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出版者:新时代出版社

作者:黄胜桥

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2002-07-01

价格:17.0

装帧:

isbn号码:9787504207494

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新时代中学实用手册：高中化学 导言 本书旨在为广大高中生提供一套全面、深入、实用的化学学习指南。在当前快速发展的教育背景下，我们深知学生对于精准、高效学习材料的迫切需求。本书紧密结合新课标要求与当前高考命题趋势，力求成为学生案头不可或缺的得力助手。我们专注于将复杂的化学原理以清晰、直观的方式呈现，辅以大量的精选例题与习题，帮助学生在理解基础知识的同时，迅速提升解题能力和应试技巧。 第一部分：基础知识的深度构建与系统梳理 本部分是全书的基石，致力于构建坚实、无缝的基础知识体系。我们不满足于简单的知识点罗列，而是深入挖掘每一个概念背后的科学逻辑和物理意义。 第一章：物质的组成与结构 原子结构精讲： 详细阐述原子核的构成、核外电子的排布规律（包括洪特规则、泡利不相容原理的实际应用）。着重讲解电子排布与元素性质、化合价之间的内在联系。对于 $s, p, d$ 轨道的填充特性，我们采用形象化的图示辅助理解，特别是对过渡金属电子排布的特殊情况进行归纳总结。 元素周期律的深入剖析： 不仅停留在周期表中元素位置的记忆，更侧重于周期律的成因分析，包括原子半径、电负性、电离能的变化趋势及其在元素性质推断中的应用。针对主族与副族元素的性质差异，设置了对比分析表格，便于学生快速掌握辨析要点。 化学键与分子结构： 离子键、共价键的形成条件、特点及其能量分析。重点讲解共价键的形成过程中“得失电子”的实际意义。分子结构部分，详细解析 VSEPR 理论（价层电子对互斥理论），并结合杂化轨道理论（$sp, sp^2, sp^3$ 及其在常见分子中的应用）来准确预测分子空间构型。对于芳香性、共振结构等难点概念，提供多角度的解释和图解。 第二章：物质的形态与性质 化学计量与物质的量： 对摩尔、阿伏伽德罗常数、标准状况下的气体摩尔体积等核心概念进行严谨定义和精确计算方法的讲解。特别设计了“单位换算与量纲分析”专栏，帮助学生避免常见的单位错误。 溶液与分散体系： 深入探讨溶解度、浓度（质量百分比浓度、物质的量浓度）的精确配制与计算。对于胶体系统的特性（如丁达尔效应、电泳现象），通过实验现象反推其本质，强调区分溶液、胶体、浊液的实际操作方法。 酸碱盐理论与水解平衡： 采用布朗斯特-洛瑞理论和路易斯酸碱理论相结合的方式讲解酸碱性。重点突破水解反应的复杂性，提供判断水解程度的通用模型和多元酸碱的逐步电离分析。 第二部分：化学反应的原理与规律 本部分聚焦于化学反应的宏观和微观规律，是理解化学变化的“核心驱动力”。 第三章：化学反应速率与化学平衡 反应速率的量化与影响因素： 速率表达式的建立、初始速率法的应用。对温度、浓度、催化剂、压强（针对气体反应）等因素如何通过碰撞理论影响反应速率进行深入阐释。特别加入“催化剂作用机理的微观模拟”插图。 化学平衡的动态本质： 详细解释勒夏特列原理，并将其应用于预测反应方向和产率的优化。强调平衡常数 ($K$) 的意义在于衡量反应进行的彻底程度，而非反应速率。针对复杂体系中的多重平衡，提供逐步分析的策略。 电化学基础： 系统的氧化还原反应分析。原电池和电解池的构建原理、电极反应式的书写、以及电化学在实际工业中的应用（如金属的腐蚀与防护）。电化学平衡部分的计算，侧重于能斯特方程的实际应用。 第四章：热化学与能量转化 焓变与热化学方程式： 焓的标准定义、生成焓、燃烧热的概念辨析。重点讲解赫斯定律在求解复杂反应热中的巧妙应用，强调能量守恒的绝对性。 反应的自发性： 引入熵变 ($Delta S$) 和吉布斯自由能 ($Delta G$) 的概念，建立 $Delta G = Delta H - TDelta S$ 这一核心判据。清晰界定热力学上自发反应与反应速率之间的本质区别，避免混淆。 第三部分：有机化学与生命科学的交汇 本部分旨在帮助学生建立清晰的有机物结构与性质之间的对应关系，掌握系统性的命名和推断方法。 第五章：有机化合物的基础 有机化合物的结构特征： 碳原子的成键特性（$sp^3, sp^2, sp$ 杂化），同分异构现象（结构异构与立体异构）的全面解析。重点讲解手性分子的概念及其判断方法。 基础官能团的反应规律： 分类解析卤代烃、醇、酚、醛、酮、羧酸及其衍生物的典型反应。为每一个官能团提供一个“特征反应”速查表，以便于快速复习和记忆。 烃类的结构与性质： 烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃的制备、物理性质和特征化学反应。特别是对苯环的结构（离域 $pi$ 键）和亲电取代反应机理的透彻讲解。 第六章：重要有机反应与合成策略 酯化反应与水解： 反应条件的优化，酯类水解的酸性与碱性条件下的区别。 高分子化合物基础： 聚合反应的类型（加聚与缩聚）及其代表性实例（如聚乙烯、尼龙、聚酯）。侧重于单体、结构单元与最终产物性质的关联性分析。 第四部分：实践应用与应试策略 本部分是连接理论与实战的关键桥梁，旨在将知识转化为得分能力。 第七章：化学实验设计与安全规范 基础实验操作的精确化： 详细说明分离提纯技术（如萃取、分液、结晶、蒸馏）的原理、仪器选择和操作细节中的“陷阱”规避。 定性与定量分析： 离子检验的逻辑顺序、干扰离子的排除。气体、液体物质的性质检验步骤。特别强调摩尔法在实验数据处理中的应用，包括误差分析。 第八章：高考热点与综合能力训练 学科交叉题型解析： 选取近年来高考中涉及化学与能源、材料、环境科学等交叉领域的热点试题进行深度剖析，培养学生的跨学科思维。 解题思维导图： 针对选择题的快速排除法、大题的逻辑拆解步骤（如涉及平衡移动和速率计算的综合题）。提供一套标准化的答题框架，确保信息完整、步骤清晰、结论准确。 结语 本书的编写严格遵循“从少到多、由浅入深、理论联系实际”的原则。我们深信，化学的学习不是靠死记硬背，而是依赖于对内在规律的理解和逻辑推理能力的培养。希望这本《新时代中学实用手册：高中化学》能真正成为陪伴同学们高效攀登化学高峰的坚实阶梯。

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我必须指出，这本书在知识体系的组织逻辑上存在着明显的瑕疵，缺乏一种内在的、令人信服的教学流派支持。它更像是一个出版社将不同教研人员零散的笔记和资料简单地按章节编号拼凑起来的产物。比如，第一章还在强调词汇的语境记忆法，到了第三章又突然转向了纯粹的词根词缀的死记硬背，两者之间没有进行任何有效的整合或比较，让学习者无所适从，不知道该采信哪种方法。这种思维模式上的摇摆不定，使得我对这本书的权威性和系统性产生了深深的怀疑。一个好的手册应该有一条清晰的主线，引导学生建立起一个稳定、可靠的认知框架，从而在面对新知识时能够快速对号入座。遗憾的是，这本书给我的感觉是知识点的堆砌，而不是知识结构的构建，学习效率因此大打折扣，我感觉我不是在学习，而是在努力适应一本混乱的参考书目录。

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这本书的排版设计简直是一场视觉的灾难，那种老旧的字体和密密麻麻的文字堆砌，让我感觉像是在翻阅一本上个世纪的教科书。每一页的留白少得可怜，仿佛设计者生怕浪费了一丁点纸张，结果就是眼睛在快速扫过内容时找不到任何可以放松的“锚点”。更别提那些插图了，如果能称之为插图的话，那些黑白模糊的示意图，线条粗糙得像是用圆珠笔随便画上去的，完全起不到辅助理解的作用，反而徒增了阅读的疲惫感。我记得有一次尝试查找一个特定的语法点，结果光是聚焦到正确的段落就花了比理解内容本身更多的时间，简直是对我宝贵学习时间的无情消耗。装帧质量也令人堪忧，才用了不到一个月，书脊就开始出现裂纹，一些常用的内页已经松动，这哪里是“实用”手册，分明是“易碎”工艺品的代名词。希望未来的版本在设计上能与时俱进，毕竟学习工具的界面体验直接影响学习效率，一个好的外观和布局能让人更有动力去翻开它，而不是一看到就产生心理上的抗拒。

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这本书的例句和练习设计，简直是脱离了现实生活和现代语境的“植物人”式教学。我尝试用书里的对话来和我的同龄人交流，结果发现那些场景设定极其刻板、老套，充斥着诸如“请问火车站怎么走？”或者关于二十年前的某种商品的讨论，读起来尴尬至极。如今的英语交流早已进入了多元化的社交媒体和跨文化协作的时代，而这本书里的语言似乎还停留在上个世纪的旅游指南阶段。更糟糕的是，练习题的难度曲线完全是断裂的，前几章还算平稳，但突然间就会冒出一个超纲的、与前面知识点衔接不上来的难题，让人措手不及。这使得我在做练习时，经常需要不断地前后翻阅，寻找那个本该在讲解部分就清晰呈现的知识点，极大地破坏了学习的连贯性和流畅感。一个好的教材应该能引导学生自然地从已知过渡到未知，而不是用一堆生硬的、脱离时代的“样板句”来敷衍了事。

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这本书的内容深度和广度，恕我直言，与它“实用手册”的定位完全不符，它更像是一份勉强合格的、停留在初级阶段的词汇和语法点罗列清单。我对那些复杂的句型结构解析感到非常失望，讲解部分过于简略，常常抛出一个规则后，就直接跳到例句，中间缺乏必要的逻辑衔接和深入的辨析。比如在处理虚拟语气这种容易混淆的知识点时，它只是简单地列举了几种公式，却完全没有触及到其背后的语用功能和语境差异，这对于需要精进表达的中学生来说，是远远不够的。我希望能看到更多针对性强、富有启发性的深度分析，而不是这种“知其然不知其所以然”的浅尝辄止。它似乎假设了读者已经具备了相当高的自我学习和归纳能力，但这与“手册”应该提供的系统性支撑是相悖的。说白了，它更适合作为考前突击的工具，而不是贯穿整个高中阶段、用来构建扎实语言体系的基石。

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对于一个需要精进听力技能的读者来说，这本书的配套资源简直是笑话。我购买的这本“实用手册”声称有配套音频，但实际提供的音质极其粗糙，电流声和背景杂音清晰可闻，仿佛录音师是在一个回音巨大的地下室里用老式录音机完成的。更关键的问题在于，那些录音的语速和发音风格，完全不具备现代英语学习所推崇的标准性和自然度。有些发音听起来非常僵硬，缺乏连读和弱读的自然变化，对于正在努力适应真实语速的我们来说，这不仅没有帮助，反而会形成错误的听觉习惯，需要后期花费更多精力去“纠正”这些不正确的听力输入。我不得不放弃使用这些配套音频，转而去寻找网络上那些质量更高的资源来补充听力训练。一本强调“实用性”的工具书，如果连最基本的听觉材料都无法保证专业和高品质，那么它的整体价值无疑会大打折扣。

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