3+X高考速·效·通.历史

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出版者:石油大学出版社
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页数:0
译者:
出版时间:2001-09-01
价格:10.0
装帧:
isbn号码:9787563614714
丛书系列:
图书标签:
  • 高考历史
  • 历史
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具体描述

好的,这是一本关于如何系统性准备高考历史科目的书籍简介,它侧重于构建全面的历史思维框架、掌握核心考点和提升应试技巧。 --- 《史鉴新篇:高考历史高分策略与思维构建》 书籍定位: 本书并非传统意义上的知识点罗列,而是旨在为追求卓越的历史高考考生提供一套深度、系统且高效的学习方法论和思维训练体系。它聚焦于如何将分散的知识点融会贯通,形成宏观的历史视野,从而在面对复杂、开放性的高考试题时,能够迅速捕捉核心信息,构建逻辑严密的论述结构。 核心理念: 高考历史的本质是考察历史思维能力,而非死记硬背史实。本书强调“以史料为基石,以结构为骨架,以史观为灵魂”的学习路径。我们致力于帮助学生从“背诵历史”转向“理解历史”,最终实现“运用历史”的飞跃。 内容详述与结构设计: 本书共分为五大部分,层层递进,确保学习的科学性与实操性: 第一部分:历史思维的基石——宏观框架的构建(约300字) 本章首先破除学生对历史学科“零散复杂”的刻板印象。我们将重点讲解中国史和世界史的主干线索梳理方法。 中国史主线速览: 详细解析从先秦到近现代的权力结构变迁、经济形态演进、社会思潮更迭这三大核心轴线。例如,如何用“中央集权的发展与调整”这一脉络串联起秦朝的郡县制、唐朝的均田制、宋朝的更戍法与王安石变法,直到清末的预备立宪。这要求考生形成清晰的“时间-事件-影响”的层级关系图谱。 世界史脉络提炼: 聚焦于文明的互动与冲突、生产力的跨越式发展(工业革命)、全球化进程这三大主题。通过对比不同历史阶段的区域性特征(如欧洲文艺复兴与中国明清之际的社会转型),培养跨文化比较的视角。 第二部分:考点精炼与深度解析——结构化知识重构(约400字) 本部分的核心是“化繁为简”,将教育部考试大纲中反复出现的高频考点进行深度解构和重组,而非简单罗列。 专题突破系列(中国史): 针对如“古代经济重心的南移”、“儒家思想的演变与影响”、“晚清中国面临的挑战与选择”等热点专题,提供“知识点网络图谱”和“典型史料解析”。每一个知识点都附带“正反两面观点”的分析,以应对现代高考对多角度论述的要求。 专题突破系列(世界史): 侧重于理解历史转折点。例如,系统梳理“三次工业革命的技术扩散与社会后果”、“启蒙运动与政治革命(美法)的逻辑关联”。对于近现代史,强调民族独立与国家构建的过程性差异。 第三部分:史料实证与信息提取——高分答题的技术内核(约450字) 现代高考对史料的运用能力要求极高。本章是本书的实战演练核心。 史料类型识别: 详细分类介绍文字史料(文献、诏令)、实物史料(考古发现、文物)、图表史料(地图、统计图)的解读要领。 提取“关键词”与“意图”: 教授一套“三步走”的史料阅读法:第一步,锁定时间、地点、人物(基础信息);第二步,分析材料的褒贬倾向与隐含的时代背景(深层信息);第三步,提炼出与设问最直接关联的“论据句”。 “史论结合”的典范示范: 精选历年真题中的典型论述题,展示如何从材料中提取出“史实依据”,再结合课本知识形成“理论阐释”的完整论述模型。例如,如何从一段关于“抑兼并”的文献中,推导出其背后的土地制度矛盾和统治者的阶级属性。 第四部分:跨学科融合与史观运用(约250字) 历史学科的深度评价,越来越依赖于对多元史观的理解和运用。 核心史观透视: 深入解读历史唯物主义(生产力与生产关系)、全球史观、大国崛起/衰落研究、社会变迁史观等在具体题目中的应用场景。 跨界思维训练: 探讨历史与政治、地理知识的交汇点。例如,分析特定地理环境如何制约或促进了某一政治制度的形成(政史结合),或如何影响了区域经济格局的变动(地史结合)。强调答题时应具备的“历史必然性”与“历史偶然性”的辩证分析视角。 第五部分:考前冲刺与应试优化(约100字) 最后阶段的效率至关重要。本章提供针对性的应试策略。 选择题的排除法与定位法: 教授如何针对时间跨度过大、范围过于绝对的干扰项进行快速甄别。 论述题的“结构化书写”: 确保论点清晰、分论点明确、论据充分,并使用规范的历史学术语汇,保证卷面给阅卷者形成逻辑清晰的印象分。 总结: 本书旨在为那些不满足于仅仅“及格”,而渴望在历史科目上实现高分突破的学生提供一把钥匙。它不是知识的堆砌,而是思维的训练营。掌握了本书所教授的方法,你将能够自信地面对任何复杂多变的高考历史考题,真正做到“心中有史脉,下笔有章法”。 ---

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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坦白说,我曾经觉得历史学习是一件枯燥乏味的事情,需要死记硬背大量的史实。但是,读了这本书之后,我的看法彻底改变了。作者在编写这本书时,显然倾注了大量的心血,不仅注重知识的准确性和完整性,更在乎如何激发读者的学习兴趣。它通过引入一些引人入胜的历史故事、人物传记和事件背景,将枯燥的历史知识变得生动有趣,让我感觉像是在阅读一部精彩的历史小说。而且,这本书的结构设计也非常人性化,章节划分清晰,内容循序渐进,让我能够一步步地深入理解历史。书中穿插的思考题和讨论点,更是鼓励我主动去分析和探究历史事件背后的原因和影响,培养了我的历史思维能力。我不再是被动地接受信息,而是主动地参与到历史的学习过程中。这本书的解读角度也非常独特,它会从不同的历史视角去剖析问题,让我对历史事件有更深刻、更全面的认识。对我而言,这不仅仅是一本学习资料,更像是一位循循善诱的老师,引导我探索历史的魅力。

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我得承认,一开始我抱着试试看的心态翻开了这本书,毕竟市面上关于高考历史的资料太多了,很难找到真正有用的。但越看越惊喜!这本书最吸引我的地方在于它的“可视化”呈现方式。它不仅仅是文字,还穿插了大量的图表、思维导图和时间轴,把复杂的历史事件梳理得一目了然。我是一个视觉型学习者,这样的编排方式对我来说简直是福音。看着那些清晰的图表,我能迅速抓住事件的重点和发展脉络,而不再是被长篇大论的文字淹没。而且,这本书的逻辑性也非常强,每一个章节的过渡都非常自然,让我能够顺畅地衔接不同的历史时期和主题。它还特别注重考点分析,不仅仅是告诉你“是什么”,更重要的是告诉你“为什么会考”、“怎么考”,以及“如何答”。书中提供的例题分析也非常到位,能让我清楚地看到解题思路和答题技巧,这比我自己盲目刷题要有效得多。我感觉这本书的设计者非常了解学生的学习需求和考试的难点,能精准地击中痛点。

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这本书确实让我眼前一亮!我之前对历史一直有点头疼,总觉得记不住那些年份、事件和人物关系,但自从我开始读这本书,我发现历史学习变得有趣多了。它的编排非常巧妙,不是简单地罗列知识点,而是把它们串联起来,形成了一个个生动的故事。比如,在讲到某个朝代的更迭时,作者会详细介绍当时的社会背景、政治斗争,甚至是一些鲜为人知的小故事,这让人物变得立体起来,不再是教科书上冷冰冰的名字。而且,这本书的语言也特别接地气,没有那些晦涩难懂的学术术语,读起来就像在听一位资深的历史爱好者在娓娓道来,让人感觉很轻松。我尤其喜欢它的一些小提示和“知识拓展”板块,这些内容不仅加深了我对主线知识的理解,还拓展了我的视野,让我对历史有了更全面的认识。当然,它也提供了一些非常有用的学习方法和答题技巧,这些对于备考非常有帮助,让我觉得不是在死记硬背,而是在真正掌握历史的脉络。总之,这本书的深度和广度都让我非常满意,它就像一个充满智慧的向导,带领我穿越历史的长河,领略不同时代的风貌。

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我是一名正在备考的学生,对于历史这个科目,我一直觉得有些吃力,尤其是需要记忆和理解的内容。这本书的出现,无疑为我打开了一扇新的大门。它最让我印象深刻的是其“系统化”的学习方法。书中的内容不是零散的知识点堆砌,而是按照清晰的逻辑线索,将不同时期的历史事件、人物、制度有机地联系起来,形成了一个完整的知识体系。这种体系化的呈现方式,让我在记忆和理解上都事半功倍。而且,书中对于一些关键的历史事件,都进行了深入的分析和解读,不仅解释了“是什么”,更阐释了“为什么会发生”以及“有什么影响”,这极大地提升了我对历史的理解深度。此外,这本书还非常注重训练学生的应试能力,提供了大量的模拟题和历年真题的解析,让我能够清晰地了解考试的题型、考查方向和答题技巧,这对我来说是非常宝贵的。读完这本书,我感觉自己对历史的掌握更加牢固,也更有信心去面对高考的历史科目了。

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这本书的实用性是它最突出的优点。对于我们这种在备考压力下,时间紧迫的学生来说,能够高效地掌握知识点至关重要。这本书在这方面做得非常出色。它并没有追求知识的“大而全”,而是非常有针对性地聚焦了高考历史的核心考点和常考内容。每一个知识点都经过提炼和梳理,用最精炼的语言表达出来,大大节省了我们的阅读时间。而且,它还提供了一些非常实用的“易错点提醒”和“高频考题回顾”,这些都是经过大数据分析和考试经验总结出来的宝贵信息,能够帮助我们避免不必要的失分。我最喜欢的是它在每个章节后面都设计了“随堂检测”,题型多样,难度适中,能够及时巩固学习效果,发现自己的薄弱环节。最重要的是,这本书的语言风格非常简洁明了,没有丝毫的拖泥带水,直击要点,让我能够快速有效地吸收知识。我真的觉得,有了这本书,我的历史复习效率提高了很多,也更有信心迎接考试了。

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