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这应该是我收藏的最后一本教科书了。这个版本的知识量还是挺大的，当年上学的时候赶上非典，学校停课2个月，所以这本书可能就学了一半，当时教书的是个老爷爷，温文尔雅。这本书上的很多东西比高中大学的教材还要细致，看到书的最后一页，老师总结的知识结构框架图，觉得老师真的是好啊。还是自己当年学的不用心，不然高中历史为什么那么差。决定把这套书扔掉了，人还是要学会和过去道别。
评分这应该是我收藏的最后一本教科书了。这个版本的知识量还是挺大的，当年上学的时候赶上非典，学校停课2个月，所以这本书可能就学了一半，当时教书的是个老爷爷，温文尔雅。这本书上的很多东西比高中大学的教材还要细致，看到书的最后一页，老师总结的知识结构框架图，觉得老师真的是好啊。还是自己当年学的不用心，不然高中历史为什么那么差。决定把这套书扔掉了，人还是要学会和过去道别。
评分这应该是我收藏的最后一本教科书了。这个版本的知识量还是挺大的，当年上学的时候赶上非典，学校停课2个月，所以这本书可能就学了一半，当时教书的是个老爷爷，温文尔雅。这本书上的很多东西比高中大学的教材还要细致，看到书的最后一页，老师总结的知识结构框架图，觉得老师真的是好啊。还是自己当年学的不用心，不然高中历史为什么那么差。决定把这套书扔掉了，人还是要学会和过去道别。
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评分这应该是我收藏的最后一本教科书了。这个版本的知识量还是挺大的，当年上学的时候赶上非典，学校停课2个月，所以这本书可能就学了一半，当时教书的是个老爷爷，温文尔雅。这本书上的很多东西比高中大学的教材还要细致，看到书的最后一页，老师总结的知识结构框架图，觉得老师真的是好啊。还是自己当年学的不用心，不然高中历史为什么那么差。决定把这套书扔掉了，人还是要学会和过去道别。
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