《大学物理实验》是《大学物理实验》(上海交通大学出版社1988年2月版)的修订版。在《大学物理实验》的修订改
编过程中,基本维持了原版本的教材体系,但对每一个实验项目的编写则力求叙述清楚,层次分明、联系实际、便于自学、引导思考。在误差理论的介绍中,侧重于基本概念的阐述与应用,适当地引入了不确定度的概念,以求与当前在这方面的要求与发展接近.书中所用名词术语也尽可能与国家计量局颁布的技术规范(JJG-91)一致。特别要指出的是,在修订版中进一步明确了设汁性实验的教学要求,充实和增补了不少有扩展性和一定应用价值的设计性实验项目和实验内容,大部分的设计性实验都已重新改写.对书末的附录和附表也进行了充实和补充,以期与目前逐步更新的仪器设备同步一致。
全书共分四篇。第一、二篇属于共性的基础知识,包括初学者实验须知、实验误差理论及
有效数字、数据处理、汁算机使川和作图的基本知识,还介绍了几个常用物理量的测量方法。第
三篇编入了力学、热学、声学、电磁学、光学和近代物理实验技术应用共32个实验项目.第四篇
在概括地阐述了设计性实验教学要求和进行设计性实验的一般程序的前提下,编入了13个设计性实验项目。书末的附录和附表列出了《大学物理实验》涉及的常用实验仪器、仪表设备和有关物理常数,可供读者自行查阅参考。
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说实话,我拿到这本书是带着一点点忐忑的,因为“大学物理实验”这个主题本身就意味着枯燥和繁琐。然而,这本书却在细节上给了我惊喜。它不像某些教材那样只罗列公式和步骤,而是穿插了许多历史背景和科学家的“小故事”,虽然占比不大,但极大地缓解了阅读的疲劳感。更重要的是,它的排版非常出色,关键公式和实验数据表格的对比分析做得条理分明,查找起来非常方便。我尤其喜欢它在“数据处理”那一章的详尽论述,从有效数字的保留到最小二乘法的应用,讲解得深入浅出,甚至给出了具体的计算示例,这对我们写实验报告简直是醍醐灌顶。这本书的实用性远超我的预期,它不只是一本记录实验的册子,更像是一位经验丰富、富有耐心的实验指导老师,在你困惑时,总能给出最恰当的指引,让人感觉学习过程是稳健而可控的。
评分这本书给我的整体感觉是“扎实可靠,但缺乏灵动”。它完全符合一本标准大学教材的规范:结构清晰、内容详尽、公式推导严密。从光学实验中对干涉和衍射的定量分析,到电磁学中对法拉第电磁感应定律的精确验证,它覆盖了本科阶段所有核心的物理实验项目。我特别欣赏它在理论联系实际方面所做的努力,比如在介绍某项测量技术时,会提及该技术在现代工业或科研中的实际应用案例,这极大地激发了我对物理学的兴趣。然而,如果非要说一个缺点,那就是它在“创新性”和“启发性”方面略显保守。它更倾向于指导学生如何完美地完成“标准流程”,而非鼓励学生去设计自己的实验方案或探索未知的领域。对于希望在实验中发挥更多创造力的学生来说,这本书更像是打好地基的基石,坚实无比,但需要自己后续去搭建更有趣的“上层建筑”。总而言之,这是一本极其优秀的工具书,是通往扎实物理素养的必经之路。
评分这本书的装帧和纸张质量出乎意料地好,不像有些教材用两天就可能散架。拿到手上摩挲着厚实的纸面,就能感受到出版方对内容的尊重。内容上,我最欣赏它对理论基础的铺垫,每一个实验项目开始之前,都会有一段对相关物理概念的复习和深化,这种“带着问题去做实验”的方式,极大地提升了学习效率。例如,在讲到电学实验时,它对欧姆定律的微观解释和宏观表述结合得非常巧妙,让人对电流的本质有了更深一层的认识。不过,初读时可能会觉得有些吃力,因为它的深度是面向理工科学生的,对于文科背景的读者来说,可能需要多查阅一些基础教材作为补充。但我个人非常喜欢这种挑战性,它迫使我不仅仅停留在操作层面,而是要深入理解背后的数学模型和物理图像。这种深度思考的过程,才是大学教育的精髓所在,这本书无疑起到了很好的引导作用。
评分这本书的封面设计得非常朴实,没有花哨的图案,就是那种经典的教科书风格。拿到手里分量十足,感觉内容一定非常扎实。我印象最深的是它的目录结构,编排得很有逻辑性,从力学、热学到电磁学、光学,循序渐进,看起来很适合作为大学物理入门的参考书。我特别关注了其中的实验部分,插图清晰,步骤说明详尽,对于我们这些动手能力不强的学生来说,简直是救星。尤其是那些经典实验,比如用单摆测定重力加速度,书里不仅提供了详细的公式推导,还特别强调了误差分析的技巧,这一点非常实用。我以前总觉得实验课就是跟着老师的步骤走,但这本书让我明白了每一个操作背后的物理原理。虽然文字略显严肃,但正是这种严谨的态度,让我对这本书充满了信心。它不是一本轻松的读物,但绝对是一本值得反复研读的工具书,尤其是在期末复习的时候,那些清晰的图表和公式总结简直是我的救命稻草。
评分这本书的语言风格非常严谨,几乎没有口语化的表达,完全是一种科学陈述的口吻,这对于培养我们严谨的科学态度是很有帮助的。我注意到,它在描述仪器使用时,对每一个旋钮和接口的功能都描述得极其精确,这一点在实际操作中避免了不少因为误操作而导致的实验失败。书中对各种误差来源的分类讨论非常细致,不仅有系统误差和随机误差的区分,甚至还讨论了人为因素和环境因素对结果的影响,这在一般的入门教材中是很少见的深度。我感觉这本书的编写者肯定是一位在实验教学领域浸淫多年的老教授,他对学生可能遇到的“坑”了如指掌,并将这些经验都融入了文字中。虽然初看时会觉得文字密度有点大,需要集中注意力,但一旦跟上节奏,就会发现其内在的逻辑性极强,每一部分都是为了后续更复杂的实验做铺垫,体系完整得令人赞叹。
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