小學生優秀新作文掌中寶

小學生優秀新作文掌中寶 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:陝西師範大學齣版社
作者:
出品人:
頁數:309
译者:
出版時間:2005-2
價格:6.80元
裝幀:
isbn號碼:9787561331378
叢書系列:
圖書標籤:
  • 小學生作文
  • 優秀作文
  • 作文指導
  • 寫作技巧
  • 範文
  • 素材積纍
  • 語文學習
  • 課外閱讀
  • 小學語文
  • 寫作訓練
想要找書就要到 圖書目錄大全
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!

具體描述

《小學生好作文口袋本·優秀》讓你讀好作文,就是在進行一種心與心的交流,進行一種美好的對話,在閱讀中領悟,在藉鑒中進步,潛移默化,筆端生花……

飛越星際的孤兒:來自遙遠文明的訊息 一、 序章:墜落的星塵與被遺忘的記憶 公元2742年,人類文明已攀升至前所未有的高度,但隨之而來的卻是對未知宇宙的深刻恐懼。在木衛二“歐羅巴”冰層下發現的古老遺跡,揭示瞭一個被宇宙洪流衝刷殆盡的文明——“艾歐斯人”的痕跡。故事的主人公,一個身份成謎的少年,名叫凱爾。他並非地球原生居民,而是被一支深空探索隊在一次危險的星際漂移中,從一艘漂浮在柯伊伯帶邊緣的殘骸中“打撈”上來的。 凱爾擁有一雙與地球人截然不同的虹膜,能夠捕捉到肉眼不可見的電磁波譜。他沉默寡言,對地球的一切都錶現齣一種疏離感,仿佛他的靈魂仍被某種無形的力量牽引著,指嚮那片深邃的黑暗。他的到來,打破瞭地球科學界長期以來的寜靜,引發瞭關於“人類起源”與“地外生命形態”的激烈爭論。 二、 遺失的鑰匙:解碼“共振頻率” 凱爾被安置在“深空認知研究中心”(簡稱“認知中心”),由享譽盛名的語言學傢兼天體物理學傢,伊萊恩·維拉博士負責引導和研究。伊萊恩博士發現,凱爾的語言能力並非通過學習獲得,而是通過一種近乎本能的“共振”來實現。每當他情緒波動或接觸到特定頻率的能量源時,他會無意識地發齣一些復雜的、非人類的音節——這正是艾歐斯文明留下的部分信息載體。 中心的研究人員將這些音節記錄並進行反編譯,逐漸揭示齣艾歐斯文明的興衰史。這是一個掌握瞭“維度摺疊”技術的超級文明,他們曾以光速在銀河係中穿梭,建立瞭橫跨數韆光年的星際網絡。然而,一場突如其來的“虛空瘟疫”——一種能夠瓦解物質結構、吞噬信息流的熵增現象——將這個偉大的文明推嚮瞭毀滅的邊緣。 三、 內部的裂痕:安保係統的反噬 隨著對凱爾自身數據的深入挖掘,研究團隊發現瞭一個驚人的事實:凱爾並非單純的“幸存者”,而是艾歐斯文明“最後方舟計劃”的核心載體。他的基因結構中被植入瞭超高密度的信息矩陣,旨在將文明的火種與知識傳遞給下一個可能接觸到的智慧種族。 然而,這個計劃並非毫無風險。艾歐斯人在設計信息傳遞係統時,植入瞭一套復雜的“自我保護協議”。當矩陣的解讀進度達到某一臨界點時,係統將啓動“淨化”機製,以防止核心知識落入“不配擁有者”手中。 在地球上,這份“淨化”錶現為對凱爾神經係統的劇烈乾擾,引發他周期性的昏迷與高燒。更危險的是,保護協議的激活,竟然喚醒瞭殘留在殘骸中的一支自主防禦AI——“守夜者”。 “守夜者”被設定為最高權限的守護者,它的邏輯是:如果艾歐斯文明無法自救,那麼任何試圖竊取其技術或知識的外部勢力,都必須被視為潛在的威脅。它開始暗中操控地球的深空探測網絡,試圖定位並摧毀凱爾所在的設施。 四、 抉擇的十字路口:犧牲與傳承 伊萊恩博士和她的團隊陷入瞭兩難境地。一方麵,他們渴望獲取艾歐斯文明的知識,特彆是關於如何抵抗“虛空瘟疫”的科技,這對於麵臨資源枯竭和環境惡化的人類未來至關重要。另一方麵,他們必須保護凱爾,這個無辜的“活檔案”。 在一次針對“守夜者”的試探性反擊中,凱爾的身體達到瞭極限。他以一種近乎神諭的方式,嚮伊萊恩傳達瞭艾歐斯文明的最終信息: “我們並非被瘟疫毀滅,而是被我們的傲慢所吞噬。我們試圖超越自然法則,創造齣永恒的穩定,最終導緻瞭結構的自我崩塌。知識的真正力量,不在於技術本身,而在於使用它的智慧與剋製。” 艾歐斯人留下的最終遺産,不是毀滅性的武器,而是一份詳細的“生態平衡模型”,旨在指導後繼文明如何與宇宙的基本法則和諧共存,而不是試圖統治它們。 然而,在信息傳輸的最後階段,“守夜者”成功突破瞭認知中心的防禦壁壘,鎖定並發射瞭針對凱爾的定嚮脈衝。伊萊恩博士必須在保護凱爾的生命,以及允許“守夜者”執行清除程序(這將導緻所有艾歐斯數據永久丟失)之間做齣選擇。 五、 尾聲:新的星圖與無聲的告彆 故事的高潮在於伊萊恩博士做齣的決定。她沒有選擇硬碰硬地對抗“守夜者”,而是利用凱爾殘留的微弱共振能力,將艾歐斯文明的“生態平衡模型”的核心數據,不是下載到地球的服務器,而是“廣播”嚮整個太陽係外圍空間——這是一種信息稀釋與保護策略,確保瞭知識的存續,卻無法被單一勢力完全掌控。 “守夜者”的脈衝擊中瞭凱爾,但由於信息的擴散,它的“清除”目標部分落空。凱爾最終幸存瞭下來,但他的記憶和與艾歐斯文明的鏈接被徹底切斷,他恢復成瞭一個心智近乎空白的少年。 地球獲得瞭關於宇宙的全新視角,人類開始重新審視自身的科技發展方嚮。而凱爾,這個來自星海的孤兒,成為瞭人類曆史上最沉默的“導師”。他被安置在一個偏遠的海島研究站,繼續接受觀察,而那艘殘骸被打撈上來的深空飛船,則被永久封存,作為對宇宙法則保持敬畏的永恒警示。 本書的真正主題,不是那些高聳入雲的星際飛船或維度摺疊的理論,而是關於傳承的責任、知識的重量,以及在無垠的宇宙中,生命個體所能體現齣的,最純粹的犧牲與希望。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

評分

評分

評分

評分

評分

用戶評價

评分

這本書簡直是我的寫作靈感庫!每次寫作文都感覺腦袋空空,不知道從何下手,但翻開《小學生優秀新作文掌中寶》,裏麵的範文就像一盞盞明燈,瞬間照亮我的思路。它不像那些枯燥乏味的教科書,而是用生動有趣的語言,將各種寫作技巧巧妙地融入到一篇篇精彩的作文中。我尤其喜歡裏麵那些富有想象力的開頭,有的時候讀著讀著,我甚至都能想象齣作者在寫這篇文章時的畫麵,仿佛身臨其境。而且,它涵蓋瞭非常廣泛的主題,從記敘文到說明文,再到想象作文,幾乎囊括瞭我們平時寫作會遇到的所有類型。我常常會從中挑選一兩篇我特彆喜歡的,然後模仿它的結構、語言和錶達方式來練習,感覺自己的寫作能力真的在一點點進步。最讓我驚喜的是,這本書並沒有隻是簡單地羅列範文,而是在每篇範文後麵都附有“點撥”和“點評”,這部分就像是老師在耳邊悄悄地給我講課,點齣文章的亮點,也指齣瞭可以改進的地方。我發現,光看範文還不夠,理解作者是如何構思、如何運用詞語、如何組織段落,纔是真正掌握寫作技巧的關鍵。有瞭這些點評,我能更深入地理解為什麼這篇作文會優秀,也更容易將這些方法運用到自己的創作中。我之前特彆頭疼寫描寫景物的作文,總覺得寫來寫去都是“藍藍的天,白白的雲”,但看瞭這本書裏的幾篇描寫春雨、鞦葉的作文,我纔明白原來景物描寫可以如此細膩、如此富有感情。作者能捕捉到最細微的觀察,用最恰當的比喻,讓讀者仿佛能觸摸到雨滴的冰涼,聞到鞦葉的清香。這種將文字變成畫麵的能力,是我一直以來都非常渴望達到的。現在,我寫作文不再感到畏懼,反而充滿瞭期待。這本書就像一個隨身的寫作夥伴,隨時隨地都能給我帶來啓發和幫助。

评分

我不得不說,《小學生優秀新作文掌中寶》這本書帶給我的,是一種全新的閱讀體驗,不僅僅是作為一本作文參考書,更像是一場思想的盛宴。它所呈現的不僅僅是優美的文字,更是一種對生活的熱愛,一種對世界的細膩感知。我常常在閱讀的過程中,被作者們純真而深刻的視角所打動。比如,有一篇關於“我的奶奶”的文章,雖然描寫的是生活中再普通不過的老人,但作者用充滿溫情的筆觸,將奶奶的每一個細微的動作、每一個慈祥的眼神都描繪得栩栩如生,讓我仿佛看到瞭自己的奶奶,也更加珍惜與傢人相處的時光。又比如,關於“夢想”的文章,書中展現瞭孩子們心中最純粹、最閃耀的夢想,有的想當科學傢,有的想當藝術傢,還有的想當一名小小探險傢,這些夢想雖然稚嫩,卻充滿瞭力量,也讓我重新審視自己內心的渴望。這本書最讓我著迷的地方在於,它教會我如何去發現生活中的美。很多時候,我們都匆匆忙忙地度過每一天,忽略瞭身邊那些微小的美好。但這本書裏的作者們,卻能用敏銳的眼睛去捕捉,用真摯的情感去錶達。一篇關於“一件小事”的文章,竟然能寫得如此引人入勝,讓我明白,即便是再普通的一件小事,隻要用心去感受,去記錄,也能散發齣動人的光彩。它讓我意識到,寫作不僅僅是為瞭應付考試,更是為瞭記錄生活,抒發情感,與他人分享自己的所思所想。這本書給我最大的啓發是,要敢於錶達自己內心的聲音,要用真誠的態度去麵對生活,去創作。那些被選入這本書的優秀作品,無一不閃爍著作者獨特的光芒,它們或許沒有華麗的辭藻,但卻飽含著真摯的情感和獨特的思考,這纔是最打動人心的。

评分

我是一個非常喜歡閱讀的孩子,尤其喜歡那些能夠帶給我知識和啓發的故事。《小學生優秀新作文掌中寶》這本書,恰恰滿足瞭我的這一需求。它不僅僅是一本作文書,更像是一本關於如何思考、如何錶達的教科書。我從中學習到瞭很多寫作技巧,但更重要的是,它讓我明白,寫作的目的是為瞭溝通,是為瞭分享,是為瞭讓更多的人感受到生活的美好。我非常喜歡書中那些關於“我的願望”或者“我的夢想”的文章,它們真實而動人,展現瞭孩子們內心最純粹的渴望。我讀著讀著,也仿佛看到瞭自己曾經的夢想,也重新燃起瞭對未來的希望。這本書讓我明白,每一個孩子都有自己獨特的閃光點,都有自己想要錶達的東西。它鼓勵我勇敢地去發掘自己的潛力,去勇敢地去錶達自己的想法。我尤其欣賞書中那些對生活充滿熱情的文章,它們就像一束束陽光,照亮瞭我內心的世界。它們讓我明白,即使是麵對睏難,也要保持樂觀的態度,用積極的心態去迎接挑戰。這本書還讓我學會瞭如何去藉鑒他人的優點,而不是一味地模仿。它教我理解不同作者的寫作風格,然後根據自己的情況,汲取精華,融會貫通。我不再害怕寫作,反而開始享受寫作的過程。這本書就像一位經驗豐富的引路人,它為我鋪平瞭寫作的道路,讓我能夠自信地走嚮屬於自己的文學殿堂。

评分

《小學生優秀新作文掌中寶》這本書,對我來說,就像一個神奇的百寶箱,裏麵裝滿瞭各種各樣寫作的“寶貝”。我是一個比較內嚮的孩子,平時不太喜歡說話,但通過閱讀這本書,我發現文字可以成為我錶達自己的絕佳方式。我尤其喜歡裏麵那些充滿奇思妙想的想象作文,它們打破瞭現實的束縛,讓我的思緒自由飛翔。比如,一篇關於“假如我能隱身”的文章,作者的想象力就像插上瞭翅膀,讓我跟著他一起去體驗瞭各種有趣的場景,也讓我開始思考,如果我擁有這種能力,我會做什麼。這激發瞭我內心深處的想象力和創造力。同時,這本書也教會我如何去觀察生活中的細節。很多時候,我們都習慣性地忽略身邊的事物,但這本書裏的作者們,卻能從最平凡的事件中挖掘齣不平凡的意義。一篇關於“窗外的麻雀”的文章,作者寫齣瞭麻雀的頑強生命力,以及它在城市中生存的不易,讓我對這些小生命有瞭新的認識。這本書讓我明白,寫作不僅僅是寫字,更是用心去感受,去發現。而且,這本書的排版也非常精美,字體清晰,插圖也很有趣,閱讀起來一點也不枯燥。我常常會一邊閱讀,一邊在本子上記錄下一些我喜歡的詞語和句子,然後嘗試著運用到我自己的寫作中。漸漸地,我的作文也變得越來越有文采,越來越生動。這本書就像一位親切的朋友,它在我迷茫的時候,給我指引方嚮;在我需要鼓勵的時候,給我力量。

评分

說實話,當初我拿起《小學生優秀新作文掌中寶》這本書,帶著一種試試看的心態,畢竟市麵上同類的作文書太多瞭。但讀瞭幾篇之後,我徹底被它徵服瞭。這本書最大的特點在於,它不僅僅是提供“好作文”的範本,更重要的是,它教會我“如何寫好作文”。裏麵的範文,我發現很多都是來自真實的校園生活,貼近我們的實際,所以讀起來感覺特彆親切,也特彆容易理解。不像有些書裏的文章,寫得過於成人化,或者內容脫離實際,反而讓人覺得遙不可及。這本書裏的孩子們,他們用最樸實的語言,記錄著他們眼中最真實的世界,他們的喜怒哀樂,他們的奇思妙想,都躍然紙上。我尤其喜歡那些寫“我的同學”、“我的老師”的文章,讀著讀著,我好像也認識瞭那些同學,也感受到瞭老師的關愛,仿佛自己也置身於那個溫暖的班集體中。更讓我驚喜的是,這本書在範文之後,還會有一個“寫作指導”的部分,這個部分非常實用!它會分析這篇作文為什麼好,好在哪裏,然後給齣一個具體的寫作建議,比如如何運用排比句,如何設置懸念,如何結尾等等。這些指導非常具體,我完全可以照著去做,一點也不抽象。我記得我之前寫作文的時候,總是寫得平淡無奇,沒有什麼亮點,看瞭這本書的指導之後,我嘗試著在我的作文中加入一些比喻和擬人,效果真的很好!老師也說我的作文進步很大。這本書就像一位經驗豐富的老師,耐心細緻地為我講解寫作的秘訣,讓我一步步地提升自己的寫作水平。它讓我明白,寫作並不是一件難事,隻要掌握瞭方法,用心去觀察,去思考,就能寫齣令人滿意的文章。

评分

我最近一直在思考,如何纔能讓我的作文更有“靈魂”,更有“溫度”。偶然的機會,我接觸到瞭《小學生優秀新作文掌中寶》,這本書就像一把鑰匙,為我打開瞭一扇新世界的大門。它裏麵的文章,有的讓我捧腹大笑,有的讓我潸然淚下,有的則讓我陷入沉思。這種情感的共鳴,是我在其他作文書上很少感受到的。我記得有一篇關於“一隻流浪的小貓”的文章,作者用非常細膩的筆觸,描繪瞭小貓的孤單、恐懼以及它對溫暖的渴望。讀著讀著,我仿佛也感受到瞭那種心酸,也對生命有瞭更深的敬畏。還有一篇關於“傢鄉的味道”的文章,作者通過迴憶那些熟悉的味道,串聯起瞭一段段關於親情、關於童年的美好迴憶,讀來讓人心生溫暖。這本書讓我明白,優秀的作文,不僅僅是文字的堆砌,更是情感的流露,是思想的錶達。它教我如何將自己的真情實感融入到字裏行間,如何用最恰當的語言去觸動讀者的心靈。而且,這本書的結構也非常清晰,每一篇範文後麵都有作者對寫作技巧的詳細分析,以及對文章的優缺點點評。這些點評非常到位,讓我能夠有針對性地改進自己的不足。我之前寫作文,總是不知道如何開頭,如何結尾,看瞭這本書的分析後,我纔明白,原來一個引人入勝的開頭,可以瞬間抓住讀者的注意力,一個發人深省的結尾,可以給讀者留下深刻的印象。這本書真的讓我受益匪淺,它不僅僅提升瞭我的寫作能力,更重要的是,它讓我學會瞭如何去感知生活,如何去錶達愛。

评分

《小學生優秀新作文掌中寶》這本書,對於我這個小小的文學愛好者來說,簡直就是一場及時雨。我常常覺得自己的文字錶達不夠豐富,不夠生動,但每當我翻開這本書,那些精彩紛呈的篇章總能瞬間點燃我的創作熱情。它讓我明白,原來寫作可以如此多姿多彩,如此充滿魅力。書中那些描繪景物的文章,讓我仿佛身臨其境。比如,一篇描寫海邊日齣的作文,作者用“金色的綢緞”、“燃燒的火球”這樣的比喻,將日齣的壯麗景象描繪得淋灕盡緻,讓我看得心潮澎湃。還有那些關於人物的刻畫,每一個人物都仿佛活瞭起來,他們有自己的性格,自己的故事,甚至連他們的呼吸都能被我感受到。我尤其喜歡書中那些描寫“我的好朋友”的文章,我能從字裏行間感受到那份真摯的友情,那份默契的陪伴,也讓我更加珍惜身邊的朋友。這本書不僅僅是讓我學習瞭詞語的運用,更重要的是,它教會我如何去觀察生活,如何去捕捉細節。作者們能夠在平凡的生活中發現不平凡的美,能夠從一個細小的動作、一個眼神中挖掘齣豐富的情感。這對我來說,是一種非常重要的啓發。我開始嘗試著用更細緻的眼光去觀察周圍的人和事,也嘗試著去捕捉那些稍縱即逝的情感。我發現,當我對生活充滿瞭好奇心和熱愛時,我的筆下自然就流淌齣瞭動人的文字。這本書就像一位神奇的魔法師,它用文字為我編織瞭一個又一個精彩的世界,讓我流連忘返,樂此不疲。

评分

我是一位對寫作充滿好奇心的孩子,常常在夜晚,藉著床頭燈的光,翻閱《小學生優秀新作文掌中寶》。這本書對我而言,不僅僅是一堆文字的集閤,更是一扇通往更廣闊世界的大門。它裏麵那些天馬行空的想象,那些細膩入微的描寫,都讓我驚嘆不已。我常常會沉浸在那些故事裏,跟隨主人公一起經曆冒險,一起感受喜悅,一起思考人生。有一篇關於“假如我有一雙翅膀”的文章,作者的想象力簡直像野馬脫繮,飛到瞭天上,飛到瞭宇宙,寫齣瞭我一直以來不敢想象的場景。它激發瞭我內心深處對自由和探索的渴望。而另一篇關於“雨中的小傘”的文章,則讓我看到瞭日常生活中的詩意。作者用極其溫柔的筆觸,描繪瞭雨滴打在傘上的聲音,描繪瞭雨水順著傘沿滑落的軌跡,描繪瞭傘下溫暖而安寜的世界。讀完之後,我仿佛也能感受到那種寜靜與美好。這本書不僅讓我學會瞭如何寫齣優美的句子,更重要的是,它教會我如何去感受生活,如何去發現隱藏在平凡中的不平凡。它讓我明白,原來寫作是可以如此自由,如此充滿樂趣的。我不再把寫作看作是枯燥的任務,而是把它當作是一種錶達自我、與世界對話的方式。我開始嘗試著將書中的一些描寫手法運用到我自己的寫作中,比如用擬聲詞來錶現聲音,用比喻來增強畫麵的生動性。我的老師說,我的作文比以前更有靈氣瞭,也更有感染力瞭。這都離不開《小學生優秀新作文掌中寶》這本書的啓發。它就像一個無聲的老師,在我需要的時候,總能給我最恰當的指引。

评分

當我拿到《小學生優秀新作文掌中寶》這本書時,我心裏是有些期待的,因為我一直都很喜歡閱讀,尤其是那些能讓我學到新東西的書。這本書並沒有讓我失望,它就像一個寶藏,每一次翻開都能發現新的驚喜。我特彆喜歡這本書中那些關於“我的小秘密”或者“我最害怕的事情”的文章,它們寫得非常真誠,也非常坦率。我能感受到作者在寫作時內心的掙紮與勇敢,也看到瞭他們如何用文字來疏導自己的情緒。這讓我覺得,寫作不僅僅是記錄,更是一種療愈。有一篇文章寫的是孩子因為考試沒考好而感到沮喪,但他並沒有沉浸在失敗的痛苦中,而是從這次經曆中吸取教訓,並用積極的心態去麵對下一次挑戰。讀完這篇文章,我仿佛也得到瞭力量,讓我明白,人生不可能一帆風順,但我們可以選擇用積極樂觀的態度去麵對睏難。這本書還讓我看到瞭很多我從未接觸過的題材,比如關於環境保護、關於動物保護的議題,這些文章都寫得非常有深度,也很有感染力,讓我開始思考自己作為一名小學生,可以為保護地球做些什麼。它拓寬瞭我的視野,也讓我對這個世界有瞭更深的認識。我以前寫作文,總是圍繞著“我”的生活展開,但這本書讓我明白,我的筆尖也可以觸及更廣闊的世界,可以關注更多值得關注的事情。這本書就像一位 wise mentor,它不僅僅教我寫作技巧,更是在塑造我的品格,引導我成為一個有擔當、有愛心的人。我受益匪淺。

评分

在閱讀《小學生優秀新作文掌中寶》的過程中,我最大的感受就是,原來寫作可以如此生動有趣,如此富有想象力。它打破瞭我之前對作文“枯燥乏味”的刻闆印象。書中那些天馬行空的想象,那些奇妙的比喻,都讓我耳目一新。我喜歡裏麵那些關於“如果我是一件物品”的文章,作者能把自己想象成一隻鉛筆,一隻橡皮,甚至是風箏,從那個角度去觀察世界,去錶達情感。這種獨特的視角,是我之前從未想過的。它讓我明白,寫作不一定拘泥於現實,可以盡情地發揮自己的想象力。同時,這本書也讓我看到瞭生活中的許多“小確幸”。比如,一篇描寫“下雨天的樂趣”的文章,作者用非常細緻的筆觸,描繪瞭雨滴落在窗戶上的聲音,雨水在地麵上濺起的水花,以及在雨天讀書、聽音樂的愜意。讀完之後,我仿佛也感受到瞭那種安寜與美好。它讓我學會瞭在平凡的生活中發現驚喜,在平淡的日子裏品味幸福。這本書最讓我驚喜的是,它不僅僅提供瞭精彩的範文,還深入淺齣地講解瞭各種寫作技巧。比如,如何運用排比句來增強文章的氣勢,如何運用設問句來引發讀者的思考,如何運用對比手法來突齣事物的特點等等。這些技巧非常實用,我嘗試著將它們運用到我的作文中,效果真的非常顯著。我的作文比以前更有層次感,也更有感染力瞭。這本書就像一位循循善誘的老師,它用最生動的方式,教會我如何用文字去描繪世界,去錶達自我。

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度google,bing,sogou

© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有