类和命名时,书中就非常细致地讲解了各种有机物的命名规则,并且给出了大量的实例,让我能够熟练地掌握各种有机物的命名方法。更重要的是,它还会对一些容易混淆的概念进行辨析,例如同分异构体、同系物等等,并提供了相应的判别方法和技巧,这对于我准确掌握这些概念非常有帮助。通过这本书的学习,我感觉自己对基础知识的掌握更加牢固,也更有信心去迎接更具挑战性的题目。

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作为一名刚刚接触高一化学的学生,我对书中详尽的图文并茂的讲解方式非常赞赏。很多抽象的化学概念,如果仅仅通过文字来描述,往往会显得枯燥乏味,甚至难以理解。但是,这本书通过大量的精美插图、流程图、结构示意图等,将那些抽象的概念变得生动形象。比如,在讲解分子结构和晶体结构时,书中提供的三维模型图,让我能够清晰地看到原子之间的连接方式和空间排布,这比单纯的文字描述要直观得多。此外,书中还穿插了一些科学史的介绍,比如元素发现的故事,化学家的探索历程等等,这些内容不仅增加了学习的趣味性,也让我对化学这门学科有了更深的敬意。它让我明白,我们今天所学的知识,是无数先辈智慧的结晶,这极大地激发了我对化学的探索热情。

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这本书的内容实在太丰富了,让我对高一化学的学习有了全新的认识。我一直以来都觉得化学这门学科有点抽象,尤其是那些复杂的化学反应方程式,总是让我头疼不已。但是,这本《非常讲解.高一化学教材全解全析.下 人教统编版》却以一种非常生动、易懂的方式,将那些看似枯燥的概念和原理一一剖析开来。比如,书中对原子结构与元素周期律的讲解,就不仅仅是罗列那些电子层、亚层、轨道这些名词,而是通过大量的图示和类比,将原子内部的微观世界展现在我眼前,让我能够直观地理解为什么元素会按照某种规律排列,为什么它们会有相似的化学性质。更让我惊喜的是,书中还特别强调了学习方法,不仅仅是告诉你“怎么做”,更重要的是告诉你“为什么这么做”,这样我就能举一反三,掌握学习化学的真正窍门。我发现,学习化学不再是死记硬背,而是理解和应用的过程,这大大提升了我学习的兴趣和效率。

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这本书在知识的体系化和逻辑性方面给我留下了深刻的印象。它不仅仅是简单地将教材内容进行罗列和解释,而是将知识点之间内在的联系梳理得非常清晰,构建了一个完整的化学知识框架。例如,在讲解化学反应速率和化学平衡时,书中就非常巧妙地将前面学过的物质的量、化学方程式等概念联系起来,并在此基础上深入分析影响反应速率和化学平衡的各种因素。更重要的是,它还会引导我们去思考这些因素之间的相互作用,以及它们如何共同影响化学过程。这种“宏观把握,微观剖析”的学习方法,让我能够跳出孤立的知识点,形成对化学整体的深刻理解。我感觉就像是在构建一张巨大的化学知识网,而这本书则是我手中最得力的工具,帮助我将网格编织得更加紧密和牢固。

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从一名高一学生的角度来看,这本书最大的优点在于它的“实用性”。很多时候,我们学习化学知识,最终还是要落实到解题上来。而这本书在这方面做得尤为突出。它不仅仅是罗列题型,而是将各种题型的解题技巧、思路和易错点都一一进行了分析。比如,在处理氧化还原反应的计算题时,书中就详细介绍了配平氧化还原反应方程式的几种常用方法,并针对不同的题型给出了相应的解题策略,让我能够快速掌握解决这类问题的关键。此外,书中还包含了大量的练习题,涵盖了教材中的各个章节,并且难度分布合理,从基础巩固到能力提升,都能得到充分的锻炼。而且,每道题的答案解析都非常详细,即使是错误的题目,也能通过解析找到问题的症结所在,从而加以改进。这种“题题有解析,步步有指导”的学习方式,让我受益匪浅。

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这本书在激发我的学习兴趣方面做得非常到位。它没有采用那种枯燥乏味的填鸭式讲解,而是通过生动有趣的语言,将复杂的化学概念变得容易理解。例如,在讲解化学键时,书中用了“原子之间的‘手拉手’游戏”来比喻,让我一下子就明白了原子之间是如何通过电子的得失或共享来形成化学键的。此外,书中还包含了一些关于化学的趣闻轶事,比如某些化学元素名字的由来,或者某些化学反应在日常生活中的应用,这些内容都极大地吸引了我的注意力,让我觉得学习化学是一件充满乐趣的事情。通过这本书,我不再觉得化学是一门“难啃的骨头”,而是变成了一门让我充满好奇和探索欲望的学科。

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从学习效果来看,这本书无疑为我打开了通往高一化学知识殿堂的大门。它所提供的讲解和分析,非常贴合人教统编版教材的进度和要求,让我能够更好地与课堂教学同步。而且,书中提供的各种学习资源,比如大量的例题、习题、知识点总结等等,都为我的自主学习提供了极大的便利。我不再需要花费大量的时间去翻阅其他资料,这本书就能够满足我绝大多数的学习需求。通过这本书的学习,我的化学成绩有了显著的提高,对化学这门学科的理解也更加深入。我感觉,这本书不仅仅是一本辅导书,更像是我的一个贴身化学导师,始终在旁边给予我最及时、最有效的帮助。

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我特别喜欢这本书在引导我独立思考方面的设计。它并非一股脑地将所有知识都直接告诉我们,而是通过提出问题、设置思考题、引导学生探究等方式,鼓励我们主动去思考,去发现。例如,在讲解化学平衡移动原理时,书中并没有直接给出勒夏特列原理的内容,而是先通过一些实验现象,引导我们思考改变条件对平衡的影响,然后才引出原理。这种“循循善诱”的教学方法,让我感觉自己不是被动接受知识,而是主动参与到知识的构建过程中,这极大地提升了我的学习主动性和解决问题的能力。我学会了不仅仅是记住答案,更重要的是理解答案背后的逻辑和推理过程。

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这本书在引导学生理解抽象的化学原理方面,采用了多种创新的方式。例如,在讲解气体摩尔体积时,书中不仅仅给出了公式和计算方法,还通过一些生活中的例子,比如气球的体积变化,来帮助我们理解气体体积受温度和压强的影响。这种“联系实际,贴近生活”的讲解方式,让我觉得化学知识并不是遥不可及的,而是与我们的生活息息相关的。此外,书中还穿插了一些有趣的化学实验视频链接(虽然我没有实际操作,但光是看视频就觉得很神奇),让我们能够更直观地感受到化学反应的魅力。这种多感官的学习体验,极大地增强了我学习的兴趣和积极性。

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