目前以计算机技术、通信技术和控制技术为代表的3C技术正迅猛发展,以Internet为代表的全球范围内信息基础设施的建设,标志着人类社会已进入信息时代。而计算机基础课是面向非计算机专业人学生的公共必修课,它是培养跨世纪人才的重要保证,即是文化基础、公共基础、又是技术基础,并且有很强的应用性和工具性,掌握计算机文化和计算机应用能力是现代大学生必备的基本素质。培养学生的掌握计算机常用软件的使用,使之与本专业相结合,以适应于实际工作,是高等院校计算机教育的目标。
本书主要内容分为六章,分别是:计算机基础知识;Windows 2000操作系统;Word 2000文字处理系统;Excel 2000电子表格;PowerPoint 2000演示文稿;计算机网络基础。全书内容涵盖了目前计算机应用的多个方面。内容丰富、全面,选材新颖,层次结构清楚,文学流畅。每一章节内容的讲解都包含了详细的操作方法和步骤,系统讲解、循序渐进,具有通俗易懂、突出实际应用的特点。
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这本书的编写结构和编排逻辑,简直是一场精心策划的“信息漫游”。它的内容组织层次感极其分明,从宏观到微观,循序渐进,几乎没有任何跳跃感。比如,它在介绍完计算机网络的基本概念后,紧接着就引入了互联网的历史演变,这种将技术与历史结合的方式,使得枯燥的技术概念变得鲜活起来。我尤其喜欢它对不同技术名词的解释方式,很少使用冗长拗口的定义,而是通过大量的图表和实例来辅助理解。阅读体验非常好,不会让人产生“读不下去”的挫败感。举个例子,在讲解二进制和十进制转换时,作者巧妙地设计了一个小小的“算术游戏”,让我不知不觉中就掌握了转换规律,而不是硬背公式。这种“寓教于乐”的教学方法,让学习过程变成了一种探索和发现的乐趣,而不是负担,这在理工科教材中是相当难得的品质。
评分说实话,这本书的价值绝不仅仅停留在基础知识的罗列上,它更像是一本引导我们认识信息社会和数字伦理的“社会学入门”。我特别欣赏其中关于信息安全和隐私保护的那几个章节。在现在这个数据泄露事件频发的年代,这本书提供的安全常识简直是教科书级别的实用指南。它详细分析了常见的网络攻击手段,比如钓鱼邮件和勒索软件的工作机制,并提供了非常实用的防范建议,教会我们如何设置强密码、如何辨别虚假信息源。更深层次的讨论则涉及到了数字时代的伦理困境,比如人工智能的偏见、算法推荐的“信息茧房”效应,这些内容引发了我大量的思考,让我意识到作为信息社会的一员,我们有责任去审视和规范技术的发展方向,而不仅仅是被动接受。这种思辨性的内容,远超出了一个“技术入门”书籍的范畴,更像是一本现代公民的必读书目,让人在掌握技能的同时,也提升了人文关怀。
评分这本《计算机文化基础》真是我大学生涯里的一剂良药,尤其对于像我这样,高中时对信息技术只有零星概念的“小白”来说。开篇的章节简直是为我们这些“零基础”人士量身定做的,它没有一上来就抛出一堆晦涩难懂的专业术语,而是非常耐心地从最基础的“什么是计算机”讲起。我记得最清楚的是关于计算机硬件组成的那一节,作者用非常生动的比喻,把CPU比作大脑,把内存比作工作台,把硬盘比作仓库,一下子就把抽象的概念具象化了。这种讲解方式,让我不再觉得计算机是个高高在上的“黑箱”,而是可以理解、可以掌控的工具。更让我惊喜的是,它对操作系统也有深入浅出的介绍,不仅仅是罗列了Windows和macOS的界面,还解释了它们背后的工作原理,比如文件管理和进程调度,这些内容在其他一些教材里往往一带而过,但在本书中却被讲解得非常透彻,让我对日常使用的软件有了更深层次的理解。可以说,这本书为我打下了一个非常坚实的基础,让我在后续接触更高级的编程或网络课程时,心里踏实多了,不再感到迷茫。
评分对于一个习惯了碎片化阅读的当代学生来说,这本书的深度和广度都达到了一个令人尊敬的平衡点。它既没有为了追求“基础”而显得过于浅薄,也没有为了追求“全面”而显得臃肿。让我印象深刻的是它在介绍新兴技术趋势时所展现出的前瞻性。虽然它是一本“文化基础”课的教材,但它并没有停留在介绍已有的技术上,而是花了不少笔墨探讨了云计算、大数据和物联网的未来图景。这些内容写得既有理论深度,又紧密结合了实际应用场景,比如通过几个虚拟案例展示了智慧城市是如何运作的。这让我明白,学习计算机文化,不是为了记住几款软件的操作,而是要理解驱动未来社会变革的核心动力。这种对未来的洞察力,让这本书的价值超越了单纯的应试工具,更像是一张通往未来社会的导航地图,为我的职业规划提供了重要的参考方向。
评分这本书在实践操作性上做得非常出色,它不仅仅是纸上谈兵。书中附带的许多“动手实践”模块,对我理解理论知识起到了决定性的作用。比如,在介绍常用办公软件(如电子表格处理)时,它提供的练习题并不仅仅是让你输入数据,而是设置了一些贴近实际工作需求的复杂任务,比如数据透视表分析和条件格式设置。通过这些练习,我才真正体会到函数和公式的强大威力,这远比课堂上老师的简单演示要来得深刻和牢固。此外,书中对软件安装和故障排除的简单指导部分,也非常实用,解决了我不少电脑使用中的“小麻烦”。这种理论与实践紧密结合的编排方式,极大地提升了学习的有效性,让我感觉我不是在被动地接收知识,而是在主动地“构建”我的计算机技能树。总而言之,这是一本真正能够让读者“用起来”的教材,而不是束之高阁的参考书。
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