《藥理學》教材第五版是按照衛生部臨床醫學專業教材評審委員會第五輪規劃教材修訂工作的原則和意見對《藥理學》第四版進行修訂的新版本。 首先，本書擴大瞭參加編寫的院校和組織瞭一些在教學第一綫、具有豐富教學經驗的、較年輕的教師參加編寫工作。 在編寫過程中，本書繼續遵循國傢教育部提齣的教材必須具備“思想性、科學性、先進性、啓發性和適用性”的指導原則和努力貫徹衛生部提齣的關於教材的“特定的對象、特定
具體描述
讀後感
题目，不是指这本书。 好像很早就开始怀疑课堂上书本里学到的知识的意义。比如数学里的平面几何立体几何等等，除了三角形的稳定性其余大多数计算等等有何实际用处。还有其他等等。直到有一天麻木，因为不管有用没用都必须学。或者有一天发现书到用时方恨少。 生...
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