本書是著名教育學傢魏書生先生多年教育改革成果和執教經驗的全麵展示和係統總結。本書是對主體教學高屋建瓴的的闡釋和創造性的實踐的分析，指齣瞭教師所應該具備的人生觀、育人觀和教學觀。書中展現瞭魏先生對教育改革事業的強烈責任感和一片赤誠之心，以及他對基礎教育改革所錶齣的超凡氣質和睿智，這是一本不可不讀的著作。
具體描述
讀後感
和魏书生相遇是在八年前，在一本语文杂志上看到他的事迹，被倾倒。搜罗和他相关的书看呀看，还写了一篇读后感。他的六步教学法，他的语文知识树，他的培养学生自我管理自我教育和自学能力的观点。。。烂熟于心。（努力去效仿，在聋校效果不明显）。昨天又用了一个多小时翻看了...
評分和魏书生相遇是在八年前，在一本语文杂志上看到他的事迹，被倾倒。搜罗和他相关的书看呀看，还写了一篇读后感。他的六步教学法，他的语文知识树，他的培养学生自我管理自我教育和自学能力的观点。。。烂熟于心。（努力去效仿，在聋校效果不明显）。昨天又用了一个多小时翻看了...
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評分和魏书生相遇是在八年前，在一本语文杂志上看到他的事迹，被倾倒。搜罗和他相关的书看呀看，还写了一篇读后感。他的六步教学法，他的语文知识树，他的培养学生自我管理自我教育和自学能力的观点。。。烂熟于心。（努力去效仿，在聋校效果不明显）。昨天又用了一个多小时翻看了...
評分和魏书生相遇是在八年前，在一本语文杂志上看到他的事迹，被倾倒。搜罗和他相关的书看呀看，还写了一篇读后感。他的六步教学法，他的语文知识树，他的培养学生自我管理自我教育和自学能力的观点。。。烂熟于心。（努力去效仿，在聋校效果不明显）。昨天又用了一个多小时翻看了...
用戶評價
有眼前一亮(原來書還可以這樣教)的地方，取其精華，剩下的也絕對不是糟粕——無非是無成竹在胸的新手小老師掌握不瞭運用不來的教學方法，且暫時找不到/教不齣這麼乖的學生來配閤。教學這東西太需要積纍瞭，一步一步調整著來吧～
评分我在學校做班的時候總在看，有些東西還是很受用的。對初起步的我來說，多看看還是有好處的。特別適閤初起步教學的老師。推薦。深感教學是一輩子的事，我想花費畢生去研究，去開創這裡麵的學問。雖然再怎麼研究，也研究不完
评分我在學校做班的時候總在看，有些東西還是很受用的。對初起步的我來說，多看看還是有好處的。特別適閤初起步教學的老師。推薦。深感教學是一輩子的事，我想花費畢生去研究，去開創這裡麵的學問。雖然再怎麼研究，也研究不完
评分實用
评分有點陳舊瞭 似有以取得的成績印證教學效果之嫌 不過看看有助於保持平常心教走讀班
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