組織行為學的教材比較多，並各具特色，我們這本《組織行為學》的編寫是在博采眾長的基礎上，結閤我國衛生管理的特點和多年來對這門課程的教學經驗，並在引進最新研究成果的基礎上編寫而成的。因為本部教材是衛生管理類規劃教材之一，所以涉及管理學的基本理論盡量避免與其它相關教材重復，同時也注意瞭本部教材自身的係統性。我們藉鑒瞭目前國內20多本教材編寫的結構、風格，在內容上進行瞭得當地取捨。在結構上進行瞭科學閤理的安排，既有基本理論知識，又有較深層次的理論探索，形成瞭較科學的層次化體係。
本教材兼顧瞭課堂教學和學生自學，也可根據學生的學曆層次的不同選擇教學內容。因此這部教材既適閤本科生，也可用作研究生教材使用。
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