天天艺术 儿童学古诗(VCD) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京环球音像出版社

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1900-01-01

价格:10.0

装帧:

isbn号码:9787880583168

丛书系列:

图书标签:

• 儿童古诗
• 启蒙教育
• 艺术欣赏
• 传统文化
• VCD
• 少儿教育
• 诗歌
• 朗诵
• 中华文化
• 经典诗词

经典启蒙，国学之光：精选幼教绘本系列 本书系介绍： 本系列丛书致力于为学龄前及小学低年级儿童提供一套系统、生动、富有美感的国学启蒙读物。我们深知，中华优秀传统文化是滋养儿童心性的沃土，而早期阅读的质量直接决定了孩子对传统文化的亲近程度与理解深度。因此，本系列汇集了众多国内顶尖的幼教专家、资深语文教师和著名儿童插画师的心血结晶，旨在用最符合当代儿童认知特点的方式，引领他们步入博大精深的国学殿堂。我们摒弃了传统说教式的讲解，转而采用“沉浸式体验”的阅读路径，让孩子们在“玩中学，学中乐”的过程中，自然而然地吸收传统文化的精髓。 核心内容板块详解： 本系列丛书并非单一主题的汇编，而是根据儿童心智发展规律，精心策划的多个子系列，共同构建起一个全面的早期国学教育体系。 一、 汉字初探：趣味象形字与笔画描摹 本板块着重于培养孩子对汉字起源的兴趣，理解“字如画”的审美初衷。 1. 《图说甲骨文的秘密》： 选取最常见、最直观的象形字（如日、月、山、水、人、牛、马等），配以高清复原的甲骨文、金文图片，以及现代简化字。每一页设计为一个“探秘游戏”，引导孩子观察图画与文字之间的联系。我们用儿童化的语言讲述仓颉造字的传说，强调汉字是中华文明的活化石。 2. 《笔画王国探险记》： 针对低龄儿童的手部精细动作发展特点，我们设计了与笔画（横、竖、撇、捺、点、折等）相关的情景故事。例如，横线是平躺的小船，竖线是笔直的大树。书中内嵌了专为右手弱势儿童设计的握笔引导图示，并配合可擦写材质，鼓励孩子进行初步的描红练习，而非机械抄写。 二、 诗词启蒙：情景韵律与自然感知 本子系列是培养孩子语感和审美能力的关键，侧重于选择意境优美、语言节奏感强的诗歌。 1. 《四季流转的唐诗画卷》： 本书根据春、夏、秋、冬四季主题，精选了如“春眠不觉晓”、“接天莲叶无穷碧”、“停车坐爱枫林晚”等经典名篇。每一首诗都配备了一幅独立、富有故事性的全幅插画。 插画风格柔和，色彩饱满，旨在让孩子“看见”诗歌描绘的场景。 2. 《儿歌与童谣的古韵》： 我们收录了大量在民间广为流传，但鲜少被正式收录的韵律儿歌（如“小白兔，白又白”、“摇啊摇，摇到外婆桥”等），并追溯其可能的文化源头，强调这些朗朗上口的韵文是古诗词的最初起点。朗读示范侧重于抑扬顿挫的音乐感，而非单纯的字词解释。 三、 礼仪熏陶：从日常小事到为人处世 此部分关注传统文化中“修身齐家”的伦理基础，以现代生活场景进行对照教学。 1. 《小规矩大世界》： 针对“尊老爱幼”、“待客之道”、“餐桌礼仪”等核心内容，设计了生动的“情景剧”漫画。例如，在讲解“请”和“谢谢”的使用时，我们展现了小朋友在分享玩具和接受帮助时的具体对话。书中巧妙融入了古代士大夫的日常行为规范，使其更具文化厚重感。 2. 《二十四孝的现代演绎》： 我们对二十四孝的故事进行了极度的去腐存精和现代化改编，避免了古代故事中可能存在的残忍或不合时宜的观念。例如，“卧冰求鲤”被转化为在寒冷天气中，孩子理解父母为家庭付出的辛劳，强调的是“孝心”与“感恩”的核心精神。 四、 神话传说与民间故事：想象力的翅膀 通过引人入胜的故事，激发孩子的想象力，并让他们接触到中华民族的集体记忆。 1. 《山海经奇遇记（注音彩绘版）》： 选取《山海经》中形象独特、适合儿童理解的异兽，如夸父、精卫、凤凰等，将其描绘成充满奇幻色彩的探险伙伴。重点在于激发对自然万物的敬畏与探索精神，而非神怪迷信。 2. 《节日里的老故事》： 以春节、端午、中秋等传统节日为线索，串联起后羿射日、女娲补天、牛郎织女等经典神话。每则故事后附有“节日小知识卡片”，解释节日的起源和习俗，帮助孩子建立起时间感和文化认同感。 五、 传统艺术鉴赏入门：美的感知 本系列提供对中国传统艺术形式的初步接触，培养审美触觉。 1. 《水墨的呼吸》： 重点介绍水墨画的“留白”概念。通过简单的线条练习，让孩子理解“虚实相生”的哲学意境。我们用“墨点变小猫”、“水痕变云朵”等方式，演示如何从简单到复杂地观察和欣赏水墨画作。 2. 《戏曲脸谱的小秘密》： 选取京剧中的经典角色脸谱（如关公红脸、包公黑脸），解释色彩所代表的性格含义（忠、勇、奸、义）。不深入复杂的唱腔，只侧重于色彩与人物性格的直观对应，激发孩子对舞台艺术的好奇心。 丛书的整体特色与设计理念： 高品质插画团队： 所有的视觉元素均由获过国际奖项的儿童插画师团队完成，确保画面既符合儿童的视觉偏好（色彩明快、形象可爱），又不失传统艺术的典雅韵味。 “无障碍”阅读设计： 全书采用大字号、高对比度的印刷，配合适度的拼音标注（非全文注音，仅在关键、生僻字处使用），确保不同阅读起点的孩子都能轻松上手。 互动与延伸： 每本书的末尾均设计有“亲子共读小任务”，例如“带孩子去户外寻找书中描写的植物”、“尝试用身体模仿一个诗句中的动作”等，将书本知识延伸至现实生活。 知识体系的递进性： 本系列丛书分为“初探（3-5岁，以图为主，故事简单）”、“进阶（5-7岁，开始记忆诗句与概念）”、“拓展（7-9岁，增加文化背景介绍）”三个层级，确保知识的积累是循序渐进的。 本系列丛书，是献给每一位希望孩子能够“根植于传统，面向未来”的家长的理想选择。它不仅仅是一套书，更是一把开启孩子文化自信与审美情趣的钥匙。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面色彩搭配得非常和谐，那种温润又不失活泼的感觉，一下子就抓住了我对儿童读物的期待。我特地留意了一下纸张的质感，摸上去很厚实，内页的印刷清晰度也无可挑剔，即便是深色线条的勾勒也过渡得非常自然，这对保护孩子的视力来说，绝对是个加分项。我喜欢这种注重细节的制作，感觉出版方是真正用心在做产品，而不是随便应付。这本书的开本大小也拿捏得恰到好处，孩子的小手拿起来很方便，无论是抱着阅读还是平放在桌上看，都很舒适。而且，书本的装订非常牢固，即便是孩子经常翻来覆去地看，也不用担心会散页，这对于经常和“半散架”书籍打交道的家长来说，简直是福音。整体来说，从包装到内页的触感，都散发出一种高品质的家庭阅读氛围，让人在第一时间就愿意把它带回家。

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这本书的整体编排逻辑给我留下了深刻的印象，它显然是经过了专业人士的系统梳理。我试着从一个刚接触早期教育的家长的角度去理解它的结构，发现它并不是简单地按照朝代或者作者来罗列，而是似乎有自己一套独特的导入和递进关系。这种设计的好处在于，它能更好地适应孩子零散的注意力和逐步发展的认知能力。初期的内容应该是非常亲切和生活化的，以便迅速拉近孩子与阅读材料的距离，而随着章节的深入，难度和深度才会慢慢增加，形成一个螺旋上升的学习路径。这种“润物细无声”的教育方式，远比那种硬邦邦的灌输有效得多。它教会孩子如何欣赏美，而不是强迫他们去记住信息，这才是真正有价值的启蒙。

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我对这本书的排版布局进行了细致的观察，发现它在视觉传达上做了很多巧妙的取舍。它似乎没有采用那种恨不得把所有信息都塞进一页的拥挤做法，而是留出了大片的留白区域。这种“呼吸感”极强的设计，让原本可能显得枯燥的文字内容变得轻松起来，孩子在阅读时就不会感到视觉疲劳。特别是那些配合文字出现的插图区域，每一幅都像是精心挑选的艺术品，线条流畅，造型生动，完全符合儿童的审美情趣，但又不是那种过度卡通化的粗糙处理，更像是一种精致的手绘风格。更让我欣赏的是，作者或编者在字号的选择上非常考究，主文字与辅助说明文字的对比度适中，既能保证孩子轻松辨认，又不会因为字号过大而显得幼稚。这种对阅读体验的尊重，使得每一次翻阅都变成了一种愉快的探索过程，而不是任务。

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从内容呈现的多样性来看，这本书显然超越了传统的图文对照模式。我注意到其中似乎融入了多种辅助性的学习元素，不仅仅是单向的输出，更有互动和引导的意味。比如，某些页面的设计，似乎暗示着可以结合其他感官来进行学习，也许是通过特定的色彩提示，或者是某些结构上的巧妙安排，让孩子能够主动参与到“解读”的过程中去。这种鼓励主动思考的排布，是现代教育理念的核心。它鼓励孩子去观察、去猜测、去感受文字背后的意境，而不是被动地接受预设的解释。这种由内而外激发学习动力的设计，对于培养孩子的终身学习兴趣，有着不可估量的积极作用。

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这本书的实用性和可操作性也让我感到惊喜。我通常会评估一套好的儿童读物是否容易融入日常家庭生活，这本书显然在这方面做得非常出色。它没有那种“束之高阁”的距离感，反而是那种可以随时随地拿出来翻阅的亲近感。无论是睡前的亲子时光，还是午后的安静学习，它都能自然地融入其中，不显得突兀。而且，从内容组织来看，它似乎为家长提供了足够的“脚手架”，让即便是对传统文化了解不深的家长，也能轻松地引导孩子进行探讨和交流。它提供的不只是知识本身，更是一套高质量的亲子沟通工具，这一点对于现代家庭的教育实践价值是极高的。

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