儿科学学习指导

儿科学学习指导 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:人民卫生出版社发行部
作者:闵秀全 编
出品人:
页数:138
译者:
出版时间:2004-1
价格:13.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787117065221
丛书系列:
图书标签:
  • 儿科学
  • 儿科学习
  • 医学教育
  • 临床医学
  • 学习指南
  • 教材
  • 医学
  • 儿童健康
  • 医学学习
  • 医学参考书
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具体描述

《儿科学学习指导(供5年一贯制临床医学专业用)》分为绪论、生长发育、儿童保健和疾病防治原则、营养及营养障碍性疾病、新生儿与新生儿疾病等十六章,书中阐述了各章节的重点难点问题。

好的,这是一份关于《儿科学学习指导》的图书简介,其内容旨在介绍该书的核心价值和结构,同时避免提及“儿科学学习指导”这一具体书名,并确保内容详实、自然流畅。 --- 深度洞察:新一代医学教育的实践指南 探索前沿临床思维与实践路径 本书籍是一部专为新一代医学生和住院医师量身打造的综合性学习工具。它并非简单地罗列知识点或教科书的摘要,而是致力于构建一个从理论基石到临床决策的无缝过渡桥梁。我们深知,医学教育的核心在于培养独立思考和解决复杂临床问题的能力,因此,本书的设计理念着重于“知行合一”的路径构建。 在信息爆炸的时代,如何高效筛选、整合和应用海量的医学知识,是每一位年轻医生面临的共同挑战。本书正是针对这一痛点,提供了一套系统化的学习框架和实用的操作手册。它着眼于构建坚实的临床思维模型,帮助读者在纷繁的临床场景中,迅速抓住关键线索,做出精准判断。 结构解析:系统化知识建构 全书的编排遵循了由浅入深、循序渐进的原则,确保学习者能够稳步提升。我们将其划分为三大核心板块,每一板块都紧密围绕临床实践展开: 第一部分:基础知识的深度整合与重构 这一部分着力于夯实学科的理论基础,但其核心目的并非重复基础教材的内容,而是教会读者如何“理解”而非“记忆”这些知识。我们深入剖析了核心生理学、病理生理学在实际诊疗中的应用。例如,在讲解某一特定系统疾病时,本书不会仅停留在症状描述,而是会详细阐述其在分子、细胞和器官层面的病变机制,以及这些机制如何直接影响临床表现和治疗选择。 我们采用“临床关联图谱”的方式,将看似孤立的知识点相互串联。通过大量的案例分析导向型思考题,引导读者主动去构建知识网络,而非被动地接受线性信息流。这部分内容强调了跨学科知识的融合,例如,如何将药理学的知识应用于个体化剂量调整,以及遗传学信息在疾病风险评估中的作用。 第二部分:临床技能的精进与标准化操作 这是本书实践价值的集中体现。我们认识到,从教室走向病房,最关键的鸿沟在于临床技能的熟练掌握和规范化操作。本书详细拆解了从体格检查到特殊操作的每一个步骤,力求达到“手把手教学”的效果。 在体格检查方面,我们不仅描述了“如何做”,更强调了“为什么这么做”以及“不同体征背后的临床意义”。例如,对于某一特定脏器的触诊,本书会详述不同触诊手法对诊断敏感度和特异性的影响。 此外,本书专题介绍了高风险、高频次操作的标准化流程(SOPs)。这些流程的制定参考了国内外最新的指南和最佳实践,并辅以大量的图解和流程图,确保读者能够清晰理解每一步的操作要点、潜在风险点及应急处理措施。我们特别加入了“常见错误与规避策略”章节,这是基于资深临床带教者经验的总结,旨在帮助初学者避开常见的陷阱。 第三部分:疑难病例的思维导引与决策树构建 医学的魅力在于其复杂性和不确定性。本书的第三部分是为培养临床“侦探”能力而设计的。我们精选了一系列具有代表性的疑难、复杂或罕见病例,这些病例往往不遵循教科书上的标准路径。 本书不会直接给出最终诊断,而是通过构建严谨的“决策树”来引导读者进行系统性的鉴别诊断。每一步决策都附有详细的逻辑推导,包括如何选择最有效的辅助检查,如何根据检查结果修正或排除假设,以及在信息不完全的情况下,如何制定最安全的短期管理方案。 我们还深入探讨了临床沟通的艺术——与患儿家属的有效沟通、跨专业团队协作的技巧,以及如何在压力下做出伦理和人文关怀兼顾的决策。这部分内容旨在培养医生全面的职业素养,使他们不仅是知识的运用者,更是患者和家庭的守护者。 学习者赋能:面向未来的医学人才 本书的编写团队由经验丰富的临床专家和资深的医学教育学者共同组成,他们深知当前医疗体系对年轻医生提出的更高要求。我们摒弃了枯燥的说教模式,代之以启发式、问题导向式的学习方法。无论是对于正在准备专业考试的学生,还是处于住院医师规范化培训阶段的青年医生,本书都能提供坚实的阶梯式支持。 它旨在成为您的“临床导师”,无论您在何时何地遇到困惑,都能从中找到清晰的指引和实用的工具。通过深入研习本书,读者将能够建立起一套适应未来医疗挑战的、灵活且严谨的临床思维体系,最终成长为能够独当一面的优秀医疗工作者。 目标读者群体: 高等医学院校高年级学生 医学院校研究生 住院医师(尤其是一至三年级) 希望系统回顾和提升临床技能的初级医师 ---

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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《儿科学学习指导》这本书,对我这个儿科学习者来说,是一本极具“启发性”的佳作。我一直渴望能够有一本不仅内容丰富,更能提供深入指导的书籍,而这本书正是这样一本难得的读物。它的内容组织严谨,从儿童的生长发育规律,到各种儿科常见病、少见病,再到急危重症的诊治,都覆盖得十分周全。我特别对书中关于“小儿肾脏泌尿系统疾病”的讲解印象深刻。作者从儿童肾脏的解剖生理特点入手,详细分析了各种疾病的发生发展过程。例如,在介绍“儿童肾病综合征”时,书中不仅详细阐述了其临床表现(水肿、蛋白尿、低蛋白血症、高脂血症),更深入地分析了不同病理类型的发病机制,以及糖皮质激素治疗的适应症、剂量和疗程,让我对这个疾病有了更透彻的理解。书中还巧妙地穿插了大量的“临床思考题”和“案例分析”,这些内容就像是一位经验丰富的临床导师在引导我进行思考,帮助我更好地理解和运用所学知识。我最欣赏的是,这本书不仅仅是知识的传递,更是学习方法的指导。在每个章节的最后,都会有“复习要点”和“进一步学习建议”,这些都能有效地帮助我巩固所学,并激发我主动探索更深层次的知识。这本书的语言风格严谨而又富有逻辑,将许多复杂的医学概念用清晰的语言加以解释,让我在阅读过程中能够轻松掌握。我目前正在仔细研读其中关于“小儿风湿免疫性疾病”的部分,这本书为我打开了一个全新的视角,让我对这个领域的认识又提高了一个层次。

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《儿科学学习指导》这本书,在我作为一名儿科初学者的道路上,扮演了一个极其重要的“指南针”角色。我一直渴望拥有一本既能系统梳理知识,又能提供深入指导的书籍,而这本书正好满足了我的需求。它以一种极其清晰的逻辑,将儿科庞大的知识体系进行了精细的划分和组织。我特别被书中对“小儿神经系统疾病”的详尽解读所折服。作者从儿童神经系统的发育特点入手,详细分析了各种疾病的发病机制和临床表现。例如,在介绍“小儿脑瘫”时,书中不仅详细阐述了其不同的分类(根据受累的肢体和肌张力),还深入探讨了其各种病因(如围产期脑损伤、遗传因素等)以及最新的康复治疗方法,让我对这个疾病有了更全面的认识。我非常欣赏书中对于“学习方法”的科学规划。在每个章节的开始,都会有一个“学习重点”,在章节的结尾,则会有一个“知识梳理”和“临床实践建议”,这些设计让我的学习过程更有方向感和目标感,也更能将理论知识转化为实际能力。我特别喜欢书中对“小儿感染性疾病”的讲解,它不仅仅罗列了各种感染的病原体和症状,更重要的是深入探讨了儿童免疫系统的特点,以及在感染发生过程中的特殊性。这本书的语言风格严谨而又生动,将复杂的医学概念用通俗易懂的语言加以解释,让我阅读起来毫不费力。我正在积极地研读其中关于“小儿骨科疾病”的部分,这本书为我提供了非常前沿和实用的知识,让我对这个领域有了更深刻的认识。

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拿到《儿科学学习指导》这本书,最直观的感受就是它的“分量”。不仅仅是纸张的厚度,更是内容上的厚重感。作为一名即将步入临床实习的医学生,我对儿科这个学科充满了敬畏,同时也带着一丝忐忑。儿科疾病的多样性、患儿沟通的特殊性,都让我觉得需要一本真正能够“指导”我的书籍。翻开这本书,我首先被其严谨的结构和详尽的目录所吸引。从基础的生长发育到复杂的危重症处理,几乎涵盖了儿科的方方面面。我尤其对书中关于“小儿感染性疾病”的论述印象深刻。它不仅仅是简单地列举各种病原体和感染部位,更是深入探讨了儿童免疫系统在感染过程中的特点,以及不同年龄段儿童对感染的反应差异。这种深入的分析,让我能够更好地理解为什么小儿感染与成人不同,也为我日后的临床实践提供了重要的理论基础。书中还包含了大量的图表和插图,这些视觉化的辅助工具极大地增强了学习的效率。例如,关于“小儿心血管系统疾病”的章节,作者通过精美的解剖图和生理曲线图,清晰地展示了各种先天性心脏病的病理生理改变,让我能够更直观地理解疾病的发生发展过程。我最欣赏的是,这本书并没有停留在知识的搬运,而是贯穿了“指导”的理念。在每一个疾病的章节,作者都会给出学习的重点和难点,并提出一些思考题,鼓励读者去主动探索和思考。这种引导式学习,让我不再是被动接受知识,而是成为了知识的探索者。我目前正在攻克“小儿泌尿系统疾病”这一章,这本书提供的详尽的诊疗流程和关键的注意事项,让我对这个领域的掌握又进了一步。

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《儿科学学习指导》这本书,在我看来,是一本不可多得的“宝藏”。作为一名对儿科充满热情的学生,我一直在寻找一本能够提供系统性、深度性学习指导的书籍。这本书的封面设计简洁却不失专业,当我翻阅目录时,便被其内容的全面性和逻辑性所折服。它从儿童的生长发育里程碑,到各种儿科常见病、少见病,再到急危重症的处理,几乎无所不包。我尤其对书中关于“小儿肾脏疾病”的讲解印象深刻。作者从儿童肾脏的解剖生理特点出发,详细阐述了各种肾脏疾病的发病机制、临床表现、诊断方法以及治疗方案。例如,关于“急性肾小管坏死”的章节,书中就详细解释了其发生的不同原因(如缺血、肾毒性药物等),以及在儿童身上的特殊表现和治疗原则,这让我对这个复杂的疾病有了更清晰的认识。书中还巧妙地融入了大量的“临床病例讨论”和“疑难解答”,这些内容就像是老师在身边手把手地指导,让我能够更深入地理解知识的内涵。我最欣赏的是,书中不仅仅停留在知识的罗列,而是强调了“指导”的意义。在每一个章节的结尾,都会有“学习要点总结”和“临床思考题”,这些都能有效地帮助我巩固所学,并引导我进行更深入的思考。这本书的语言风格严谨而又富有逻辑,许多复杂的概念都用清晰的脉络呈现出来,让我在阅读过程中不会感到迷茫。我目前正在深入研究其中关于“小儿内分泌疾病”的部分,这本书为我打开了一个全新的世界,让我对这个领域的理解又上了一个台阶。

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《儿科学学习指导》这本书,在我作为一名儿科学习者的道路上,扮演了一个至关重要的“引路人”角色。我一直在寻找一本既能系统梳理知识,又能深入剖析原理的书籍,而这本书恰恰满足了我的需求。它以一种极其清晰的逻辑,将浩瀚的儿科知识海洋进行了精细的划分和组织。我尤其被书中对“小儿消化系统疾病”的详尽解读所折服。作者从儿童消化器官的发育特点入手,详细分析了食物消化吸收的全过程,并在此基础上,深入剖析了各种常见及少见的消化系统疾病,如婴儿腹泻、消化不良、以及更复杂的炎症性肠病等。书中对这些疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断方法(包括各种内镜检查、影像学检查和生化指标的解读)以及治疗原则(药物治疗、手术治疗、营养支持等)都进行了非常细致和深入的阐述,让我对这些疾病有了全面的认识。我非常欣赏书中对于“学习路径”的科学规划。在每个章节的开始,都会有一个“学习目标”,在章节的末尾,则会有一个“知识巩固练习”和“临床应用拓展”,这些设计让我的学习过程更有方向感和目标感,也更能将理论知识转化为实际能力。我特别喜欢书中对“小儿过敏性疾病”的讲解,它不仅仅罗列了过敏性鼻炎、哮喘等疾病,更重要的是深入探讨了免疫系统在过敏反应中的作用机制,以及如何进行脱敏治疗和药物治疗。这本书的语言风格严谨而又生动,将复杂的医学概念用通俗易懂的语言加以解释,让我阅读起来毫不费力。我正在积极地研读其中关于“小儿血液肿瘤”的部分,这本书为我提供了非常前沿和实用的知识,让我对这个领域有了更深刻的认识。

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这本书的封面上“儿科学学习指导”几个大字,一开始吸引我的是它清晰明了的定位。作为一名正在儿科领域深耕的医学生,我一直渴望能有一本系统性强、又能在理解层面给予深入指导的书籍。拿到《儿科学学习指导》时,我首先翻阅了目录,那厚实的篇幅和细致的章节划分,让我对它寄予了厚望。我特别关注了关于生长发育、营养、以及常见儿科疾病的章节,这些都是我日常学习和临床实践中最常遇到的内容。书中对每个病种的介绍,不仅仅是罗列症状和治疗方案,更重要的是对疾病发生发展的机理进行了深入的剖析,并结合了最新的研究进展。例如,在关于“新生儿呼吸窘迫综合征”的章节,作者详细阐述了肺表面活性物质的生成、功能以及相关并发症的发生机制,这对于我理解疾病的本质,从而制定更优化的治疗方案至关重要。此外,书中穿插的病例分析也十分精彩,每一个病例都选取了临床上典型的、具有代表性的案例,并详细分析了诊断思路、鉴别诊断以及个体化治疗的考量。读完一个病例,我仿佛身临其境,参与到了一场临床诊断的“头脑风暴”中。这本书的语言风格也十分严谨,但又不失可读性,许多复杂的概念都用生动形象的比喻加以解释,让我在轻松阅读中就掌握了知识。我尤其欣赏的是,书中不仅仅局限于知识的传授,更注重培养读者的批判性思维和临床思维能力。许多章节都鼓励读者对现有治疗方案进行思考,并结合最新的研究成果提出自己的见解。这对于我们这些初学者来说,无疑是宝贵的财富。我正在深入研读其中关于“小儿免疫性疾病”的部分,这本书为我打开了一个全新的视角,让我对这个复杂而又至关重要的领域有了更深刻的认识。

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拿到《儿科学学习指导》这本书,我的第一感觉是它非常“扎实”。作为一名正在儿科领域探索的学生,我深知儿科知识的广博与精深,因此,寻找一本能够系统性梳理知识,并提供深入指导的书籍对我而言至关重要。这本书的封面设计简洁,但内容却极为丰富。我迫不及待地翻开目录,发现它从儿童的生长发育特点,到各种儿科常见病、多发病,再到疑难危重病的诊断和治疗,都进行了全面而细致的覆盖。我特别关注了关于“小儿血液系统疾病”的章节,作者对各类贫血、白血病等疾病的病因、发病机制、临床表现、实验室检查以及治疗原则都做了详尽的阐述。例如,在介绍“地中海贫血”时,书中不仅解释了基因突变导致血红蛋白合成障碍的机制,还详细列举了不同基因型患者的临床表现和治疗策略,让我对这个疾病有了更深刻的理解。书中还巧妙地穿插了许多“知识链接”和“临床实践指导”,这些小小的提示,往往能帮助我快速抓住重点,并理解知识在实际应用中的重要性。我非常欣赏书中对于“小儿心血管疾病”的论述,它详细地介绍了先天性心脏病的分类、诊断思路以及手术适应症,通过大量的图示,让我能够更直观地理解复杂的心脏解剖和病理生理改变。这本书的语言风格严谨专业,但又不乏可读性,许多概念都用通俗易懂的语言进行解释,让我在阅读过程中能够轻松掌握。我目前正在仔细研读其中关于“小儿肿瘤”的部分,这本书为我提供了非常系统和前沿的知识,让我受益匪浅。

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《儿科学学习指导》这本书,对于我这样一位正在儿科领域努力学习的学生来说,绝对是一本“宝藏”。我一直渴望找到一本能够系统地梳理儿科知识体系,并能提供深入学习指导的书籍,而这本书恰恰能够满足我的这一需求。它的内容组织极其严谨,从儿童的生长发育过程,到各种儿科常见病、少见病,再到急危重症的诊断和治疗,几乎无所不包,而且覆盖得非常全面。我尤其对书中关于“小儿内分泌系统疾病”的讲解印象深刻。作者从儿童内分泌系统的发育特点出发,详细阐述了各种内分泌疾病的病因、发病机制、临床表现以及诊断和治疗方法。例如,在介绍“儿童糖尿病”时,书中就详细解释了1型和2型糖尿病在儿童身上的不同特点,以及胰岛素治疗的方案和生活方式的调整,这让我对这个疾病有了更深刻的理解。书中还巧妙地穿插了大量的“临床实践提示”和“疑难点解析”,这些内容就像是经验丰富的老师在耳边提点,帮助我更好地理解和运用所学知识。我最欣赏的是,这本书不仅仅是知识的传递,更是学习方法的指导。在每个章节的最后,都会有“学习小结”和“临床应用思考”,这些都能有效地帮助我巩固所学,并激发我主动探索更深层次的知识。这本书的语言风格严谨而又富有逻辑,将许多复杂的医学概念用清晰的语言加以解释,让我在阅读过程中能够轻松掌握。我目前正在仔细研读其中关于“小儿心血管系统疾病”的部分,这本书为我打开了一个全新的视角,让我对这个领域的认识又提高了一个层次。

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《儿科学学习指导》这本书,在我看来,是一本真正能够“引导”我踏入儿科殿堂的敲门砖。作为一个对儿科既向往又略感畏惧的学生,我迫切需要一本能够循序渐进、深入浅出的教材。这本书的封面设计简洁大方,但内容的丰富程度却远超我的想象。当我打开目录时,我惊喜地发现,它将儿科知识体系化地呈现出来,从最基础的生长发育规律,到各类常见和少见的儿科疾病,再到急危重症的抢救,都进行了系统而详细的阐述。我尤其对书中关于“小儿呼吸系统疾病”的讲解留下了深刻的印象。作者并没有简单地罗列哮喘、肺炎等疾病的症状,而是从儿童呼吸系统的解剖生理特点出发,分析了这些疾病在儿童群体中发生的特殊性,以及相应的诊断和治疗原则。例如,关于“病毒性毛细支气管炎”的介绍,书中就详细解释了其发病机制、临床表现的演变过程以及如何进行对症支持治疗,这让我对这个常见疾病有了更全面的认识。书中还穿插了大量的“学习要点”和“临床提示”,这些小巧的设计,却能瞬间点拨出学习的难点和关键,仿佛是经验丰富的老师在耳边耳语。我特别喜欢书中关于“小儿消化系统疾病”章节中的病例分析,每一个病例都描述得非常细致,包含了详细的病史、体格检查结果、辅助检查以及最终的诊断和治疗过程。通过这些真实的案例,我不仅学习了疾病的诊断思路,更重要的是学会了如何在临床实践中运用所学的知识。这本书的语言风格严谨而不失流畅,许多复杂的生理病理过程都能被清晰地解释清楚。我正在仔细研读其中关于“小儿神经系统疾病”的部分,它为我理解小儿癫痫、脑瘫等疾病提供了坚实的理论基础。

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《儿科学学习指导》这本书,对我而言,是一本真正意义上的“灯塔”。作为一名怀揣着儿科梦想的学生,我深知在这个领域不断学习和进步的重要性,而一本能够提供系统性、前沿性指导的书籍,是我一直以来所寻求的。这本书的封面设计简洁而富有力量,当我翻阅其内容时,就被其深刻的洞察力和丰富的知识储备所吸引。它从儿童的生长发育规律,到各种儿科疾病的病因、病理、诊断和治疗,都进行了详尽的阐述。我尤其对书中关于“小儿神经系统疾病”的论述赞不绝口。作者不仅详细介绍了各种脑部疾病的解剖生理特点,还深入探讨了不同疾病的病因、发病机制以及最新的治疗进展。例如,关于“小儿癫痫”的章节,书中就对不同类型的癫痫发作进行了详细分类,并结合最新的抗癫痫药物和手术治疗方法进行了介绍,这为我理解和治疗这个复杂疾病提供了宝贵的指导。书中穿插的“临床案例分析”和“研究进展解读”更是让我在阅读中获得了巨大的启发。这些真实的临床场景和最新的研究成果,让我能够将书本知识与临床实践紧密结合。我最喜欢的是,这本书不仅仅是知识的传授,更是学习方法的指导。在每一章节的结尾,都提供了“重点回顾”和“拓展阅读建议”,这些都能有效地帮助我巩固所学,并激发我进行更深入的探索。这本书的语言风格严谨而不失温度,许多复杂的概念都用清晰的逻辑和生动的语言进行解释,让我能够轻松地掌握。我目前正在深入研读其中关于“小儿骨骼肌肉系统疾病”的部分,这本书为我打开了一个全新的视角,让我对这个领域的知识有了更深刻的理解。

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