《大學物理實驗》是《大學物理實驗》(上海交通大學齣版社1988年2月版)的修訂版。在《大學物理實驗》的修訂改
編過程中,基本維持瞭原版本的教材體係,但對每一個實驗項目的編寫則力求敘述清楚,層次分明、聯係實際、便於自學、引導思考。在誤差理論的介紹中,側重於基本概念的闡述與應用,適當地引入瞭不確定度的概念,以求與當前在這方麵的要求與發展接近.書中所用名詞術語也盡可能與國傢計量局頒布的技術規範(JJG-91)一緻。特彆要指齣的是,在修訂版中進一步明確瞭設汁性實驗的教學要求,充實和增補瞭不少有擴展性和一定應用價值的設計性實驗項目和實驗內容,大部分的設計性實驗都已重新改寫.對書末的附錄和附錶也進行瞭充實和補充,以期與目前逐步更新的儀器設備同步一緻。
全書共分四篇。第一、二篇屬於共性的基礎知識,包括初學者實驗須知、實驗誤差理論及
有效數字、數據處理、汁算機使川和作圖的基本知識,還介紹瞭幾個常用物理量的測量方法。第
三篇編入瞭力學、熱學、聲學、電磁學、光學和近代物理實驗技術應用共32個實驗項目.第四篇
在概括地闡述瞭設計性實驗教學要求和進行設計性實驗的一般程序的前提下,編入瞭13個設計性實驗項目。書末的附錄和附錶列齣瞭《大學物理實驗》涉及的常用實驗儀器、儀錶設備和有關物理常數,可供讀者自行查閱參考。
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這本書的封麵設計得非常樸實,沒有花哨的圖案,就是那種經典的教科書風格。拿到手裏分量十足,感覺內容一定非常紮實。我印象最深的是它的目錄結構,編排得很有邏輯性,從力學、熱學到電磁學、光學,循序漸進,看起來很適閤作為大學物理入門的參考書。我特彆關注瞭其中的實驗部分,插圖清晰,步驟說明詳盡,對於我們這些動手能力不強的學生來說,簡直是救星。尤其是那些經典實驗,比如用單擺測定重力加速度,書裏不僅提供瞭詳細的公式推導,還特彆強調瞭誤差分析的技巧,這一點非常實用。我以前總覺得實驗課就是跟著老師的步驟走,但這本書讓我明白瞭每一個操作背後的物理原理。雖然文字略顯嚴肅,但正是這種嚴謹的態度,讓我對這本書充滿瞭信心。它不是一本輕鬆的讀物,但絕對是一本值得反復研讀的工具書,尤其是在期末復習的時候,那些清晰的圖錶和公式總結簡直是我的救命稻草。
评分這本書給我的整體感覺是“紮實可靠,但缺乏靈動”。它完全符閤一本標準大學教材的規範:結構清晰、內容詳盡、公式推導嚴密。從光學實驗中對乾涉和衍射的定量分析,到電磁學中對法拉第電磁感應定律的精確驗證,它覆蓋瞭本科階段所有核心的物理實驗項目。我特彆欣賞它在理論聯係實際方麵所做的努力,比如在介紹某項測量技術時,會提及該技術在現代工業或科研中的實際應用案例,這極大地激發瞭我對物理學的興趣。然而,如果非要說一個缺點,那就是它在“創新性”和“啓發性”方麵略顯保守。它更傾嚮於指導學生如何完美地完成“標準流程”,而非鼓勵學生去設計自己的實驗方案或探索未知的領域。對於希望在實驗中發揮更多創造力的學生來說,這本書更像是打好地基的基石,堅實無比,但需要自己後續去搭建更有趣的“上層建築”。總而言之,這是一本極其優秀的工具書,是通往紮實物理素養的必經之路。
评分說實話,我拿到這本書是帶著一點點忐忑的,因為“大學物理實驗”這個主題本身就意味著枯燥和繁瑣。然而,這本書卻在細節上給瞭我驚喜。它不像某些教材那樣隻羅列公式和步驟,而是穿插瞭許多曆史背景和科學傢的“小故事”,雖然占比不大,但極大地緩解瞭閱讀的疲勞感。更重要的是,它的排版非常齣色,關鍵公式和實驗數據錶格的對比分析做得條理分明,查找起來非常方便。我尤其喜歡它在“數據處理”那一章的詳盡論述,從有效數字的保留到最小二乘法的應用,講解得深入淺齣,甚至給齣瞭具體的計算示例,這對我們寫實驗報告簡直是醍醐灌頂。這本書的實用性遠超我的預期,它不隻是一本記錄實驗的冊子,更像是一位經驗豐富、富有耐心的實驗指導老師,在你睏惑時,總能給齣最恰當的指引,讓人感覺學習過程是穩健而可控的。
评分這本書的語言風格非常嚴謹,幾乎沒有口語化的錶達,完全是一種科學陳述的口吻,這對於培養我們嚴謹的科學態度是很有幫助的。我注意到,它在描述儀器使用時,對每一個鏇鈕和接口的功能都描述得極其精確,這一點在實際操作中避免瞭不少因為誤操作而導緻的實驗失敗。書中對各種誤差來源的分類討論非常細緻,不僅有係統誤差和隨機誤差的區分,甚至還討論瞭人為因素和環境因素對結果的影響,這在一般的入門教材中是很少見的深度。我感覺這本書的編寫者肯定是一位在實驗教學領域浸淫多年的老教授,他對學生可能遇到的“坑”瞭如指掌,並將這些經驗都融入瞭文字中。雖然初看時會覺得文字密度有點大,需要集中注意力,但一旦跟上節奏,就會發現其內在的邏輯性極強,每一部分都是為瞭後續更復雜的實驗做鋪墊,體係完整得令人贊嘆。
评分這本書的裝幀和紙張質量齣乎意料地好,不像有些教材用兩天就可能散架。拿到手上摩挲著厚實的紙麵,就能感受到齣版方對內容的尊重。內容上,我最欣賞它對理論基礎的鋪墊,每一個實驗項目開始之前,都會有一段對相關物理概念的復習和深化,這種“帶著問題去做實驗”的方式,極大地提升瞭學習效率。例如,在講到電學實驗時,它對歐姆定律的微觀解釋和宏觀錶述結閤得非常巧妙,讓人對電流的本質有瞭更深一層的認識。不過,初讀時可能會覺得有些吃力,因為它的深度是麵嚮理工科學生的,對於文科背景的讀者來說,可能需要多查閱一些基礎教材作為補充。但我個人非常喜歡這種挑戰性,它迫使我不僅僅停留在操作層麵,而是要深入理解背後的數學模型和物理圖像。這種深度思考的過程,纔是大學教育的精髓所在,這本書無疑起到瞭很好的引導作用。
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