计算机应用基础技能训练教程

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出版者:电子工业出版社
作者:张洪星 褚建立
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1900-01-01
价格:18.0
装帧:
isbn号码:9787505358614
丛书系列:
图书标签:
  • 计算机基础
  • 办公软件
  • 信息技术
  • 技能培训
  • 应用实践
  • 基础教程
  • 计算机应用
  • 软件操作
  • 学习指南
  • 实训教程
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具体描述

作 者:张洪星,褚建立主编 页数:264页 出版社:电子工业出版社 出版日期:2000

简介:本书共分七章,着重介绍了计算机基础知识、Windows 98、Word 2000、Excel 2000、Access 2000O、PowerPoint 2000以及计算机网络与Internet等内容的技能训练与上机操作指导。

《数字时代的思维重塑:从信息处理到创新实践》 书籍简介 在这个信息洪流汹涌的时代,个体与组织面临的挑战已不再是信息的匮乏,而是如何高效地驾驭、筛选、解析海量数据,并将其转化为具有实际价值的洞察与创新。本书《数字时代的思维重塑:从信息处理到创新实践》旨在提供一套系统、深入且高度实用的思维框架和技能体系,帮助读者超越传统的技术操作层面,迈向更高阶的数字素养与决策能力。 本书的焦点并非停留在任何特定软件或工具的使用说明上——我们不会详细描述任何“计算机应用基础”层面的操作流程,例如如何打开一个应用、设置文档格式或执行基础的计算任务。相反,本书聚焦于“为什么”和“如何更聪明地做”,即在纷繁复杂的数字环境中,如何培养结构化的问题解决能力、提升数据驱动的决策质量,并最终激发创新潜能。 全书共分为四个核心部分,层层递进,构建起一个从认知升级到实践落地的完整路径。 --- 第一部分:数字认知基石——重构信息接收与理解模式(约350字) 本部分彻底摒弃了对基础软件界面的介绍,转而深入探讨信息时代对人类认知系统的冲击与重塑。我们首先探讨的是“信息过载的认知陷阱”:如何识别并规避算法推荐和信息茧房对独立思考能力的侵蚀。核心内容包括: 1. 批判性信息评估模型(C-IEM): 建立一套超越“真假”判断的评估框架,关注信息源的动机、传播路径、潜在偏差及其对决策的结构性影响。这不是教读者如何识别钓鱼邮件,而是教读者如何解构一个宏大的叙事或报告背后的权力结构和论证逻辑。 2. 复杂系统思维导论: 现代社会问题往往是非线性的。本章引入基础的系统动力学概念,教导读者如何将孤立的“点”连接成动态的“网络”。例如,理解一个技术进步如何通过反馈回路影响社会结构,而非简单地视为一个孤立的事件。 3. 元认知训练与注意力管理: 探讨如何在大脑层面优化对数字信息的处理带宽。这包括如何设计个人的信息摄入周期,以及如何使用结构化的思维工具(如心智模型、思维导图的高级应用)来增强深度记忆和知识迁移,而不是简单地记录信息。 --- 第二部分:数据驱动的决策科学(约400字) 本部分专注于将原始数据转化为可执行的商业或个人战略洞察力。我们不会教授如何使用电子表格软件的特定函数,而是深入探讨数据分析背后的统计学直觉与商业逻辑的结合。 1. 从描述到预测:统计直觉的培养: 强调理解核心统计概念(如相关性与因果性的鸿沟、抽样的偏差、显著性水平的实际意义)的重要性。重点是如何在缺乏完美数据集的情况下,运用合理的假设进行“够用就好”的分析,避免陷入“分析瘫痪”。 2. 数据可视化与叙事的力量: 超越美观的图表制作,本章聚焦于如何选择最能揭示真相的可视化范式。讨论如何利用视觉设计来引导观众的注意力,避免常见的误导性可视化陷阱,以及如何构建一个基于数据的“说服性故事”。 3. 决策树与风险量化: 介绍如何利用概率论和决策树模型来结构化复杂的选择过程,特别是当结果存在不确定性时。本章提供的是一种决策框架,帮助读者量化权衡不同行动方案的潜在收益与可接受的风险阈值。 --- 第三部分:数字化工作流与效能的深度优化(约450字) 本部分着眼于如何利用先进的数字化工具和理念来重塑个人与团队的工作模式,重点在于流程自动化和知识的动态管理,而非基础的文档编辑。 1. 流程自动化思维(Beyond Macros): 探讨如何识别重复性、规则明确的任务,并设计跨平台、跨应用的集成解决方案。这涉及对API接口基础概念的理解,以及如何利用低代码/无代码平台搭建自己的自动化流程,实现工作流的“智能衔接”。 2. 第二大脑构建:动态知识库管理: 介绍如何构建一个个人知识管理系统(PKM),它是一个活的、可搜索、可关联的知识网络,而非静态的文件夹堆砌。讨论原子化笔记的原则、双向链接的哲学意义及其对创造力的潜在驱动作用。 3. 项目管理的新范式:敏捷与看板的哲学应用: 深入分析敏捷方法论(如Scrum/Kanban)的核心原则如何从软件开发领域迁移到日常项目管理中,以适应快速变化的需求。核心在于迭代、反馈循环的建立与最小可行性产品(MVP)的思维应用。 --- 第四部分:面向未来的创新实践与数字伦理(约300字) 最后一部分将视野提升到更宏观的层面,探讨技术如何赋能创新以及我们应承担的数字责任。 1. 跨界融合的创新模型: 探讨“组合式创新”的原理,即如何通过将看似不相关的技术或领域知识进行重新组合来产生颠覆性想法。这要求读者拥有广阔的知识面和强大的联想能力。 2. 算法时代的伦理边界: 审视当前人工智能、大数据应用中隐藏的偏见、隐私泄露和问责机制的缺失。培养读者作为数字公民的责任感,理解技术发展的社会影响,并学会从伦理角度审视新技术的应用场景。 3. 终身学习的适应性策略: 面对技术快速迭代的环境,本章提供了一套自我驱动的技能获取模型,重点在于如何快速掌握新范式的核心逻辑,而非纠结于具体软件的更新换代。 本书适合所有渴望从数字技术的“使用者”跃升为“驾驭者”的专业人士、管理者和高级学生。它提供的是一种思考方式的升级,是通往数字时代高阶生产力的思维导航图。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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说实话,我本来对这类“基础教程”有些不以为然,总觉得都是些过时的内容。但翻开这本《计算机应用基础技能训练教程》后,我改变了看法。这本书的内容组织非常贴合现代应用场景,它没有过多纠结于已经淘汰的旧技术,而是把重点放在了当前职场最需要的技能上。比如,它对云存储服务的使用、在线协作工具的介绍,都非常及时。我印象最深的是关于演示文稿制作的部分,它不仅教你怎么做PPT,更教你怎么设计一个有说服力的演示稿,这一点非常宝贵。作者的文笔很有一种引导性,读起来不枯燥,反而让人有种想继续往下探索的欲望。这本书的实用性毋庸置疑,对于想快速提升工作效率的人来说,绝对是值得投入时间的工具书。

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接触过市面上很多同类书籍后,我发现这本《计算机应用基础技能训练教程》最大的亮点在于它的广度与深度的完美平衡。它没有为了追求内容的全面而显得臃肿不堪,也没有因为追求深度而让初学者望而却步。作者的选材非常精炼,每一章介绍的技能点都具有很高的通用价值。例如,书中对数据库基础概念的介绍,用非常生活化的例子解释了关系型数据库的基本原理,这对于我理解后续更复杂的系统架构非常有帮助。总的来说,这本书的价值在于它构建了一个完整的计算机应用知识体系框架,让你明白各个技能点之间是如何相互关联的。它为你未来向更专业的领域深入学习,铺设了一条平坦而坚实的道路。读完后,你会感觉自己对计算机的认知水平得到了质的飞跃。

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我最近在看这本教程,感觉它的内容深度非常适合那些已经有一定基础,想要进一步提升技能的读者。它在讲解基础概念时,不仅仅停留在“是什么”的层面,更深入地探讨了“为什么”和“怎么做才能更高效”。特别是关于数据存储和网络安全那一块,作者的分析很到位,让我对信息安全有了更深层次的认识。比如,书中关于如何构建安全密码以及识别网络钓鱼邮件的案例分析,都非常具有现实意义。我一直觉得计算机技能的学习不应该只停留在会用层面,更重要的是理解其背后的逻辑。这本书在这方面做得很好,它提供的不仅仅是操作技巧,更是一种思维方式的培养。对于那些希望把计算机应用能力提升到专业水准的朋友,这本书绝对能为你打下坚实的基础。

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这本《计算机应用基础技能训练教程》真是让我这个初学者茅塞顿开!我之前对电脑操作总有一种畏惧感,尤其是涉及到一些复杂的软件应用时,总感觉无从下手。然而,这本书的讲解方式非常接地气,它没有用太多晦涩难懂的专业术语,而是通过大量的实例和清晰的步骤图,手把手地教你如何使用办公软件。比如,它对Word排版和Excel数据处理的讲解,细致到连我这种“小白”都能轻松理解并上手操作。尤其是它针对日常工作场景设计的小练习,让我感觉自己学到的知识是真正有用的,而不是空泛的理论。每次完成一个小章节的学习,都会有一种强烈的成就感。这本书的编排逻辑也很流畅,从最基础的硬件认知到文件管理,再到网络基础知识,循序渐进,让人感觉学习过程非常扎实。对于想要系统学习计算机基础技能的人来说,这本书绝对是一个极佳的入门伙伴。

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我是一个对技术学习有拖延症的人,很多教程读两页就想放弃了。但这本书的结构设计巧妙,它将复杂的知识点拆分成了很多独立的小模块,每个模块都有明确的学习目标和自我检测环节。这使得学习的节奏感很强,不会让人感到压力过大。我特别喜欢它在每个章节末尾设置的“常见问题与排查”部分,很多我在实际操作中遇到的困惑,都能在这里找到清晰的解答。这让这本书不仅仅是教材,更像是一位耐心的私人导师。而且,书中的很多配图和流程图都非常清晰,对于视觉学习者来说简直是福音。它成功地将一个可能枯燥的技能学习过程,变成了一种有趣的探索之旅。强烈推荐给那些自学能力较弱,需要明确学习路径的读者。

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