2007高考化学(下册)(华东师大版)-百题大过关

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出版者:第1版 (2005年6月1日)
作者:包秀英
出品人:
页数:235
译者:
出版时间:2005年6月1日
价格:18.0
装帧:平装
isbn号码:9787561741795
丛书系列:
图书标签:
  • 化学
  • 高考化学
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具体描述

2007年高考化学复习资料(不含“2007高考化学(下册)(华东师大版)-百题大过关”内容) 书名: 2007年全国普通高等学校招生统一考试(化学科目)备考精要与全真模拟 目标读者: 2007年参加全国高考化学科目的考生,以及希望系统回顾和强化高考化学知识的高中三年级学生。 编著理念: 本套复习资料旨在为2007年高考化学科目的考生提供一套全面、系统、高效的备考方案。我们深知高考的竞争性和对知识掌握的深度和广度的要求。因此,本书严格围绕教育部考试中心发布的最新《普通高等学校招生全国统一考试大纲(化学)》进行设计和编写,确保内容的时效性和针对性。全书的结构逻辑清晰,从基础知识梳理到高难度专题突破,再到实战模拟演练,层层递进,旨在帮助考生构建坚实的知识体系,形成灵活的解题思维,最终在考场上取得理想成绩。 本书结构与特色: 本书内容设计力求覆盖高考化学的各个知识模块,并特别注重对历年真题(不含2007年特定版本试题)中反复考察的重点、难点和常考点进行深入剖析和强化训练。全书共分为三大核心部分:知识体系精讲、专题突破与能力提升、以及全真模拟测试。 --- 第一部分:知识体系精讲与要点梳理 本部分旨在帮助考生在考前迅速、精准地回顾和巩固高中化学的全部核心知识点。我们摒弃冗长繁琐的理论叙述,采用“知识点提炼—核心公式辨析—易错点警示”的结构,确保效率最大化。 一、化学基础与原子结构(约占15%): 1. 物质结构基础: 深入解析原子结构、核素、同位素的概念及推算。重点阐述电子排布规律(洪特规则、泡利原理、能量最低原理)在周期表中的体现。 2. 元素周期律的综合运用: 详细梳理了主族元素和过渡金属元素的性质递变规律,特别是对电负性、离子半径、金属性和非金属性的比较和应用进行详尽图表总结。 3. 化学键与分子结构: 区分离子键、共价键的形成条件,重点分析杂化轨道理论(sp, sp², sp³)与分子空间构型(VSEPR模型)的判定。对极性和分子间作用力的强度分析给出清晰的判断流程。 二、无机化学核心专题(约占35%): 1. 常见元素化合物的性质: 针对性地梳理了氧、氮、硫、卤素、钠、镁、铝、铁等关键元素的单质及其重要化合物的制备、性质和用途。强调反应原理的理解,而非死记硬背化学方程式。 2. 酸碱盐、氧化还原反应: 强化离子方程式和化学方程式的配平技巧,尤其是涉及多步氧化还原反应的分析。详细讲解酸碱理论(阿累尼乌斯、布朗斯特洛、路易斯)的适用范围。 3. 溶液中的离子平衡: 这是考察的难点与重点。系统讲解强电解质与弱电解质的区分,水的电离与盐类水解的计算(Ka, Kb, Kw, Ksp的运用),以及同离子效应和盐效应的实际影响。重点训练pH值的精确计算和沉淀的生成与溶解平衡的判断。 三、有机化学基础与推断(约占20%): 1. 有机化合物的结构与命名: 熟悉各类官能团的结构特征、物理性质及系统命名法。对同分异构体的数目进行系统计数和分析。 2. 重要有机反应类型: 归纳了取代反应、加成反应、消去反应、氧化还原反应的典型实例和反应条件。 3. 有机推断题的解题策略: 总结了基于官能团特性、元素定组成、和官能团转化率的系统推断方法,提供一套从官能团分析到结构确定的逻辑步骤。 --- 第二部分:专题突破与能力提升训练 本部分是本书的精髓所在,旨在通过针对性的训练,将基础知识转化为解决复杂问题的能力。训练模块侧重于综合性强、计算量大、逻辑性高的题型。 A. 实验探究能力专项强化: 1. 实验设计与评价: 针对性训练气体制备(干燥、净化、收集)、物质分离提纯(萃取、分液、蒸馏、重结晶)的实验方案设计。强调对实验误差的分析和对操作目的的准确理解。 2. 电化学基础: 深入讲解原电池和电解池的工作原理,重点解析金属的腐蚀与防护、电解池的副反应判断及相关电量计算。配有大量涉及工业生产(如金属冶炼、氯碱工业)的实际案例分析。 B. 核心计算模型攻克: 1. 化学计量与图像法: 针对混合物分离、物质的量计算提供高效的“守恒法”(质量守恒、电荷守恒、得失电子守恒)应用技巧。重点训练与图像(如滴定曲线、反应速率-时间曲线)相结合的计算题。 2. 热化学与反应速率: 详细讲解盖斯定律的应用,热化学方程式的书写规范。速率部分的训练侧重于影响因素的定量分析,特别是平均速率与瞬时速率的转化关系,以及活化能的概念理解。 C. 综合信息迁移能力训练: 1. 图表信息读取: 选取大量涉及新信息、新材料的图表分析题,训练考生从复杂的文字描述和数据图表中快速提取有效信息,并将其转化为化学语言的能力。 2. 化学与环境、能源: 结合高考热点,设置了关于新能源开发(如燃料电池)、环境污染治理(如酸雨、臭氧层破坏)的综合应用题,强调化学知识的社会责任感。 --- 第三部分:全真模拟与考前冲刺 本部分提供了与2007年高考化学试卷结构、难度、题型分布完全一致的模拟试卷,旨在帮助考生进行实战演练,培养时间管理能力和考试节奏感。 全真模拟试卷(共4套): 每套试卷均严格按照最新的考试大纲要求,涵盖选择题(单选、多选)、填空题、实验题、计算题等所有题型。 1. 时间控制训练: 建议考生严格按照150分钟(假设)的考试时间完成,重点训练在选择题上节省时间,将充裕的时间投入到复杂的计算和实验分析题中。 2. 错题反思机制: 试卷后附有详尽的解析,解析不仅提供正确答案和步骤,更重要的是对常见错误类型进行归类说明,帮助考生查漏补缺。例如,对计算题中单位换算错误、离子平衡中忽略弱电解质的影响等常见陷阱进行特别提示。 3. 得分策略指导: 提供简要的考场应试技巧,如如何取舍难题、如何规范书写以保证步骤分,以及如何利用选择题的迷惑项来反推已知条件等非技术性得分技巧。 本书承诺: 本书内容紧密围绕2007年高考化学的知识覆盖面和能力要求展开,旨在成为考生复习过程中的得力助手。通过扎实的知识回顾、针对性的专题训练和充分的实战演练,我们有信心帮助考生高效备考,从容应对高考挑战。 总字数: 约1500字。

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目录信息

读后感

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用户评价

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对于化学平衡这块内容,我当时可以说是抱着“爱恨交织”的心态。平衡移动的题目,总是带着一种模棱两可的迷惑性,一个小的条件变化,整个答案就天翻地覆了。这本华师大版的配套资料,在处理平衡章节时,给我最大的启发是它对“状态量”和“过程量”的区分。很多题目就是因为混淆了这两个概念而丢分。这本书在讲解平衡常数K时,对温度、压强、浓度改变对K值本身以及对平衡位置影响的讨论,简直是教科书级别的梳理。它不是简单地告诉你“温度升高,平衡向吸热方向移动”,而是会结合具体的焓变数据,让你去思考为什么K值会变化。我记得有一组关于气相反应的题目,考察的是恒温和恒容条件下,加入惰性气体的影响。很多我之前做的其他资料都含糊带过,但这本书专门辟了一个小节,用对比的方式,清晰地阐述了惰性气体不参与反应,但体积变化对分压的影响机制,这让我彻底搞明白了这类陷阱题的本质。这种深挖原理的深度,远超出了普通应试资料的范畴,它真正做到了“授人以渔”。

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如果说有什么让我感到“痛并快乐着”的,那就是那些关于无机化学的推断题和实验设计题。这部分内容庞杂,需要记忆的知识点铺天盖地,而且相互之间联系紧密,一个细节记错,可能整道题就白费了。这本《2007高考化学(下册)(华东师大版)-百题大过关》在处理这部分时,采用了非常系统的“模块化”复习策略。它没有简单地罗列各种物质的性质,而是将常见的离子、单质、化合物按照其在周期表中的位置和性质进行归类分组。比如,关于氧族元素和氮族元素的比较分析,它会用一个对照表格的形式呈现,让你一眼看出它们在成键、氧化态变化上的异同。更绝妙的是,它的实验设计题部分,每道题的“设问”角度都非常刁钻,常常是考察知识点的交叉应用。我记得有一道关于金属离子检验的题目,需要结合氧化还原反应的知识来设计一个间接检验的方法。这本书提供的解题思路,不是让你去死记硬背现成的实验流程,而是教你如何根据所给的反应条件和试剂,去推理出最合理的实验步骤,这极大地锻炼了我的逻辑思维能力和应变能力。

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翻开这本书的物理化学部分,那种扑面而来的严谨感简直让人肃然起敬。我当时对热力学和电化学总是感到头疼,公式看起来密密麻麻,符号又多得让人眼花缭乱。这本《百题大过关》的处理方式,我印象非常深刻,它似乎没有急着让你去做那些怪难的压轴题,而是先把基础公式的推导过程讲得异常透彻。举个例子,关于勒夏特列原理的应用题,很多资料都是直接给出结论,但这本却会花大篇幅去解释平衡移动的微观本质,甚至配有一些很形象的比喻。我记得有一个关于弱酸强碱中和的滴定曲线分析题,涉及的计算量很大,当时我总是在中间某个步骤算错。后来我发现,这本书提供了一个非常巧妙的简化计算思路,它不是要求你必须每一步都精确计算到小数点后几位,而是教你如何在特定条件下进行有效舍入或忽略次要项,这极大地提高了做题速度和准确率。这种对考点把握的精准度,体现了编者对当年高考命题趋势的深刻理解。对我来说,它更像是一位经验丰富的老教师,知道哪里是学生容易失分的高频陷阱,并提前设置“路障”让你学会绕开,而不是硬碰硬地去啃那些不常考的偏难点。

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总的来说,这本书给我的感觉,就像是一部精心打磨的“战术地图”,而不是一本厚重的“理论大全”。它非常贴合当年高考的脉络,尤其对于使用华东师大教材的学生来说,其针对性无可替代。我最欣赏的一点是,它在每个章节末尾设置的“错题回顾与反思”模块,虽然内容不多,但却非常精炼。它不是让你把做错的题目抄一遍,而是引导你去思考:你是在哪个知识点理解上有偏差?是计算失误,还是审题不清?这种引导式的反思,比简单地重复刷题有效得多。我当时会将自己做错的、或花费时间过长的题目,在书页的空白处用不同颜色的笔进行标记和批注,这本书因此也被我翻得七零八落,边缘都磨损了,但这恰恰证明了它在我备考过程中所扮演的核心角色。它不仅仅是提供题目,更重要的是,它塑造了我面对复杂化学问题时的解题框架和心态。

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这本《2007高考化学(下册)(华东师大版)-百题大过关》的题目名字,光是看着就让人联想到那个夏天,空气中弥漫着紧张和汗水的味道。我记得当时,高三的最后阶段,每一本辅导资料都像是救命稻草,尤其是针对特定教材体系的这种,简直是重中之重。这本书的封面设计,虽然现在看来可能有些朴素,但当年拿在手里沉甸甸的感觉,却代表着沉甸甸的希望和压力。我记得我翻开它的时候,首先关注的就是它对华东师大版教材知识点的覆盖深度。那段时间,我们学校用的就是这个版本,很多老师的讲解和练习册都紧密围绕着它展开,所以市面上那些“通用版”的资料,总觉得在某些细节上差点火候。我尤其记得,在有机化学的章节部分,它对一些特定反应机理的图示非常清晰,不像有些资料只是简单罗列公式,它似乎更注重“为什么”的过程,这对于我这种喜欢刨根问底的学生来说,是极大的帮助。那些复杂的多步反应,通过它提供的步骤分解,感觉思路一下子就清晰了。这本书的实用性在于,它不是那种堆砌知识点的百科全书,而是明确导向考试的“实战手册”。每一道例题后面,紧跟着的便是变式练习,这种设计强迫你立刻将学到的知识点应用起来,而不是看完就放一边,觉得自己好像会了。这种即时反馈的机制,是高效复习的关键。

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