具体描述
《药理学学习指南》是全国高等学校五年制临床医学专业第6版规划教材《药理学》的配套学习教材，是由该教材参编者共同编写完成的。供高等医药院校本科生、研究生、医师和药师资格考试及医药工作者学习和应试的参考用书。
全书共49章，内容包括学习重点、学习提纲、试题及答案。试题包括：单项选择题、多项选择题、填空、名词解释、简答题和论述题。试题反映了药理学教学大纲的要求，突出药理学基本理论和基本知识，编写内容主要涉及常用药的药理作用、作用机制和临床应用，重要的药代动力学、构效关系、药物相互作用、不良反应和禁忌证等方面的知识。着重培养学生的独立自学、勤于思考、综合分析和解决问题的能力。
《药理学学习指导及习题集(供基础临床预防口腔医学类专业用)》知识点新、内容系统、题型全面、试题量大、难易不一。通过本辅导教材的学习，能帮助学生更好的理解和掌握全国高等学校五年制临床医学专业《药理学》第6版教材，是学生学好药理学的良师益友。更可作为教师备课、讲课、选题及对各类考生命题时的参考教材。
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用户评价
说实话，我之前对药理学一直抱着一种“敬而远之”的态度。这门学科的知识点实在是太多太杂了，各种药物的作用机制、相互作用、不良反应，简直像一片汪洋大海，让我感到无从下脚。我尝试过很多教材，但总觉得它们要么过于理论化，要么过于碎片化，很难形成一个系统的认知。直到我看到了这本《药理学学习指导及习题集》，我的看法才发生了巨大的转变。 首先，它“学习指导”部分的结构设计非常人性化。它并没有直接开始讲授复杂的药物知识，而是会先引导你思考，为什么我们要学习药理学？药理学在医学中的地位和作用是什么？这种“宏观视角”的切入，让我能够更清晰地认识到学习这门学科的重要性，也激发了我学习的动力。 书中对于“药物作用机制”的讲解，绝对是亮点中的亮点。它用非常生动形象的语言，配合精美的插图，将那些抽象的分子生物学过程描绘得一目了然。比如，在讲解药物如何与靶点结合时，它会用“精密仪器上的特定接口”来比喻，让我瞬间就理解了药物的“特异性”。在讲解药物的细胞内信号传导时，它会用“多米诺骨牌效应”的比喻，让我清晰地看到了信号是如何一步步传递下去的。 更让我惊喜的是，本书对“药物相互作用”的讲解。它并没有简单地列举哪些药物不能一起使用，而是会从作用机制的角度，去分析为什么会产生相互作用，以及如何规避。例如，它会详细讲解酶诱导剂和酶抑制剂是如何影响其他药物的代谢的，并给出相应的临床建议。这种“深度剖析”让我能够举一反三，在面对复杂的用药方案时，也能做出更明智的判断。 另外，本书还专门辟出了“临床案例分析”的部分。这些案例都是非常贴近临床实际的，通过对案例的分析，我能够更直观地看到药理学知识是如何应用于临床的。例如，一个关于药物过敏反应的案例，让我深刻地认识到药物安全性的重要性，以及如何预防和处理过敏反应。 总而言之，这本书不仅仅是在教我药理学知识，更是在教我如何去“思考”药理学，如何将理论与实践相结合。
评分这本书的出现，简直是我苦海中的一盏明灯！作为一个医学生，药理学一直是我的噩梦，那些复杂的药物机制、冗长的副作用列表，常常让我感到力不从心。我尝试过各种教材，但总觉得它们要么过于理论化，要么过于碎片化，很难建立起一个系统性的认知。直到我翻开这本《药理学学习指导及习题集》，我才真正找到了学习药理学的“感觉”。 首先，它在“学习指导”部分的处理方式令我耳目一新。不同于其他教材直接丢给你一堆知识点，这本书更像是一位循循善诱的老师，它会先引导你思考“为什么”要学习某个药物类别，它的“核心”作用是什么，然后再深入讲解具体的机制。例如，在讲到心血管系统药物时，它并没有一开始就列举利尿剂、β受体阻滞剂等等，而是先从心脏的生理功能、高血压的发病机制入手，让你理解药物介入的必要性和根本目的。这种“由宏观到微观”的学习路径，让我能够更清晰地把握知识的脉络，而不是死记硬背。 其次，讲解的深入程度恰到好处。它不会像某些参考书一样，把所有的分子信号通路都画出来，让你眼花缭乱，而是选取最核心、最关键的机制进行讲解，并且辅以生动的比喻和形象的图示。比如，在解释药物如何与受体结合时，它会用“钥匙和锁”的比喻，让你直观地理解“特异性”的概念；在讲解药物代谢时，它会用“加工厂”的比喻，让你明白肝脏在药物清除中的作用。这种“点拨式”的讲解，大大降低了理解的门槛，让我这个对生物化学一知半解的学生也能豁然开朗。 再者，它对于“不良反应”的阐述也极具匠心。很多教材只是简单地罗列副作用，让我们感到无从下手。而这本书则会从药物的作用机制出发，推导出可能出现的不良反应。例如，当学习到某些血管扩张剂时，它会先解释血管扩张的生理效应，然后顺理成章地引出可能出现头晕、低血压等副作用，这样一来，不良反应就不再是孤立的记忆点，而是有逻辑可循的推论。这种“机制驱动不良反应”的讲解方式，让我对药物的理解更加深刻，也更容易在临床实践中预判和处理。 最后，学习指导部分的“重点提示”和“易错点分析”简直是神来之笔！每次在学习完一个章节后，它都会用醒目的方式总结本章的核心考点，以及我们常常会混淆的概念。这极大地节省了我的复习时间，让我能够事半功倍。以前我总是花费大量时间去梳理笔记，现在有了这些提示，我可以更专注于理解和消化。
评分这本书的出现，可以说是我药理学学习生涯中的一个重要转折点。之前，我一直饱受药理学知识体系庞杂、记忆负担沉重之苦，常常感到力不从心。各种教材和习题集，虽然内容不少，但总感觉缺乏系统性和启发性，学习效果也大打折扣。直到我入手了这本《药理学学习指导及习题集》，我才找到了学习药理学的“正确打开方式”。 首先，它的“学习指导”部分，完全颠覆了我对传统教材的认知。它并没有简单地将药物分类、作用机制、适应症、不良反应一股脑地呈现给你，而是像一位循循善诱的老师，先从“为什么”出发，引导你理解药物研究的“起源”和“目的”。例如，在讲解抗肿瘤药物时，它会先从肿瘤的发生发展机制入手，让你理解为什么需要开发这些药物，它们的“终极目标”又是什么。这种“追根溯源”的学习方式，让我能够更好地把握知识的核心。 其次，书中对于“药物作用机制”的讲解，真是令人拍案叫绝。它善于运用生动形象的比喻，将那些抽象的生化反应过程变得可视化。比如，在讲解药物如何与细胞内的受体结合并激活信号通路时，它会用“层层传递的接力棒”来比喻，让我非常直观地理解信号的放大和传递过程。在讲解药物的代谢过程时，它会用“城市中的化工厂”来比喻肝脏的作用，让我清晰地理解药物是如何被转化和清除的。 再者，本书对于“药物不良反应”的讲解，也做到了极致。它不仅仅是简单地罗列副作用，而是会从药物的作用机制出发，去分析不良反应产生的“原因”，以及“发生规律”。例如，在讲解某些降压药时，它会先分析其作用机制，然后顺理成章地推导出可能出现低血压、头晕等副作用，并且会详细说明发生这些副作用的“可能性”和“应对方法”。 更让我惊喜的是，书中还穿插了大量的“临床经验分享”和“易混淆点辨析”。这些内容对于我们即将走向临床的学生来说，具有极高的参考价值。它能够帮助我们理解理论知识在实际应用中的意义，并且规避一些常见的学习误区。 总而言之，这本《药理学学习指导及习题集》，不仅仅是一本教材，更像是一位经验丰富的导师，它用科学严谨而又充满智慧的方式，引领我一步步深入探索药理学的世界。
评分这本书的出现，对我来说，简直就是“及时雨”。作为一个对药理学“情有独钟”但又“苦于无从下手”的学生，我曾经在各种学习资料的海洋中挣扎。那些密密麻麻的药物列表、抽象的生化反应，常常让我感到力不从心，也一度让我对学好药理学产生了怀疑。直到我偶然间接触到了这本《药理学学习指导及习题集》，我才仿佛看到了希望。 最让我眼前一亮的是它“学习指导”部分的“导学”功能。它并不是简单地把内容一股脑地呈现给你，而是会根据不同的学习阶段和内容，提供一系列的学习策略和方法。比如，在介绍一个全新的药物类别时，它会先让你思考这个药物类别出现的“历史背景”和“临床需求”，然后才逐步深入到药物的作用机制。这种“情境导入”的学习方式，让我能够更好地理解药物研发的初衷，以及它们在医学发展中的地位。 而且，书中对于“关键概念”的解析非常透彻。很多时候，我们学习药理学，会卡在一些基础的概念上，比如“激动剂”和“拮抗剂”的区别，“半衰期”和“达峰时间”的意义。这本书会用非常详细但又易于理解的方式来解释这些概念，并且会举出相应的例子来加以佐证。我记得在学习“受体”这个概念时，书中的“锁和钥匙”的比喻，以及“全开门”、“半开门”、“锁住门”的类比，让我一下子就明白了不同类型受体激动剂和拮抗剂的作用。 另外，本书在讲解药物的“协同作用”和“拮抗作用”时，也做得非常出色。它会不仅仅是简单地告诉我们药物之间会发生这些作用，而是会从分子层面去解释这些作用的产生机制，并列举出常见的组合。比如，在讲到降压药时，它会详细讲解利尿剂、β受体阻滞剂、ACEI等药物联合应用时，是如何通过不同的机制协同降压的，以及可能产生的额外效果。这种“机制深度解析”让我对药物的联合应用有了更清晰的认识，也为我未来处理复杂的用药方案打下了基础。 “学习指导”部分还穿插了一些“临床小贴士”，这些小贴士往往是从临床实践的角度出发，提示我们应该关注哪些方面，或者是在哪些环节容易出错。这些“锦囊妙计”般的提示，对我来说是非常宝贵的，让我在理论学习的同时，也能对临床实践有初步的了解和预判。
评分这本书的出现，对我而言，简直就是“黑暗中的一道光”。作为一名医学生，药理学一直是我的“软肋”，那些复杂的药物分类、晦涩的作用机制、繁多的副作用，常常让我感到无从下手。我尝试过各种教材，但总觉得它们要么过于理论化，要么过于零散，很难建立起一个清晰的知识体系。直到我翻开了这本《药理学学习指导及习题集》，我的学习状态才发生了翻天覆地的变化。 我尤其欣赏它“学习指导”部分的内容编排。它并非简单地按照教材的章节顺序进行讲解，而是会根据不同的知识点，设计出更具逻辑性和启发性的学习路径。例如，在介绍一个全新的药物类别时，它会先从这个药物类别所能解决的“临床问题”出发，让你理解它诞生的“必然性”，然后再深入到具体的药物分子结构、作用机制和临床应用。这种“由问题驱动，由宏观到微观”的学习方式，让我能够更快地抓住知识的重点。 书中对于“药物作用机制”的讲解，简直是艺术品级别的。它用生动形象的比喻，将那些抽象的生化过程变得可视化。例如，在讲解药物如何与受体结合时，它会用“精密仪器上的特定接口”的比喻，让我瞬间理解了药物的“特异性”；在讲解药物如何影响细胞信号传导时，它会用“层层传递的多米诺骨牌”来比喻，让我清晰地看到了信号放大的过程。 更让我惊喜的是，本书对“药物不良反应”的阐述。它不是简单地罗列副作用，而是会从药物的作用机制出发，去分析不良反应产生的原因，并给出相应的预防和处理建议。例如，在讲解某些抗生素时，它会先分析这些药物如何影响细菌的细胞壁合成，然后自然地引出可能引起的胃肠道不适和过敏反应。这种“逻辑推导”的方式，让记忆不再是死记硬背，而是有理可循。 此外，本书还穿插了大量的“临床应用提示”和“易错点解析”。这些内容对于我们这些即将步入临床的学生来说，具有极高的指导意义。它能够帮助我们理解理论知识在实际应用中的价值，并且规避一些常见的学习误区。 总而言之，这本书不仅仅是在教授药理学知识，更是在教授一种“思考”药理学的方式，它让我学会了如何将零散的知识点串联成一个有机的整体，并且能够将其融会贯通地应用于临床实践。
评分这本《药理学学习指导及习题集》的问世，无疑是给像我一样在药理学学习道路上摸索的同学们带来了一线曙光。老实说，药理学这门学科，其知识点的庞杂和逻辑的严密性，常常让我感到望而却步。各种药物的分类、作用机制、药代动力学、药效学，以及纷繁复杂的不良反应，这些零散的信息堆积在一起，如果不加以梳理和引导，很容易让人迷失在知识的海洋中。而这本书，正是扮演了那个指引方向的灯塔。 我尤其欣赏它“习题集”部分的设置。这部分内容不仅仅是简单的选择题、填空题，而是精心设计的、能够真正检验学生对知识掌握程度的题目。它不会仅仅考察你是否能记住药物的名称，而是更侧重于考察你对药物作用机制的理解，以及如何将这些机制应用于临床情境。比如，一道题目可能不是直接问“某种药物的主要副作用是什么”，而是描述一个患者的症状，然后让你选择最可能由某种药物引起的不良反应，这就需要你深入理解药物的作用原理，并能够将其与临床表现联系起来。 更重要的是，这本书的题目设计非常具有梯度。从最基础的概念巩固，到中等难度的知识应用，再到最高难度的综合分析，层层递进，能够帮助不同水平的学习者逐步提升。我发现，当我完成某一章节的学习后，立刻去做对应的习题，很多之前觉得模糊的概念就变得清晰起来。而且，如果遇到做错的题目，这本书提供的详细解析，让我能够快速找到自己的知识盲点，并且理解正确的思路。 除了题目本身，我觉得更棒的是它提供的“典型病例分析”。这些病例往往取材于临床实际，通过对病例的剖析，让我们能够更直观地看到药理学知识是如何在实际工作中发挥作用的。例如，某个病例描述了一个患者出现了药物过敏反应，然后引导我们分析可能的原因，并给出相应的处理建议。这比枯燥的理论讲解要生动得多，也更容易让我产生学习的兴趣。 总的来说，这本书的习题集部分，不单单是为了“练习”，更是为了“内化”。它通过各种形式的题目，帮助我们主动地去调用和整合所学的知识，从而加深理解，巩固记忆。每一次完成一个章节的习题，我都感觉自己对药理学又前进了一大步，这种成就感是纯粹的理论学习难以比拟的。
评分这本《药理学学习指导及习题集》的问世，对于像我这样在药理学学习道路上苦苦摸索的学生来说，无疑是一场及时雨。药理学这门学科，知识点繁多，理论性强，很多时候会让人感到无从下手。以往我所接触的教材，虽然内容详实，但总感觉缺乏“灵魂”，难以引起我的学习兴趣。这本书，却恰恰弥补了这一点。 让我印象深刻的是，它在“学习指导”部分，并没有一开始就抛出一大堆药物名称和作用机制，而是先从“为什么”入手，引导我们思考。例如，在讲解心血管系统药物时，它会先从心血管系统的生理功能、常见疾病的发病机制入手，让我们理解这些药物存在的“意义”和“价值”，然后再深入到具体的药物类别和作用原理。这种“问题驱动”的学习方式，让我能够带着明确的目标去学习，而不是被动地接受信息。 书中对于“药物作用机制”的讲解，堪称一绝。它善于运用各种比喻和类比，将那些抽象的生化反应过程描绘得淋漓尽致。比如，在讲解药物与受体结合时，它会用“钥匙与锁”的经典比喻，让我非常直观地理解特异性；在讲解药物的代谢过程时，它会用“化工厂的处理流程”来比喻肝脏的作用，让我清晰地明白药物是如何被分解和转化的。这种“形象化”的讲解，大大降低了学习的难度，让我能够轻松地掌握核心概念。 更让我惊喜的是，本书对于“药物的不良反应”的阐述。它不是简单地罗列副作用，而是会从药物的作用机制出发，去推导可能出现的不良反应，并分析其原因。例如，在讲解某些降压药时，它会先解释血管扩张或利尿的机制，然后顺理成章地引出头晕、低血压等副作用。这种“逻辑严密”的讲解，让我能够理解不良反应产生的“必然性”，从而更好地预防和应对。 此外，书中还穿插了大量的“临床应用提示”和“常见误区解析”。这些内容对于我们这些即将走向临床的学生来说，具有非常重要的指导意义。它能够帮助我们理解理论知识在实际应用中的价值，并且规避一些常见的错误。 总的来说，这本书的“学习指导”部分，不仅仅是知识的传授，更是一种学习方法的指导，它教会我如何更有效地学习药理学，如何将零散的知识点串联成一个完整的体系。
评分这本书对我而言，简直就是“救星”一般的存在。我一直是那种“学而不思则罔”的学生，尤其是在面对像药理学这样需要大量记忆和理解的学科时，常常会感到力不从心。我曾无数次地在厚重的教材前感到绝望，感觉那些复杂的化学结构、冗长的作用机制，就像一团乱麻，怎么也理不清头绪。直到我偶然间发现了这本《药理学学习指导及习题集》，我的学习方式才发生了根本性的改变。 首先，它“学习指导”部分的逻辑结构设计得非常巧妙。它没有像其他教材那样，简单地罗列药物分类和作用，而是先从“为什么”入手，引导读者思考，是什么促使我们去研究和使用这些药物？比如，在讲解抗感染药物时，它不会一开始就介绍青霉素、头孢菌素，而是先从细菌的生长繁殖机制、人类免疫系统的防御机制出发，让你理解为什么我们需要抗生素，它们的目标又是什么。这种“溯本追源”的学习方式，让我能够站在更高的维度去理解药物的作用，而不是仅仅停留在表面。 更让我印象深刻的是，它在讲解复杂机制时，会运用到很多类比和比喻。比如，在讲解药物如何进入细胞、如何与靶点结合时，它会用“快递员送货”的比喻，让我非常形象地理解药物的吸收、分布过程；在讲解药物代谢和排泄时，它会用“城市的垃圾处理系统”来比喻肝脏和肾脏的功能。这些生动形象的比喻，极大地降低了理解的难度，让我能够快速地抓住核心概念，而不会被细节所淹没。 此外，本书对于药物的“个体化差异”和“特殊人群用药”的讲解也十分到位。在很多教材中，这部分内容往往被一笔带过，但这本书却花了相当大的篇幅来讨论，例如老年人、孕妇、儿童等特殊人群在使用药物时需要注意的事项，以及为什么会出现这些注意事项。这对于我们未来的临床实践非常有指导意义，让我意识到药理学不仅仅是理论，更是关乎生命健康的应用科学。 它的“学习指导”部分，更像是一个经验丰富的导师，能够精准地指出我们在学习过程中可能遇到的困惑，并提供有效的解决方案。每一次阅读它的指导部分，都感觉自己像是在和一位高明的老师对话，总能从中获得启发和新的视角。
评分这本书的到来，仿佛为我打开了药理学学习的一扇新窗户。一直以来，药理学对我来说都是一个充满挑战的科目，其庞杂的知识体系和精密的机制讲解，常常让我感到无所适从。我尝试过多种教材和辅导书，但总觉得它们要么太过枯燥，要么与我的学习方式不太契合。直到我接触到这本《药理学学习指导及习题集》，我才真正感受到学习的乐趣和效率的提升。 我特别喜欢它“学习指导”部分的内容组织。它并不是简单地按照教材的章节顺序罗列知识点，而是会根据学习的重点和难点，进行更加精细化的划分和讲解。比如，在介绍一个新的药物类别时，它会先从这个药物类别所要解决的“临床问题”出发，让读者了解它出现的“背景”和“价值”，然后再深入到具体的药物分子结构、作用机制和药理特点。这种“由浅入深，由宏观到微观”的学习路径，让我能够更好地把握知识的整体框架。 书中对于“药物作用机制”的讲解，可以说是这本书的一大亮点。它并没有使用过于晦涩难懂的专业术语，而是通过大量生动的比喻和形象的图示，将那些抽象的生物化学过程变得易于理解。例如，在讲解药物与受体结合时，它会用“邮递员送信”的比喻，清晰地阐述了药物如何找到目标并发挥作用。这种“寓教于乐”的方式，让我能够轻松地记住那些复杂的机制，并且理解它们之间的内在联系。 此外，本书在讲解“药物的药代动力学”和“药效学”时，也做得非常出色。它不仅仅是简单地罗列吸收、分布、代谢、排泄和作用强度、作用时间等概念，而是会结合具体的药物例子，来分析这些参数对药物疗效和安全性的影响。这种“理论与实践相结合”的讲解方式，让我能够更深刻地理解药代动力学和药效学在临床用药中的重要性。 本书还特别强调了“不良反应”的预防和处理。它不是简单地罗列副作用，而是会从药物作用机制出发，去分析不良反应产生的原因，并且给出相应的预防和处理建议。这种“反向思维”的讲解，让我能够更好地理解药物的风险，并为未来的临床实践做好准备。 总而言之，这本《药理学学习指导及习题集》，不仅仅是一本工具书，更像是一位循循善诱的良师益友，它用科学严谨而又生动有趣的方式，带领我一步步深入了解药理学的奥秘。
评分这本书的质量，真的超乎我的想象！作为一个正在为各种考试而焦头烂额的学生，我曾经尝试过各种学习资料，但总是觉得差了点意思。要么是过于学术化，让人读起来昏昏欲睡；要么是过于浅显，根本无法满足深入学习的需求。直到我遇到了这本《药理学学习指导及习题集》，我才发现，原来药理学也可以如此有趣且易于理解。 首先，这本书的“学习指导”部分，完全颠覆了我对传统教材的认知。它并没有直接给你灌输知识，而是像一位耐心的导师，循循善诱地引导你进入药理学的大门。比如，在介绍一个全新的药物类别时，它会先从这个药物类别所能解决的“医学问题”入手，让我们理解它存在的“必要性”，然后再深入讲解它的作用机制。这种“问题导向”的学习方式，让我能够带着明确的目标去学习，而不是盲目地记忆。 我特别欣赏它对“药物作用机制”的讲解方式。它会用非常形象的语言和精美的插图，把那些抽象的生化反应过程变得可视化。比如，在讲解G蛋白偶联受体的信号转导通路时，它会用“层层传递的接力棒”来比喻，让我非常直观地理解信号是如何被放大和传递的。这种“可视化讲解”极大地降低了理解门槛，让我这个对生物化学有些畏惧的学生，也能游刃有余。 此外，本书对于“药物不良反应”的讲解也独具匠心。它不是简单地列出副作用，而是会从药物的作用机制出发，推导出可能出现的不良反应，并且会分析为什么会出现这些反应。例如，在讲解抗血小板药物时，它会先解释血小板在止血过程中的作用，然后自然地引出这些药物可能导致出血的风险。这种“逻辑推导”的方式，让不良反应的记忆不再是死记硬背，而是有理可循。 最令我感动的是，它在“学习指导”部分，还特别强调了“融会贯通”的学习方法。它会鼓励我们将不同章节的知识点联系起来，比如，将心血管系统药物和肾脏系统药物的作用机制进行比较，或者将抗菌药物和抗病毒药物的作用机制进行对比。这种“知识串联”的方法，让我能够建立起一个更宏观、更系统的药理学知识体系，而不是零散的知识点堆砌。
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