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出版者:复旦大学出版社

作者:杨凤珍

出品人:

页数:183

译者:

出版时间:2005-4

价格:18.00元

装帧:

isbn号码:9787309043228

丛书系列:

图书标签:

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博学英语·阅读精选：跨越文化边界的深度探索 图书简介 本书旨在为英语学习者提供一套精心挑选的、富有洞察力的深度阅读材料，着重培养读者在高阶语境下理解复杂文本的能力，并拓宽其跨文化视野。与侧重基础听说技能的教材不同，《博学英语·阅读精选》将焦点完全置于文本的深度解析、批判性思维的训练以及高阶词汇和句式的内化之上。 本书的选材标准极为严苛，涵盖了人文社科、自然科学、当代艺术、全球议题等多个领域的前沿论述和经典节选。我们相信，真正的语言能力体现在对复杂思想的精准把握和流畅表达上。因此，本书的每一篇文章都经过精心编排，旨在挑战学习者现有的阅读舒适区，并引导他们掌握学术写作和专业文献的阅读技巧。 核心内容模块与特色 一、 深度主题单元：构建知识图谱 本书共分为八个核心主题单元，每个单元均围绕一个宏大且具有现实意义的议题展开，确保阅读材料的连贯性和深度。 单元一：后人类时代的伦理困境 (The Ethics of Post-Humanism) 本单元精选了关于人工智能、基因编辑以及人机共生等前沿科技对人类存在和价值体系冲击的哲学探讨。文章风格偏向于学术论文摘要和深度评论，要求读者不仅要理解技术术语，更要能够追踪作者严密的逻辑链条和论证结构。 重点训练： 理解复杂因果关系、识别潜在的逻辑谬误、掌握“论点-论据-反驳”的结构分析。 代表文章节选主题： 机器意识的图灵测试的局限性；CRISPR技术带来的代际责任；赛博格主义（Cyborgism）在社会公平中的角色定位。 单元二：全球化叙事的重塑 (Reshaping the Global Narrative) 本单元聚焦于全球化进程中权力结构的变迁、文化身份的流动性以及后殖民主义批评。阅读材料多选取自国际关系、社会学和文化研究领域的权威著作的节选。 重点训练： 辨析不同视角（如发展中国家视角、西方中心论视角）下的叙事差异；分析修辞手法在构建权力话语中的作用。 代表文章节选主题： “世界文学”概念的边界与挑战；软实力输出对民族认同的侵蚀；供应链中的隐形劳动与剥削。 单元三：认知科学与心智奥秘 (Cognitive Science and the Mysteries of the Mind) 此单元深入探讨了人类大脑如何学习、记忆、决策以及感知世界。文章引用了神经科学和心理学的最新发现，语言密度高，术语专业性强。 重点训练： 精确理解科学术语的定义和应用；在描述实验过程时，区分观察结果（Observation）与推论（Inference）。 代表文章节选主题： 默认模式网络（DMN）与自我意识的关联；情绪对理性决策的非线性影响；可塑性（Plasticity）的极限研究。 单元四：生态危机与未来生存 (Ecological Crisis and Future Survival) 此单元聚焦于气候变化、生物多样性丧失以及可持续发展策略的理论基础与实践困境。阅读材料强调数据分析的解读能力和政策文本的理解。 重点训练： 理解统计数据和图表在论证中的支撑作用；分析不同生态理论（如深层生态学、环境正义）的核心主张。 代表文章节选主题： 碳预算的计算方法学争议；“自然资本”概念的商品化风险；城市生态系统的韧性构建。 (后续单元将继续深入探讨艺术理论、经济史、历史哲学等高阶领域) 二、 深度阅读工具箱：超越字面理解 本书摒弃了传统的“生词表+简单填空”模式，取而代之的是一套旨在深化理解和批判性分析的配套练习。 1. 语境化词汇提取 (Contextual Vocabulary Extraction) 对于阅读中出现的复杂词汇和短语，我们不提供简单的中文释义，而是要求学习者： 定位与界定： 在原文中圈出该词第一次出现的位置，并根据上下文写出该词在本语境下的精确功能（是动词、名词、还是限定语？）。 同义辨析： 与文章中出现的其他表达相似含义的词汇进行比较（例如，区分 elucidate, delineate, 和 articulate 的细微差别）。 2. 论证结构图解 (Argument Mapping) 这是本书的核心训练环节。学习者需要为每篇文章绘制一张“论证导图”： 识别核心命题 (Thesis Statement)： 精准找出作者在引言中提出的中心论点。 脉络追踪： 标示出文章中支持该命题的三个主要分论点（Main Supporting Claims）。 证据链分析： 针对每个分论点，列出其所依赖的证据类型（历史案例、统计数据、专家引用或理论推导）。 3. 批判性反思提示 (Critical Reflection Prompts) 练习题不要求对文章内容进行复述，而是引导读者进行主动的、具有挑战性的思考： “如果作者的初始假设被证伪，会对全文的结论产生何种影响？” “请用一种与作者对立的、但同样合理的视角，重构文章中关于X问题的论述。” “作者在论述中是否有意回避了哪些可能削弱其观点的外部因素？” 三、 语言风格解析：掌握高阶表达 为帮助学习者模仿并内化高级书面英语的表达方式，本书的语言分析部分专注于结构和风格： 1. 复杂句式分解 (Deconstructing Complex Syntax) 我们选取文章中具有挑战性的长难句，进行结构拆解，帮助读者掌握如何处理多重从句嵌套、倒装结构以及非限定性定语从句。重点分析如何利用句法结构来控制信息的优先级和逻辑关系。 2. 学术连接词的精细运用 (Nuanced Use of Academic Connectors) 系统性地总结和对比那些功能相近但语用色彩不同的连接词（如 consequently 与 as a corollary；although 与 notwithstanding），确保学习者能在写作中实现表达的精准和风格的高级感。 3. 修辞技巧在论证中的效力 (Rhetorical Efficacy) 分析作者如何运用暗喻（Metaphor）、排比（Parallelism）乃至反讽（Irony）等修辞手法来增强论证的说服力，而非仅仅是装饰语言。 适用对象 本书特别适合已经具备扎实基础（如完成过中级综合教程或达到雅思7.5/托福100以上水平），正计划冲击更高阶考试（如GMAT/GRE阅读、各类标准化学术测试），或希望直接进入英文原版学术研究和专业阅读领域的学习者。它不是一本“速成”指南，而是一套磨砺心智、深化语言理解的长期工具。通过本书的系统训练，学习者将能够自信地驾驭跨越学科界限的复杂文本，并形成自己有力的批判性见解。

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我是一个对学习材料的实用性要求极高的人，如果书里的内容不能立马用上，那对我来说价值就不大。这套教程最让我惊喜的地方，在于它对“语用”的把握。很多英语书教你“怎么说”，但这本书更侧重于教你“在什么场合下应该那样说”。比如，在表达不同程度的赞同时，它会区分出非常口语化和略显正式的表达，并且会用小小的“文化角”来解释这些表达背后的文化含义。我记得有一课专门讲如何巧妙地拒绝别人的请求而不显得生硬，那几个句式和转换的技巧，我立刻在邮件里试验了一下，效果出奇地好，对方完全没有感觉到被冒犯。这种深度和广度的结合，让学习过程不再是机械地背诵单词和句子，而更像是在进行一场跨文化的社交练习。而且，练习册部分设计得非常巧妙，它不是简单地让你填空，而是设计了大量的角色扮演情景，需要你根据设定的情境，组织语言进行回应，极大地锻炼了临场反应能力。

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说实话，我是一个视觉驱动的学习者，如果一本书排版混乱、字体密密麻麻，我可能连翻开的欲望都没有。这本《博学英语·听说教程》在视觉呈现上绝对是行业内的一股清流。它的版面设计非常“呼吸感”，留白充足，重点突出。每一个新的知识点都会用一个醒目的色块或图标标示出来，让人一眼就能抓住核心内容。更重要的是，它将听力文本和口语提示整合得非常流畅。通常情况下，听力文本会占据一页，而紧随其后的就是针对这段对话的“即学即用”板块，里面会配上非常简洁的思维导图或者流程图，展示如何拆解并模仿这段对话的逻辑结构。这种图文并茂的学习方式，极大地减轻了大脑处理信息的负担，让学习过程变得轻松愉快，甚至可以算作是一种享受。我很少会因为一本书的装帧设计而写评价，但这次我必须承认，出版社在设计上投入的心思绝对值回票价。

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这本书的封面设计着实吸引人，那种沉稳又不失活力的蓝色调，一下子就让人感觉这不是一本枯燥的教材。我之前尝试过很多号称能“速成”的英语口语书，但读完后总觉得实战性不强，要么是场景太脱离生活，要么就是句子结构过于复杂，根本不适合日常交流。拿到这本《博学英语·听说教程》的时候，我其实是抱着试一试的心态，毕竟“博学”这个词听起来有点唬人。然而，翻开目录后，我的疑虑就消散了不少。它并没有像其他教程那样堆砌晦涩的语法点，而是很巧妙地将语言学习融入到一个个具体的话题中，比如“城市漫步中的交流”、“商务会议前的热身”之类的，代入感很强。我特别欣赏它在基础发音部分的处理，没有走马观花，而是细致地讲解了许多中文母语者容易混淆的音素，并且提供了大量的模仿练习，音频的清晰度和语速的自然程度都拿捏得恰到好处，听起来就像和真正的英语母语者对话一样，这对于建立听力信心至关重要。

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我是一个比较注重学习进度的自我驱动者，我需要一套能够清晰反馈进度的工具。这本教程的自我检测和回顾机制做得非常到位，这一点常常被很多口语教材所忽略。它没有那种令人感到压力的单元测试，而是采用了一种“能力地图”的评估方式。每完成一个大模块的学习后，会有一个“能力自测区”，这里会列出你在该模块应该掌握的几项关键技能（例如：描述过去事件的流利度、在压力下提问的准确性等），然后通过一些开放性的任务让你自我评估。更贴心的是，它还附带了一个在线资源包的链接，通过扫码可以直接进入配套的学习社区，那里有定期的“口语挑战”活动，参与者可以互相点评，这种社会化的学习环境极大地激发了我持续学习的热情。这种将书本知识延伸到互动社区的做法，让学习不再是一个人的战斗，而是一个持续进化的过程。

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对我而言，学习一门语言，最难的不是记住语法规则，而是如何跨越“思维定势”——也就是用中文的逻辑去组织英文句子。这本《博学英语·听说教程》似乎深谙此道。它并没有直接教你复杂的长难句，而是通过大量的语块（chunks）教学法，让你直接学会“一套现成的表达模块”。比如，它会教你如何用“It goes without saying that…”来引出一个毋庸置疑的观点，而不是费力去组合“那件事是不用说的，就是…”这样的中文直译。这种注重“功能性表达”的训练，让我在实际运用中，能够更少地进行“翻译”的过程，而更多地是直接“输出”地道的英文。阅读完前几章后，我感觉自己对英语的反应速度有了肉眼可见的提升，不再是那种输入一个词后需要大脑高速运转半天才能组织出一个别扭句子的状态了。这本书真正教会了我如何像一个英语使用者那样思考和表达，而不是一个背诵课文的学生。

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