金博士 高中二年级 物理实验2碟装

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出版者:武汉大学出版社
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页数:0
译者:
出版时间:1900-01-01
价格:24.0
装帧:
isbn号码:9787884762835
丛书系列:
图书标签:
  • 高中物理
  • 物理实验
  • 金博士
  • 二年级
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  • 实验教学
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  • 高中教辅
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具体描述

《深入探索:高中数学与化学的奥秘》 第一碟:代数之巅——精妙的数学思维与应用 本碟内容聚焦于高中二年级数学课程中至关重要的代数部分,旨在帮助学习者构建严谨的数学逻辑体系,并熟练掌握各类函数、数列及概率统计的核心知识点。我们深知,数学是理解自然科学和工程技术的基础,因此,本碟在理论讲解上力求深入浅出,在应用实践上注重贴近高考和实际生活场景。 第一章:函数的高级应用与性质解析 本章首先回顾了二次函数、指数函数与对数函数的基本图像与性质。随后,重点深入探讨了函数的单调性、奇偶性、周期性的判定与证明方法。我们引入了“导数”这一强大的工具(虽然正式的微积分内容在后续课程中),用它来辅助分析复杂函数的凹凸性与极值点,为理解变化率打下坚实基础。特别针对分段函数的图像连接与连续性问题,提供了详尽的图解和解题模板。 核心知识点解析: 复合函数求值域与定义域的技巧,利用对数和指数的性质解不等式。 例题精讲: 包含多组利用“换元法”和“数形结合”思想解决的复杂代数方程组。 第二章:数列的规律与求和技巧 等差数列与等比数列是本章的基石。我们不仅教授了通项公式和前n项和公式的推导过程,更重要的是,本章花费大量篇幅讲解了递推关系式的处理。对于形如 $a_{n+1} = pa_n + q$ 或 $a_{n+1} = a_n + f(n)$ 的数列,我们系统介绍了“构造新数列法”和“裂项相消法”的实际应用。 专题突破: 讲解“错位相减法”在求解特定类型等比与等差混合数列求和中的应用。 探究与思考: 引入了斐波那契数列等经典数列模型,引导学生理解数列在编码和自然界中的体现。 第三章:概率与统计的初步构建 本章是连接抽象数学与实际数据分析的关键。我们从古典概型出发,精确计算事件发生的概率。随后,引入几何概型,处理在连续空间中确定概率的问题,例如“投针实验”的简化模型。在统计部分,重点在于抽样方法的合理选择(简单随机抽样、系统抽样、分层抽样),以及如何根据样本数据绘制频率分布直方图,并对方差、标准差的计算进行细致讲解,以评估数据的离散程度。 实践操作: 提供了利用随机数表模拟试验的步骤演示。 第二碟:元素世界——高中化学的深度剖析与实验思维 本碟内容围绕高中二年级化学的核心——元素周期律、化学键理论以及化学反应的定量分析展开,致力于培养学生的宏观定性与微观定量相结合的化学思维。 第一章:元素周期律的内涵与外延 本章详细梳理了元素在元素周期表中的位置与原子结构的关系。我们深入探讨了原子半径、电负性、电离能这三大关键参数如何决定元素的化学性质的递变规律。特别强调了同一主族内和同一周期内元素性质的垂直和水平变化趋势,并辅以大量的实例进行验证(如碱金属与卤素的反应活性对比)。 重点解析: 深入剖析主族元素最高价氧化物的水化物酸性或碱性的强弱判断依据。 结构与性质: 分析了第三周期元素(如 $ ext{Al}, ext{Si}, ext{P}, ext{S}$)的特性及其化合物在水溶液中的水解与沉淀规律。 第二章:化学键的本质与晶体结构 理解化学键是理解物质宏观性质的关键。本章首先巩固了离子键、共价键的形成条件与特点。随后,引入配位键的概念,解释了过渡金属配合物的基本形成原理。在晶体结构部分,我们详尽地分析了离子晶体、共价晶体、分子晶体以及金属晶体的结构特征、代表物质及其物理性质(如熔沸点、导电性)。 精细对比: 对比金刚石、二氧化硅、干冰和氯化钠的微观结构,解释其宏观性质差异。 练习指导: 教授如何根据化学式和键合类型,推断晶胞中原子数目的计算方法。 第三章:化学反应中的物质的量与化学计量 化学计量学是化学计算的核心。本章从摩尔、阿伏伽德罗常数、标准状况下的气体摩尔体积这三大基本概念入手,确保学生对“量”的概念有精确的把握。 核心计算模型: 详细讲解了如何利用化学方程式进行复杂的多步反应的定量计算,包括混合物的计算、涉及极限反应物的计算。 气体计算专题: 重点解析在非标准状况下,混合气体的平均摩尔质量、密度以及分压的计算方法,强调气体摩尔体积适用条件的严格性。 溶液中的物质的量: 深入探讨物质的量浓度的配制过程(包括溶解、定容的精确操作要求)以及稀释、混合溶液浓度的计算。本节着重强调容量瓶的正确使用和误差分析。 通过这两碟的系统学习,学生不仅能夯实高中阶段的数学基础,更能建立起对元素周期律和化学反应规律的深刻理解,为后续更深入的科学探索做好充分准备。

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对于习惯了传统纸质教材的学生来说,这种多媒体的学习形式刚开始可能会有点不适应,毕竟眼睛需要一直盯着屏幕。然而,一旦适应了金博士的叙事节奏,你会发现它的优势是压倒性的。它的动画模拟和三维重建技术简直是教科书级别的演示。例如,在解释折射定律时,它不仅展示了光线穿过介质的现象,还用动态的粒子流来模拟光的行为,甚至可以切换视角观察光子在界面上的反射和折射概率,这是任何静态图谱都无法比拟的深度。这种层层递进、不断深入的讲解结构,让我感觉自己像是在进行一个定制化的科研项目,而不是被动地接受知识灌输。此外,它还非常人性化地设置了“快速回顾”和“难点聚焦”的章节,如果某个实验步骤我没看清楚,可以立刻跳转到关键帧进行反复观看,这比反复翻阅厚厚的实验手册高效多了。对于我这种需要反复确认细节的“细节控”来说,这个设计简直是量身定做。

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我必须强调一下这个碟装的配套资源——如果我没记错的话,它似乎还附带了一个在线社区的支持链接。虽然我主要依赖碟片内容学习,但有一次我在尝试做一个比较复杂的电桥实验时遇到了一个元件连接的难题,抱着试试看的心态在社区里提问,没想到很快就得到了其他学习者和似乎是技术支持人员的详细解答,甚至附带了手绘的接线图。这种学习生态系统,让我觉得买的不仅仅是两张光盘,而是进入了一个持续学习和交流的平台。这对于高中生来说非常重要,因为很多时候,你遇到的问题可能不是书本知识本身的问题,而是操作环境或者器材版本的小差异导致的。金博士的这个项目似乎考虑到了这种现实操作中的复杂性,提供了超越书本知识的延伸支持,这在同类辅导材料中是相当罕见的。这种全方位的支持体系,极大地增强了我对这套学习资料的依赖度和好感度。

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这本《金博士 高中二年级 物理实验2碟装》的包装设计非常吸引人,那种深邃的蓝色调搭配银色的字体,一下子就给人一种专业、严谨的感觉。我记得拿到手的时候,光是看封面的质感,就觉得里面收录的内容肯定下了不少功夫。说实话,我原本对物理实验操作一直有点怵头,总觉得那些公式和理论离我的实际操作能力有点遥远。但这本书(或者说这个碟装的学习材料)的引入方式非常巧妙,它没有一上来就扔一堆复杂的电路图或者力学原理,而是通过一些非常贴近高中生活的场景来引入实验,比如“为什么快速转动的自行车轮毂不会轻易倒下”这类问题,一下子就把我的好奇心勾起来了。第一张碟的内容,侧重于基础的力学实验,讲解得极为细致,连实验器材的预处理步骤都讲得清清楚楚,这一点对于初学者来说简直是福音。我特别欣赏它在理论和实践之间的平衡处理,每做一个实验,都会穿插讲解相关的物理定律,让你明白“为什么这么做”,而不是单纯地“照着做”。而且,视频中的金博士本人讲解风格非常幽默风趣,完全没有传统教科书那种枯燥的感觉,让人感觉像是在听一位和蔼的大学教授在做周末讲座,而不是在应付学校的课程作业。这种沉浸式的学习体验,大大降低了我对物理实验的畏惧感。

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我花了将近一周的时间,才把第二张碟的内容消化完,这部分内容明显比第一张碟要深入不少,主要集中在电磁学和光学实验上。坦白讲,电磁感应的那些内容,我之前在课堂上听得一头雾水,感觉磁场线什么的都是虚无缥缈的概念。但是,这套碟片里展示的实验,比如自制简易发电机和观察电磁波的传播路径,简直是醍醐灌顶。尤其值得称赞的是,它对实验误差的分析部分做得非常到位。很多教材只会告诉你“你应该得到多少结果”,但这个碟装却详细解释了在实际操作中,线圈的匝数、导线的电阻、电源的稳定性等因素如何影响最终的测量结果,并提供了修正和优化的建议。我尝试跟着做了好几个关于楞次定律的演示实验,发现通过不同的演示方式,同一个定律能展现出如此丰富和直观的现象,这极大地激发了我对物理学本质的好奇心。而且,碟片中对安全操作的强调也做得很到位,每一项可能涉及高压或者强电流的实验前,都会有明确的警告和规范步骤,体现了严谨的科学态度。

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总的来说,这套《金博士 高中二年级 物理实验2碟装》已经超越了我对传统“辅导光盘”的刻板印象。它更像是一个微型的、高度互动的家庭物理实验室。它没有冗长空洞的理论说教,而是将每一个抽象的物理概念都具象化、可视化,并通过金博士富有感染力的讲解,将物理实验从一项应试任务,转变为一种探索世界的乐趣。我特别喜欢它在实验收尾时总是会引申到一些前沿科技的应用,比如提到电磁感应的应用时,会顺带介绍一下现代的无线充电技术是如何基于这些原理构建的。这种连接日常与前沿的能力,让物理不再是高中知识点里的孤岛,而是与我们生活息息相关的驱动力。我真心推荐给所有觉得物理实验枯燥或者动手能力不足的同学,它确实能帮你建立起对物理实验的信心和真正的兴趣。

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