具體描述
讀後感
評分
評分
評分
評分
用戶評價
這應該是我收藏的最後一本教科書瞭。這個版本的知識量還是挺大的，當年上學的時候趕上非典，學校停課2個月，所以這本書可能就學瞭一半，當時教書的是個老爺爺，溫文爾雅。這本書上的很多東西比高中大學的教材還要細緻，看到書的最後一頁，老師總結的知識結構框架圖，覺得老師真的是好啊。還是自己當年學的不用心，不然高中曆史為什麼那麼差。決定把這套書扔掉瞭，人還是要學會和過去道彆。
评分這應該是我收藏的最後一本教科書瞭。這個版本的知識量還是挺大的，當年上學的時候趕上非典，學校停課2個月，所以這本書可能就學瞭一半，當時教書的是個老爺爺，溫文爾雅。這本書上的很多東西比高中大學的教材還要細緻，看到書的最後一頁，老師總結的知識結構框架圖，覺得老師真的是好啊。還是自己當年學的不用心，不然高中曆史為什麼那麼差。決定把這套書扔掉瞭，人還是要學會和過去道彆。
评分這應該是我收藏的最後一本教科書瞭。這個版本的知識量還是挺大的，當年上學的時候趕上非典，學校停課2個月，所以這本書可能就學瞭一半，當時教書的是個老爺爺，溫文爾雅。這本書上的很多東西比高中大學的教材還要細緻，看到書的最後一頁，老師總結的知識結構框架圖，覺得老師真的是好啊。還是自己當年學的不用心，不然高中曆史為什麼那麼差。決定把這套書扔掉瞭，人還是要學會和過去道彆。
评分這應該是我收藏的最後一本教科書瞭。這個版本的知識量還是挺大的，當年上學的時候趕上非典，學校停課2個月，所以這本書可能就學瞭一半，當時教書的是個老爺爺，溫文爾雅。這本書上的很多東西比高中大學的教材還要細緻，看到書的最後一頁，老師總結的知識結構框架圖，覺得老師真的是好啊。還是自己當年學的不用心，不然高中曆史為什麼那麼差。決定把這套書扔掉瞭，人還是要學會和過去道彆。
评分這應該是我收藏的最後一本教科書瞭。這個版本的知識量還是挺大的，當年上學的時候趕上非典，學校停課2個月，所以這本書可能就學瞭一半，當時教書的是個老爺爺，溫文爾雅。這本書上的很多東西比高中大學的教材還要細緻，看到書的最後一頁，老師總結的知識結構框架圖，覺得老師真的是好啊。還是自己當年學的不用心，不然高中曆史為什麼那麼差。決定把這套書扔掉瞭，人還是要學會和過去道彆。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有