天天艺术 少儿歌舞精品集 楚风童趣 二片装(VCD) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京环球音像

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页数:0

译者:

出版时间:2000-01-01

价格:40.0

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isbn号码:9786401320008

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翰墨丹青映童心：一部跨越时代的少儿艺术启蒙经典 （图书名称：） 《童趣绘梦：经典儿歌与舞蹈启蒙精选集》 （内容简介：） 一、 概述：开启少儿艺术探索的黄金钥匙 本精选集旨在为学龄前及小学低年级的儿童提供一个全面、系统且充满趣味的艺术启蒙平台。我们深知，艺术教育对于培养孩子的观察力、想象力、创造力以及健全的人格发展至关重要。本书并非简单地罗列儿歌或舞蹈动作，而是精心构建了一个情境化的学习体系，通过富有感染力的音乐和直观易懂的肢体语言，引导孩子们自然地接触并爱上艺术。 全书内容严格甄选，涵盖了中国传统文化元素与现代国际经典儿歌的精髓，力求在普及艺术教育的同时，注重美育的深度与广度。我们关注的不仅仅是“学会”一首歌或一个舞步，更重要的是在过程中激发孩子“感受”美、“表达”美的心灵触动。 二、 歌唱篇：声韵中的文化传承与情感表达 本精选集的歌唱部分，被命名为“声韵启蒙”，共收录了三十余首深受孩子们喜爱的经典曲目，并进行了适应现代少儿发声特点的重新编排。 1. 传统韵味与家乡情怀（约占篇幅的35%） 我们深入挖掘了那些承载着中华民族深厚文化底蕴的儿歌。这些歌曲不仅旋律优美，更重要的是其歌词中蕴含的传统道德观念、自然哲思和地方风俗。 《摇啊摇，摇到外婆桥》系列： 侧重于构建亲情的温暖意象，旋律舒缓，利于培养孩子温柔的语感。书中配有详细的歌词解析，解释“摇板”等传统元素在歌谣中的意义。 《小螺号》与自然之声： 选取与自然万物相关的歌曲，引导孩子观察生活细节。例如，在讲解《小螺号》时，我们特别强调了模仿海潮声、鸟鸣声等声音细节的技巧，锻炼听觉的敏锐度。 节令歌谣： 精选了如端午、中秋等节日的传统童谣，让孩子们在学唱的过程中，潜移默化地了解中国传统节日的由来和习俗。 2. 现代生活与情感互动（约占篇幅的35%） 这一部分紧密贴合当代少儿的日常生活，旨在通过音乐帮助他们处理和表达复杂的情绪。 情绪管理歌： 设计了一组用于表达“开心”、“难过”、“生气”、“害怕”的歌曲。例如，针对“生气”的情绪，歌曲的节奏会从平稳逐渐加快，最后以一个有力的收尾结束，引导孩子通过音乐释放负面情绪，而非压抑。 友谊与合作主题： 收录了大量强调团队协作和互助精神的歌曲。书中的练习提示，鼓励孩子们尝试合唱，学习如何在多人演唱中找到自己的音区并保持和谐。 想象力拓展系列： 一些充满奇思妙想的歌曲，如关于太空旅行、海底探险的曲目，激发孩子的抽象思维和创造力。 3. 歌唱技巧与示范要点 每首歌曲后都附有专业指导，但表达方式极其口语化和易懂： “气息小秘诀”： 用“像吹气球一样吸气，像拉面条一样慢慢把气吐出来”来解释腹式呼吸的基础。 “咬字要清晰”： 强调“把每个字都放在嘴巴最前面，像小哨子一样吹出来”，确保发音准确。 三、 舞蹈篇：身体律动中的空间认知与协调发展 舞蹈部分，命名为“肢体剧场”，专注于利用基础的韵律和动作，培养孩子的身体控制能力、空间感以及舞台表现力。与纯粹的技巧训练不同，本篇强调“游戏化”和“情景化”的动作学习。 1. 基础韵律与协调性训练（约占篇幅的30%） 这部分是所有舞蹈动作的基础，注重身体各部位的独立协调和整体律动。 “小动物模仿操”： 这是最受欢迎的部分。通过模仿小兔子的跳跃、小猫的伸懒腰、大象的稳重行走等，孩子们在游戏中学会了重心的转移、弹性和力量的控制。每种动物的动作都对应着不同的节拍和速度。 “几何空间探索”： 利用简单的走位和手位练习，引入“圆形”、“直线”、“方形”等空间概念。例如，要求孩子们手拉手围成一个“圆”，然后尝试在保持圆形的结构下向前走，从而建立空间位置感。 节奏踏步： 基于简单的四拍子、三拍子节奏，设计基础的踏步、点地、拍手动作，建立孩子对音乐节拍的内在感知。 2. 剧目分解与表现力提升（约占篇幅的40%） 本篇精选了三套适宜集体表演的短小舞蹈，并将其拆解为易于理解的步骤。 《采花蜜的精灵》： 这是一个强调手臂线条和手腕灵活性的小品。重点在于教导如何通过手指的微小动作来表达“采摘”、“飞舞”的轻盈感。书中详述了“手臂像水波一样流动”的练习方法。 《勇敢的小火车》： 利用身体的连贯性，模仿火车的启动、加速和转弯。这要求孩子们学会身体的“拧”和“伸展”，非常有利于脊柱的柔韧性训练。 《我的朋友在哪里？》： 这是一个互动性强的舞蹈，包含大量的“寻找”、“问候”、“拉手”动作。重点在于面部表情的配合——微笑、好奇、惊喜，使舞蹈从单纯的动作上升为情感交流。 3. 表演心态与舞台礼仪 我们相信，良好的舞台礼仪与精湛的技巧同等重要。 “上台前的深呼吸”： 教授如何在登台前快速平静心情的技巧。 “目光的投射”： 指导孩子们如何将目光投向观众席的不同区域，而不是只盯着地面或某一个人。 “鞠躬的艺术”： 详细解释了不同场合下鞠躬的深度和时机，培养孩子的感恩之心和谦逊之礼。 四、 综合教育理念：艺术与成长的融合 本书的最终目的，是让艺术成为孩子成长过程中的陪伴者，而非一项额外的负担。我们强调： 无压力体验： 鼓励家长和老师将练习视为亲子/师生间的游戏时间，而非考核。 个性化发展： 提示家长，如果孩子对某一类歌曲（如快节奏的）或某类动作（如跳跃）特别敏感或喜爱，应给予额外的鼓励和时间去深入探索。 材料的可及性： 所有介绍的动作和歌唱技巧，均可在无任何专业道具（如舞台灯光、专业音响）的家庭环境中进行练习。 通过《童趣绘梦：经典儿歌与舞蹈启蒙精选集》，我们希望为每一位渴望艺术启蒙的少年儿童，铺设一条充满欢笑、健康且充满文化底蕴的成长之路。

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这次偶然的机会，我淘到了一套名为“天天艺术 少儿歌舞精品集 楚风童趣 二片装(VCD)”的碟片。拿到手的那一刻，就充满了期待，毕竟“楚风童趣”这几个字就带着一种浓郁的地域文化气息，让人忍不住想去探寻其中蕴含的魅力。我一直觉得，孩子们接触艺术，尤其是歌舞，不仅能锻炼他们的身体协调性，更能让他们在欢快的旋律和优美的舞姿中，感受到生活的美好和文化的传承。这套VCD的包装设计就颇具匠心，色彩鲜艳但不失雅致，图案也充满了童趣，仿佛立刻就能将人带入一个充满欢声笑语的世界。

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我一直相信，艺术教育对于孩子的成长有着不可估量的作用。它不仅能够丰富孩子的精神世界，更能塑造他们的品格。这套“天天艺术 少儿歌舞精品集”在这方面做得非常出色。它所呈现的歌舞，节奏明快，旋律优美，动作活泼，既有艺术的观赏性，又充满了教育的意义。孩子们在模仿和学习的过程中，不仅锻炼了身体，更培养了自信心和表现力。我注意到，有些舞蹈的编排非常有创意，能够激发孩子们丰富的想象力，让他们在肢体语言中自由地表达情感。

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这次“天天艺术 少儿歌舞精品集”给我的最大惊喜在于，它不仅仅是简单的歌舞表演，更是在潜移默化中传递着一种积极向上的人生态度。孩子们在学习和表演的过程中，学会了团队协作，学会了如何克服困难，如何展现自我。我看到其中有一些环节，需要孩子们相互配合，共同完成一个动作，这对于培养他们的集体荣誉感和协作能力非常有帮助。而且，舞蹈本身的设计也充满了趣味性和想象力，不仅仅是机械的模仿，更鼓励孩子们去理解音乐的情感，并用自己的方式去表达。

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除了歌舞本身的质量，这套VCD的整体设计也体现了对孩子们的关怀。菜单的设置清晰明了，方便孩子们自己选择想要观看的节目。画面的切换也很流畅，不会让孩子们在等待中感到不耐烦。而且，我发现其中有一些节目，是通过讲故事的方式来串联起来的，这样更能吸引孩子们的注意力，让他们在故事的引导下，更深入地理解歌舞所表达的情感和内涵。这种寓教于乐的方式，正是很多家长所期盼的。

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我强烈推荐这套“天天艺术 少儿歌舞精品集 楚风童趣”。它所带来的不仅仅是视觉和听觉的享受，更是一种心灵的启迪和成长的动力。孩子们在其中能够学到技巧，更能够培养出积极乐观的心态，以及对生活的热爱。那些充满童趣的画面，那些悦耳的旋律，那些灵动的舞姿，都将成为孩子们童年记忆中最美好的色彩。无论是在家自我练习，还是在学校课堂上进行学习，这套VCD都能成为一份宝贵的资源，陪伴孩子们在艺术的道路上快乐成长。

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让我印象深刻的是，这套VCD中有一部分节目，似乎展现了荆楚地区一些特有的民俗风情，虽然我并不是当地人，但也能从中感受到一种独特的地域文化魅力。孩子们在学习这些歌舞时，仿佛也在穿越时空，去了解和感受不同的生活方式和文化传统。这种跨越地域的学习方式，能够极大地开阔孩子的视野，培养他们对多元文化的理解和尊重。而且，VCD的形式也十分方便，不用联网，随时随地都可以进行观看和学习，对于忙碌的家庭来说，是一个非常不错的选择。

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总而言之，这次“天天艺术 少儿歌舞精品集 楚风童趣 二片装(VCD)”的体验，是令人惊喜且满意的。它不仅仅是一套儿童歌舞光盘，更是孩子们接触艺术、了解文化、培养品格的良好载体。我看到孩子们在观看和模仿中获得的快乐和成长，也感受到了这套VCD所带来的积极影响。它鼓励孩子们用充满活力的身体去表达，用纯真的心灵去感受，用欢快的歌声去传递。这对于他们的全面发展，无疑是有益而无害的。

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在观看的过程中，我还会时不时地引导家里的孩子一起学习。令我欣慰的是，他们对这套VCD表现出了极大的兴趣。孩子们会被那些活泼的旋律吸引，也会模仿着屏幕上小朋友的动作，虽然稚嫩，但充满了热情。这套“楚风童趣”系列，恰如其分地将地域特色融入了歌舞之中，让孩子们在欣赏的同时，也能对自己的家乡文化有一个初步的认识和了解。这比枯燥的课本知识要生动有趣得多，也更容易让他们产生亲切感和归属感。

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不得不提的是，这套VCD在制作上也相当用心。画面的清晰度很高，色彩的还原度也很真实，能够很好地展现出舞台的细节和孩子们生动的表情。更重要的是，它并没有一味地追求成人化的表演技巧，而是真正地从孩子的角度出发，选择适合他们年龄特点的歌舞内容。那些歌曲的歌词也很有意义，大多围绕着友情、梦想、自然等主题，能够引导孩子们去思考生活中的点滴美好。看着孩子们在屏幕上跳跃，我仿佛也回到了自己的童年，那种无忧无虑的快乐，以及对未知世界的好奇与探索。

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当我迫不及待地插入播放器，屏幕上呈现出的是一派生机勃勃的景象。那些小演员们，脸上洋溢着纯真而又自信的笑容，他们的每一个动作都充满了活力，每一个眼神都闪烁着对艺术的热爱。我尤其喜欢其中一些舞蹈，它们巧妙地融入了中国传统的古典元素，像是水袖的运用，或是某些程式化的动作，却又被赋予了现代的活力，让孩子们在学习舞蹈的同时，也能感受到传统文化的博大精深。而且，音乐的选择也非常考究，既有朗朗上口的童谣，也有旋律优美的民乐，能够很好地引导孩子们去感受不同风格的音乐之美。

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