具体描述
《幼儿英语不用教》是《通向哈佛——新幼儿英语》的配套指导用书，共分三册，读者对象为使用《新幼儿英语》教材的教师和家长。
“幼儿英语不用教”用我们对幼儿学习英语的指导宗旨，我们秉承着“以游戏精神为原理”的教育理念，指导教师和家长最大限度地发挥孩子的天性，给幼儿提供宽松、自由的环境，让幼儿在游戏中快乐地学习英文。幼儿英语不用教，而用引导、用启发，唤醒幼儿学习英语的兴趣，打下幼儿英学英语的基础。
内容组成：
学习重点，让教师和家长明确了幼儿学习要达到的目标，为达到这个目标，配备了特别指导和教法导航，附上了合理的时时安排；指导用书还专门设计了如何让孩子在游戏中学习的方案，并提供了游戏示范；更特别提出让家长积极参与的倡仪，使教师和家长在可能的情形下为孩子创设一个良好的学习环境。
同时配备：
以《新幼儿英语》教材为蓝本的纯美式发音磁带及由中央音乐学院孙东方教授灌制的《教你演唱是英文歌曲》磁带各一盘，随书发行。
配套用书：
《新幼儿英语游戏用书》和《新幼儿英语词卡。等同时推出。
相信这些图书的出版，不仅能为教师和家长提供教的帮助，更重要的是让幼儿快快乐乐地学，为孩子创设良好的英语学习情境，培养孩子学英文兴趣和习惯。
作者简介
目录信息
读后感
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用户评价
我不得不说，《幼儿英语不用教1》这本书，简直就是为我这样的“新手爸妈”量身定制的！之前我一直觉得，教孩子学英语是一件非常高难度的事情，需要专业的知识和技巧。然而，这本书却用一种极其简单、自然的方式，彻底打消了我的顾虑。它倡导的“不用教”理念，并非意味着家长可以完全不管，而是提供了一种更有效的引导和陪伴方式。书中的内容设计得非常人性化，它将晦涩的语言知识，巧妙地融入到孩子最熟悉的生活场景和游戏活动中。比如，关于“数字”的学习，书中并没有直接列出数字的英文单词，而是通过一个“数数小动物”的游戏，让孩子在给小动物数数的过程中，自然而然地学会了数字的英语表达。孩子在玩这个游戏的时候，充满了乐趣，学习也变得不再是任务，而是享受。更让我惊喜的是，这本书非常注重培养孩子的听力理解能力。它提供的音频，发音标准，语速适宜，充满了童趣，孩子听起来特别入迷。他会跟着音频一起哼唱，模仿其中的发音，这种主动的学习行为，让我看到了他学习英语的巨大潜力。这本书的设计，让我这个曾经对英语启蒙束手无策的家长，变得充满信心。
评分《幼儿英语不用教1》这本书，真的改变了我对幼儿英语启蒙的固有观念！我一直以为，教孩子学英语，无非就是背单词、学语法，然后参加各种培训班。结果，孩子不仅学习压力大，而且效果也并不理想。这本书提供了一个完全不同的视角。它不仅仅是一本书，更像是一个充满智慧的“游戏盒”。它通过将英语知识融入到各种有趣的故事情节、活泼的儿歌旋律以及生动的手指游戏之中，让孩子在玩乐中，不知不觉地掌握英语。我特别欣赏书中关于“身体部位”的章节，它并没有直接列出“hand”, “foot”, “eye”等单词，而是设计了一个“身体部位指认游戏”。家长可以按照书中的指示，让孩子指认自己的身体部位，同时说出相应的英文单词。孩子在玩这个游戏的过程中，不仅能认识自己的身体，还能轻松记住这些英语词汇。而且，这本书非常注重培养孩子的听觉和口语能力。它配套的音频，发音纯正，语速适宜，而且充满了童趣，孩子听起来非常入迷。我发现，孩子听完音频后，常常会主动模仿其中的发音，虽然有时会有些错误，但这正是语言学习的必经之路。这本书的“不用教”理念，对我这样的家长来说，简直就是福音！它让我看到了，原来在家也能轻松愉快地进行英语启蒙，而且效果一点也不比培训班差。
评分这本书真是颠覆了我对幼儿英语启蒙的认知！我一直觉得教小孩子学英语是一件很头疼的事情，需要花费大量的时间和精力，而且效果还不一定好。但是，《幼儿英语不用教1》这本书完全打消了我的疑虑。它并没有像市面上很多同类书籍那样，一上来就讲一大堆枯燥的语法规则和死记硬背的单词，而是从孩子最熟悉的生活场景入手，通过一个个生动有趣的故事、歌曲和游戏，让孩子在玩乐中自然而然地接触和吸收英语。书中的插图色彩鲜艳，造型可爱，非常吸引孩子的注意力。而且，每一页的内容都设计得恰到好处，既不会让孩子觉得信息量太大而产生厌烦，又能有效地传递知识。我特别喜欢其中关于“家庭成员”的章节，用简单的对话和形象的图画，让孩子轻松学会了爸爸、妈妈、哥哥、姐姐这些词汇，而且还能结合实际生活进行运用。更重要的是，这本书强调的是“不用教”，这并不是说家长完全不用管，而是强调一种引导式、启发式的教学方法。家长不需要扮演一个严厉的老师角色，而是可以像朋友一样，和孩子一起阅读，一起唱歌，一起玩耍。这种轻松愉快的氛围，更能激发孩子的学习兴趣，让他们爱上英语。我观察到，自从我开始用这本书和孩子互动，孩子对英语的反应明显变得积极起来，不再是以前那种被迫学习的样子。他甚至会主动指着书里的图片，模仿里面的发音，这让我感到非常欣慰。这本书的设计理念非常超前，真正做到了以孩子为中心，关注孩子的学习规律和心理需求。我强烈推荐给所有正在为孩子英语启蒙而烦恼的家长们！
评分我可以说，《幼儿英语不用教1》这本书，简直就是为我这样的“英语小白”家长量身定做的！之前我一直觉得，如果自己英语不好，就没法教孩子学英语，总是担心会误导孩子。但是这本书彻底改变了我的想法。它所倡导的“不用教”理念，其实是将家长从“教学者”的角色解放出来，变成了一个“引导者”和“陪伴者”。书中的内容设计得非常巧妙，它提供了一整套系统性的、循序渐进的学习路径，但这些内容并不是以填鸭式的方式呈现的。相反，它通过大量的绘本故事、儿歌旋律、以及一些简单的互动游戏，将英语融入到孩子日常生活的方方面面。例如，在介绍颜色和形状的章节，书中并没有直接给出单词列表，而是设计了一系列有趣的视觉识别和匹配游戏，让孩子在玩乐中自然而然地认识和记忆这些概念。我发现，孩子在参与这些活动时，脸上总是洋溢着快乐的笑容，根本没有“学习”的压力感。而且，这本书非常注重培养孩子的语感，通过反复的听和模仿，让孩子在潜移默化中掌握英语的语音、语调和节奏。我曾经尝试过一些其他的英语启蒙产品，但很多都过于强调知识的灌输，反而让孩子失去了学习的兴趣。而《幼儿英语不用教1》这本书，则抓住了幼儿学习的本质——兴趣和游戏。它让英语学习变得像玩耍一样自然和有趣，这对于建立孩子早期对英语的好感至关重要。我真心觉得，这本书不仅仅是一本教材，更是一份亲子互动的美好时光。
评分《幼儿英语不要教1》这本书，对我来说，不仅仅是一本启蒙读物，更像是一位耐心而智慧的“陪玩伙伴”。我一直觉得，教孩子学英语，是一件很费力气的事情，需要不断地重复，孩子也很容易感到枯燥。但是，这本书彻底打破了我这种想法。它最大的特点就是，将英语学习巧妙地融入到了孩子日常的玩耍和生活中。书中的内容设计非常贴近孩子的生活，比如关于“颜色”的教学，并没有生硬地背诵单词，而是通过一个“色彩搭配游戏”，让孩子在给小动物穿衣服的过程中，自然地认识和记住各种颜色的英文名称。孩子在玩这个游戏的时候，充满乐趣，根本没有“学习”的感觉。更让我赞赏的是，这本书非常注重培养孩子的听力理解能力。它配套的音频，发音标准，语速适中，充满了童趣，孩子听起来非常享受。我发现，孩子在听音频的过程中，会主动去模仿其中的发音，即使有时发音不标准，但这正是语言学习的初期表现。这本书的“不用教”理念，让家长不必拘泥于传统的教学模式，而是可以更轻松自然地引导孩子学习。我不再需要担心自己英语不好会影响孩子，因为这本书提供了一个非常好的范例，我们可以一起学习，一起进步。
评分我是一个比较传统的家长，一直认为教孩子学英语，必须要有系统的教材和专业的老师。所以，当我第一次看到《幼儿英语不用教1》这本书的时候，我内心是有一些抵触的。我觉得“不用教”听起来就像是“放羊”，担心孩子会学不到什么东西。但是，当我真正翻阅这本书，并尝试着用书中的方法和我的孩子互动之后，我彻底改变了我的看法。这本书的“不用教”并非真的不教，而是强调一种更自然、更符合孩子天性的学习方式。它将抽象的语言概念，转化为孩子能够理解和接受的具体场景和活动。例如，书中关于“数字”的教学，并没有直接罗列数字，而是通过一个“数数找玩具”的游戏，让孩子在寻找和点数玩具的过程中，自然而然地学会了数字的英语表达。孩子在玩这个游戏的时候，充满了好奇心和探索欲，学习的过程也变得非常愉快。我惊喜地发现，孩子在不知不觉中，就已经掌握了不少数字相关的英语词汇。而且，这本书非常注重培养孩子的语感。它提供的音频，节奏感很强，充满了童趣，孩子听起来特别喜欢。他会跟着音频一起哼唱，模仿其中的发音，这种主动的参与，让我看到了他学习英语的潜力和兴趣。这本书的设计，让我这个曾经对英语启蒙束手无策的家长，变得自信起来。
评分我必须承认，《幼儿英语不用教1》这本书，彻底颠覆了我对幼儿英语启蒙的传统认知！一直以来，我都觉得教孩子学英语，是一件需要花费大量时间和精力的“大工程”，而且效果还不一定好。然而，这本书却提供了一种全新的、更轻松愉快的学习方式。它最大的亮点在于，将英语学习与孩子的游戏和生活巧妙地融合在一起，让孩子在玩乐中，自然而然地吸收英语知识。我尤其喜欢书中关于“家庭称谓”的章节，它并没有枯燥地罗列“father”, “mother”, “brother”等单词，而是设计了一个温馨的小故事，讲述了一个家庭成员一起活动的场景。在故事中，孩子通过观察图画和聆听音频，就能轻松地理解并记住这些称谓。更让我欣喜的是，这本书非常注重培养孩子的语感。它提供的音频，发音纯正，语速适宜，而且充满了童趣，孩子听起来非常享受。他会跟着音频一起哼唱，模仿其中的发音，这种主动的参与，让我看到了他学习英语的潜力和兴趣。这本书的“不用教”理念，让我这个英语基础不好的家长，也能自信地和孩子一起学习。我不再需要担心自己的发音是否会影响孩子，因为书中的音频就是最好的范例。
评分《幼儿英语不用教1》这本书，对我来说，真的是一位“救星”！我之前尝试过很多种方法来启蒙孩子的英语，买了大量的英语绘本，也听过一些英语儿歌，但总感觉效果不尽如人意，孩子学习英语的热情不高，而且很容易就忘记了。这本书的出现，彻底改变了我的看法。它最大的优点在于，它真正做到了“寓教于乐”。书中的内容，与其说是教材，不如说是充满趣味性的亲子互动指南。它并没有强迫孩子去记忆什么，而是通过各种各样的小游戏、小活动，让孩子在玩的过程中，自然而然地习得英语。例如，书中有一个关于“交通工具”的章节，它并没有枯燥地介绍“car”, “bus”, “train”等词汇，而是设计了一个“寻找交通工具”的游戏。家长可以按照书中的提示，让孩子在图画中找出各种交通工具，并说出它们的英文名字。这种互动方式，不仅能让孩子学会交通工具的名称，还能让孩子在玩耍的过程中，练习口语表达。更重要的是，这本书强调的是“不用教”的理念，这让我这个英语基础不好的家长，也能自信地和孩子一起学习。我不再需要担心自己的发音是否准确，因为书里提供了配套的音频，我们可以一起听，一起模仿。
评分拿到《幼儿英语不用教1》这本书的时候，我其实是抱着一种半信半疑的态度。毕竟“不用教”这个概念听起来有些夸张，我担心它会不会流于表面，缺乏实质性的内容。然而，当我深入阅读并开始实践之后，我发现我的担心是多余的。这本书的精髓在于，它并非真的让家长“什么都不教”，而是提供了一种更有效、更符合幼儿认知特点的“教”的方式。它将复杂的语言学习拆解成一个个微小的、可操作的环节，并且巧妙地融入到孩子的生活情境中。比如，书中关于“食物”的单元，并没有罗列一堆水果蔬菜的名字，而是通过一个生动的小故事，讲述了小动物们如何分享美味的食物，并在故事中自然地植入了“apple”, “banana”, “milk”等词汇。孩子在听故事的过程中，既享受了阅读的乐趣，又在不知不觉中记住了这些单词。更让我惊喜的是，这本书非常注重培养孩子的听力理解能力。它提供的音频资源，语速适中，发音清晰，而且内容重复性很高，这对于帮助孩子建立对英语声音的熟悉感非常有帮助。我发现，孩子听完音频后，常常会模仿其中的发音，虽然还不标准，但这种主动模仿的行为，正是语言学习的黄金时期。这本书的结构也非常合理，从基础的词汇到简单的短语，再到简单的句子，层层递进，非常符合幼儿的学习曲线。我再也不用担心自己发音不标准会影响孩子了，因为书中的音频就是一个非常好的范例。
评分我必须承认，《幼儿英语不用教1》这本书，在我心里已经成为了幼儿英语启蒙的“圣经”！我之前尝试过很多种方法，买过各种英语绘本，报过一些早教班，但总感觉效果不尽如人意，孩子学习英语的热情不高，而且很容易就忘记了。但是，这本书真的给我带来了巨大的惊喜。它最大的优点在于，它真正做到了“寓教于乐”。书中的内容，与其说是教材，不如说是充满趣味性的亲子互动指南。它并没有强迫孩子去记忆什么，而是通过各种各样的小游戏、小活动，让孩子在玩的过程中，自然而然地习得英语。例如，书中有一个关于“动物”的章节，它并没有枯燥地介绍动物的英文名字，而是设计了一个“动物声音模仿秀”的活动。家长可以按照书中的提示，发出各种动物的声音，然后让孩子去猜测是哪种动物，并说出它的英文名字。这种互动方式，不仅能让孩子学会动物的名称，还能让孩子在模仿声音的过程中，练习口语表达。更重要的是，这本书强调的是“不用教”的理念，这让我这个英语基础不好的家长，也能自信地和孩子一起学习。我不再需要担心自己的发音是否准确，因为书里提供了配套的音频，我们可以一起听，一起模仿。这种陪伴式的学习，让孩子感受到了亲情的温暖，也让他对英语产生了更深的喜爱。我看到孩子每天都迫不及待地想和我一起翻开这本书，玩里面的小游戏，这让我感到由衷的开心。
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