《药理学》教材第五版是按照卫生部临床医学专业教材评审委员会第五轮规划教材修订工作的原则和意见对《药理学》第四版进行修订的新版本。 首先，本书扩大了参加编写的院校和组织了一些在教学第一线、具有丰富教学经验的、较年轻的教师参加编写工作。 在编写过程中，本书继续遵循国家教育部提出的教材必须具备“思想性、科学性、先进性、启发性和适用性”的指导原则和努力贯彻卫生部提出的关于教材的“特定的对象、特定
具体描述
读后感
题目，不是指这本书。 好像很早就开始怀疑课堂上书本里学到的知识的意义。比如数学里的平面几何立体几何等等，除了三角形的稳定性其余大多数计算等等有何实际用处。还有其他等等。直到有一天麻木，因为不管有用没用都必须学。或者有一天发现书到用时方恨少。 生...
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