荣德生与兴学育才(上下) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海古籍出版社

作者:

出品人:

页数:859 页

译者:

出版时间:2003年9月1日

价格:78.0

装帧:平装

isbn号码:9787532534975

丛书系列:

图书标签:

• 荣德生
• 教育家
• 兴学
• 育才
• 地方史
• 人物传记
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• 历史人物
• 社会发展

史海拾遗：近代中国教育图景中的另一番风景 《近代中国教育转型与地方精英的实践探索》 本书聚焦于中国近代史中一个至关重要却常被简化处理的领域——教育的本土化转型与地方精英阶层的复杂角色。不同于宏大叙事的国家层面改革纲领，本书深入挖掘了在地方权力结构、宗族网络与市场经济萌芽的交织影响下，一批地域性实业家、乡绅士绅如何以其独特的视角和资源，推动了近代教育事业的萌发与发展。 全书以多维度的视角审视了二十世纪初至抗战爆发前夕，中国不同省份和城市中出现的教育机构的创建、运营及其社会影响。我们不再仅仅将这些学校视为中央政策的简单复制，而是将其视为地方精英群体在面对“救亡图存”与“实业救国”双重使命时，所进行的“微观政治经济学”实验。 第一部分：从传统到现代的张力——教育理念的地方性重塑 本部分详细梳理了近代中国教育理念在不同地域间的差异性接收与改造过程。传统儒家教育体系的强大惯性与西方科学、民主思想的传入，并非简单地“取代”或“融合”，而是在特定地域文化土壤中产生了复杂的化学反应。 我们考察了江南富商群体对“实用知识”的偏好如何催生了侧重商科与工程教育的新式学堂，并对比了西南地区士绅在保持传统文脉的同时，如何谨慎地引入西方自然科学课程。书中通过对大量私人信件、族谱记载以及早期校董会议记录的爬梳，揭示了地方精英在课程设置、师资聘用标准、乃至校舍选址等具体事务上，是如何与传统势力、宗族意见领袖进行复杂博弈的。 例如，书中详细分析了某沿海地区实业家创办的中等工业学校，如何在维持地方对传统科举人才需求的表象下，悄然提升了对数学和物理的权重，这种看似微妙的调整，实则代表了精英阶层对未来国家竞争力的深刻认知与早期布局。 第二部分：资本的注入与权力的再分配——地方性教育资源的筹集与使用 教育的兴办需要稳定的物质基础。本书着重探讨了近代地方教育基金的筹集机制，这远比简单的“捐资助学”要复杂得多。 我们剖析了以下几种主要的资金来源及其背后的权力逻辑： 1. 商会与行业公会的主导作用： 考察了特定行业（如纺织业、采矿业）如何利用其行业垄断或规模优势，设立定向培养人才的机构，确保了教育成果能够回馈其产业体系。 2. 宗族与地域移民的互助网络： 阐释了海外归来的同乡或宗族成员，如何通过设立“祖业教育基金”的方式，既实现了对家乡的回馈，也巩固了其在宗族体系中的权威地位。 3. 土地与地产的资本化运作： 一些教育机构通过对郊区或城市边缘土地的早期购置和出租，实现了教育经费的“自我造血”功能，这种经济策略体现了地方精英深厚的商业头脑。 书中还细致描述了在物资匮乏的年代，地方教育管理者如何在有限的预算下，平衡购置西方先进实验器材与聘请本埠薪资较低的教师之间的矛盾，以及这种平衡对教育质量产生的长期影响。 第三部分：教育的社会渗透——从“精英子弟”到“平民启蒙”的边缘探索 近代教育的普及性一直是研究的热点，但本书更关注那些在主流叙事中被忽略的“边缘化尝试”。我们不探讨中央政府的模范小学，而是聚焦于地方精英出于社会责任感或维持治安稳定需要而设立的： 1. 义学与平民夜校： 这些机构往往由地方士绅在特定节日或农闲时节发起，其目标群体是手工业者和城市贫民。书中通过对这些夜校课程设置的研究，发现其内容往往侧重于基础识字、算术以及简单的卫生常识，这反映了精英阶层对“社会秩序维护”的早期关注。 2. 女学与社会适应： 女性教育的推广在不同地区速度迥异。在开明程度较高的都市，女学早早融入了职业教育的轨道，培养了护士、教师等职业女性；而在保守地区，女学则更多地被定位为“更合乎妇德的现代化教育”，其课程往往侧重于女红与母职教育的革新。 结语：未竟的蓝图与历史的遗产 本书的最终目的，是勾勒出近代中国教育发展的一幅复杂且充满地方色彩的图景。这些由地方精英主导的教育实践，虽然在抗战爆发后遭受重创，许多机构或被摧毁，或被国家机构吸收，但它们所积累的办学经验、形成的社会资本以及培养出的第一代本土化人才，构成了中国迈向现代化的不可磨灭的基石。通过深入考察这些实践，我们得以更清晰地认识到，近代中国的转型并非单向度的国家意志驱动，而是一场由地方精英、资本力量与传统文化相互角力的漫长过程。 本书适合对中国近代社会史、教育史、以及地方政治经济史感兴趣的专业研究人员及历史爱好者阅读。它提供了一种审视中国现代化路径的全新视角，即从“自下而上”和“由内而外”的实践中，寻找历史的真实脉动。

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翻开这本厚重的著作，首先感受到的是一种扑面而来的扎实感和严谨性。它不像很多流于表面的通俗读物，而是真正下足了功夫去挖掘背后的逻辑链条和深层影响。我特别欣赏作者在梳理复杂事件脉络时的清晰度，即便涉及到大量的历史细节和专业术语，也能用一种令人信服的、条理清晰的方式呈现出来，让门外汉也能大致领会其精髓。这种对知识的敬畏和对读者的尊重，是这部作品最打动我的地方之一。阅读它，就像是跟着一位经验老到的向导，穿梭于迷宫般的历史档案中，每一步都走得稳健而清晰。对于研究相关领域的人士而言，书中的引证和考据无疑是极具价值的补充，它为许多悬而未决的问题提供了新的参照系。总的来说，它提供了一种知识的密度和思考的深度，让人在阅读完毕后，依然能感受到思维的余热，是那种会留在书架上，偶尔需要查阅或重温的工具书级别佳作。

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这部作品在艺术层面上也达到了一个相当高的水准，它不仅仅是一部史学或传记，更像是一幅精心绘制的历史画卷。作者对场景的描摹、对氛围的渲染，都极具画面感，仿佛能闻到那个年代特有的气息，看到彼时的光影变幻。书中对环境和时代氛围的刻画，与人物的内在精神世界形成了有机的统一，使得整个阅读体验非常立体和沉浸。我尤其留意到，作者在引用和转述某些历史片段时，那种克制而又饱含情感的语气，让人体会到一种历史的厚重感和对前人的尊重。这种细腻的处理，让阅读过程充满了美感，即使是面对严肃的历史议题，也能从中感受到文字的温度。它提供了一种非常优雅的方式来接触和理解复杂的人文历史，让学习不再是负担，而是一种享受，一种对人类智慧和坚韧精神的致敬。

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这本书的叙事风格有一种独特的韵味，它巧妙地将宏大的时代背景与微观的个体情感编织在一起，读起来既有历史的厚重感，又不失小说般的吸引力。作者似乎有一种魔力，能让那些沉睡在历史尘埃中的人物重新焕发光彩，他们的喜怒哀乐、他们的抱负与遗憾，都通过文字鲜活地呈现在我们面前。我尤其喜欢作者在处理转折点时的笔法，那种不动声色的力量感，往往在不经意间就完成了对局势的颠覆或对人物命运的最终裁决。读到激动人心的部分，我几乎要拍案而起，为书中人物的抉择感到共鸣；而面对那些令人唏嘘的遗憾时，又能感受到一种深沉的宿命感。这种情绪上的起伏跌宕，使得阅读过程极为酣畅淋漓。它教会我的，不仅仅是知识本身，更是一种面对人生困境时应有的气度和智慧，那种在逆境中仍坚守初心的力量，是现代人非常需要的精神养分。

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这部书简直是思想的盛宴，它把我带入了一个完全不同的时代背景，让我对那个时期社会运作的复杂性有了全新的认识。作者的笔触极其细腻，对于人物心理的刻画入木三分，那种在时代洪流中挣扎求存的个体命运，读起来让人心潮澎湃。尤其是一些关于教育理念的探讨，放在今天看来依然振聋发聩，能感受到作者深厚的学养和对社会责任的担当。阅读过程中，我仿佛化身为那个时代的见证者，亲历了种种决策背后的权衡与不易。书中的叙事节奏把握得恰到好处，时而如涓涓细流，娓娓道来，时而又如惊涛骇浪，让人屏息凝神。合上书卷时，脑海中挥之不去的是那些鲜活的面孔和他们所代表的精神图腾，它远非仅仅记录史实，更是一次深刻的人性探索之旅。对于那些渴望理解特定历史时期社会思潮和精英群体精神风貌的读者来说，这无疑是一份不可多得的珍贵资料，它提供的视角广阔而深邃，值得反复玩味。

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坦白说，初次接触这类题材的书籍，我还有些担心会过于枯燥乏味，但这部作品完全打破了我的固有印象。它在保持学术水准的同时，做到了极佳的可读性，这绝对是作者高超的文字驾驭能力的体现。书中对于理念冲突和观念变革的探讨，尤其引人深思。它不急于给出简单的对错判断，而是细致地展示了不同思潮交锋的火花，让读者自己去权衡和判断。这种开放式的处理方式，极大地激发了我的批判性思维，促使我跳出单一的框架去审视问题。阅读过程中，我常常需要停下来，对照着其他资料或自己的思考进行印证，这是一种积极的、主动的学习体验，而不是被动地接受信息。对于想要深入了解某个特定领域思想发展脉络的朋友来说，这本书无疑是搭建知识框架的绝佳蓝本，结构完整，逻辑严密，值得细细品味其中的每一步推导。

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