计算机文化基础

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出版者:
作者:苑忠昌
出品人:
页数:274
译者:
出版时间:2005-8
价格:29.00元
装帧:
isbn号码:9787533140922
丛书系列:
图书标签:
  • 计算机基础
  • 文化
  • 科普
  • 入门
  • 知识
  • 信息技术
  • 数字素养
  • 学习
  • 教育
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具体描述

目前以计算机技术、通信技术和控制技术为代表的3C技术正迅猛发展,以Internet为代表的全球范围内信息基础设施的建设,标志着人类社会已进入信息时代。而计算机基础课是面向非计算机专业人学生的公共必修课,它是培养跨世纪人才的重要保证,即是文化基础、公共基础、又是技术基础,并且有很强的应用性和工具性,掌握计算机文化和计算机应用能力是现代大学生必备的基本素质。培养学生的掌握计算机常用软件的使用,使之与本专业相结合,以适应于实际工作,是高等院校计算机教育的目标。

本书主要内容分为六章,分别是:计算机基础知识;Windows 2000操作系统;Word 2000文字处理系统;Excel 2000电子表格;PowerPoint 2000演示文稿;计算机网络基础。全书内容涵盖了目前计算机应用的多个方面。内容丰富、全面,选材新颖,层次结构清楚,文学流畅。每一章节内容的讲解都包含了详细的操作方法和步骤,系统讲解、循序渐进,具有通俗易懂、突出实际应用的特点。

好的,这是一份关于《信息时代的设计哲学》的图书简介,完全不涉及《计算机文化基础》的内容。 --- 图书简介:《信息时代的设计哲学:从比特到人本的跨越》 导言:时代的焦虑与设计的回归 我们正身处一个由信息技术以前所未有的速度重塑的世界。从智能手机到物联网,从社交媒体到人工智能,技术以前所未有的密度渗透进日常生活的每一个角落。然而,技术的狂飙突进往往伴随着一种深层次的“失语”:我们创造了无数精妙的工具,却在如何更好地使用它们、如何让它们真正服务于人的福祉上感到迷茫。我们习惯了“功能至上”的思维,却日益意识到,冰冷的代码和高效的算法背后,需要的是温暖的、审慎的、富含人文关怀的设计哲学。 《信息时代的设计哲学:从比特到人本的跨越》并非一本关于具体软件操作或编程语言的指南,它是一次深入的、跨学科的思辨之旅。本书旨在探讨,在数据洪流和算法驱动的背景下,优秀的设计——无论是产品设计、界面设计、系统设计还是社会设计——究竟应该遵循怎样的核心价值观和底层逻辑。我们试图重新定义“设计”的内涵,将其从单纯的“解决问题”提升到“塑造意义”的层面。 第一部分:比特的边界与人性的张力 本卷聚焦于信息技术本质与其对人类心智结构产生的深刻影响。我们首先审视了信息时代的底层逻辑,即二进制的精确性与人类经验的模糊性之间的固有张力。 第一章:二进制的隐喻与局限 本章深入探讨了数字化的基本原理,但着眼点并非技术实现,而是其哲学意涵。数字世界的“是”与“非”,确定性与零误差,如何与现实世界中无尽的“也许”和“可能”产生冲突?我们分析了冯·诺依曼架构在设计决策中潜移默化的影响,以及这种结构如何无意中强化了效率至上的单一价值取向。我们探讨了“信息”如何被简化和量化,以及在这个过程中,那些无法被量化的复杂性——如情感、直觉、文化细微差别——是如何被边缘化的。 第二章:交互的异化:注意力经济的批判 现代设计的核心战场是用户的注意力。本章严厉剖析了基于“粘性”和“参与度”最大化的设计范式。我们考察了从新闻推送、短视频算法到即时通讯界面中普遍存在的“强制性交互”机制。这些机制如何劫持了用户的自主权,将“选择”伪装成“自由”?本书提出,真正的交互设计不应是诱导和圈禁,而应是赋能和疏导,倡导构建“慢速、有意识”的数字体验。 第三章:算法的伦理景观:偏见与透明度的悖论 算法不再是幕后的工具,它们是决策者。本章将目光投向数据驱动决策的伦理困境。我们讨论了训练数据的内在偏见如何被放大和固化在算法模型中,从而加剧社会不公。设计者有责任去质疑“为何”要做某个决策,而不仅仅是“如何”实现它。书中详细分析了“黑箱”问题,并探讨了在保证系统性能与满足用户对决策透明度的合理诉求之间,如何寻求审慎的平衡点。 第二部分:重塑体验:从功能导向到意义导向 如果说第一部分是对问题的诊断,那么第二部分则致力于提出具体的哲学转向和实践框架,引导设计思维修炼“人本主义的眼睛”。 第四章:体验的层次:超越可用性与易用性 可用性和易用性是设计的基石,但远非终点。本章引入了更深层次的体验维度,借鉴了现象学和美学理论,探讨了设计的“存在感”——即一个产品或系统如何在用户心中建立持久的意义连接。我们区分了“操作体验”(Task Experience)和“存在体验”(Being Experience),强调优秀设计应能激发用户的自我效能感和心流状态,使其在使用过程中感受到自身价值的实现,而非仅仅是任务的完成。 第五章:物质性与数字的交汇:触觉的回归 在一切趋于流动的虚拟世界中,我们对有形、可触碰的物质性的渴望从未停止。本章探讨了数字产品在跨越物理界限时所面临的挑战。我们分析了触感、重量、气味等传统感官信息在数字化界面中的缺失,以及如何通过精妙的物理形态、材质选择和空间布局来弥补这种感官上的贫瘠。这要求设计师必须重新拥抱材料科学、人体工学乃至建筑学的传统智慧。 第六章:叙事的力量:设计即讲故事 信息时代的噪音太多,清晰、有力的叙事成为区分平庸与卓越的关键。本章认为,每一个优秀的产品或服务都是一个精心编排的故事,它向用户传达了自身的价值主张、使用场景以及对未来的愿景。我们探讨了如何运用场景构建、角色设定和流程编排,将复杂的技术功能转化为引人入胜、易于理解的体验旅程。这种叙事能力是抵御信息碎片化的有效武器。 第三部分:系统的远见:可持续性与未来责任 本卷将视角提升到宏观层面,探讨设计在构建更具韧性和公平性的社会结构中所应扮演的角色。 第七章:设计的韧性:抵抗“技术决定论” 技术并非中立的力量,它内含了对未来的预设。本章批判了“技术发展必然带来进步”的盲目乐观态度。我们着重讨论了如何设计“有韧性”的系统——那些能够适应意外冲击、易于被社区理解和维护,并能被用户“挪用”而非仅仅是“使用”的系统。这种韧性设计要求我们跳出商业周期的限制,思考设计的长期社会成本。 第八章:服务的生态学:从产品到系统景观 未来的设计不会只聚焦于单个App或设备,而是关于如何将分散的体验连接成一个和谐的“服务生态系统”。本章引入了生态系统思维,考察了跨平台、跨组织、跨代际的连接点。例如,一个智能家居系统不应仅仅是设备的集合,而应是一个能感知家庭成员生活节奏、并能与城市基础设施进行审慎交互的有机整体。这要求设计师具备超越单点解决方案的宏大视野。 结语:作为一种伦理实践的设计 《信息时代的设计哲学》的最终落脚点在于,设计本质上是一种深刻的伦理实践。它关乎我们选择赋予什么、省略什么、以及为谁而设计。本书呼吁新一代的设计师和技术思考者,将谦逊、责任感和对人类经验的深刻同理心置于算法之上、效率之前。唯有如此,我们才能确保,在信息时代的洪流中,技术是真正服务于人类的繁荣,而非奴役于人类的贪婪。 --- 适合人群: 产品经理、用户体验设计师、交互设计师、界面设计师。 信息技术、传播学、社会学等领域的研究者。 对技术与人文交叉领域有浓厚兴趣,渴望提升设计思维深度的行业从业者和学生。

作者简介

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读后感

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用户评价

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对于一个习惯了碎片化阅读的当代学生来说,这本书的深度和广度都达到了一个令人尊敬的平衡点。它既没有为了追求“基础”而显得过于浅薄,也没有为了追求“全面”而显得臃肿。让我印象深刻的是它在介绍新兴技术趋势时所展现出的前瞻性。虽然它是一本“文化基础”课的教材,但它并没有停留在介绍已有的技术上,而是花了不少笔墨探讨了云计算、大数据和物联网的未来图景。这些内容写得既有理论深度,又紧密结合了实际应用场景,比如通过几个虚拟案例展示了智慧城市是如何运作的。这让我明白,学习计算机文化,不是为了记住几款软件的操作,而是要理解驱动未来社会变革的核心动力。这种对未来的洞察力,让这本书的价值超越了单纯的应试工具,更像是一张通往未来社会的导航地图,为我的职业规划提供了重要的参考方向。

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说实话,这本书的价值绝不仅仅停留在基础知识的罗列上,它更像是一本引导我们认识信息社会和数字伦理的“社会学入门”。我特别欣赏其中关于信息安全和隐私保护的那几个章节。在现在这个数据泄露事件频发的年代,这本书提供的安全常识简直是教科书级别的实用指南。它详细分析了常见的网络攻击手段,比如钓鱼邮件和勒索软件的工作机制,并提供了非常实用的防范建议,教会我们如何设置强密码、如何辨别虚假信息源。更深层次的讨论则涉及到了数字时代的伦理困境,比如人工智能的偏见、算法推荐的“信息茧房”效应,这些内容引发了我大量的思考,让我意识到作为信息社会的一员,我们有责任去审视和规范技术的发展方向,而不仅仅是被动接受。这种思辨性的内容,远超出了一个“技术入门”书籍的范畴,更像是一本现代公民的必读书目,让人在掌握技能的同时,也提升了人文关怀。

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这本书的编写结构和编排逻辑,简直是一场精心策划的“信息漫游”。它的内容组织层次感极其分明,从宏观到微观,循序渐进,几乎没有任何跳跃感。比如,它在介绍完计算机网络的基本概念后,紧接着就引入了互联网的历史演变,这种将技术与历史结合的方式,使得枯燥的技术概念变得鲜活起来。我尤其喜欢它对不同技术名词的解释方式,很少使用冗长拗口的定义,而是通过大量的图表和实例来辅助理解。阅读体验非常好,不会让人产生“读不下去”的挫败感。举个例子,在讲解二进制和十进制转换时,作者巧妙地设计了一个小小的“算术游戏”,让我不知不觉中就掌握了转换规律,而不是硬背公式。这种“寓教于乐”的教学方法,让学习过程变成了一种探索和发现的乐趣,而不是负担,这在理工科教材中是相当难得的品质。

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这本《计算机文化基础》真是我大学生涯里的一剂良药,尤其对于像我这样,高中时对信息技术只有零星概念的“小白”来说。开篇的章节简直是为我们这些“零基础”人士量身定做的,它没有一上来就抛出一堆晦涩难懂的专业术语,而是非常耐心地从最基础的“什么是计算机”讲起。我记得最清楚的是关于计算机硬件组成的那一节,作者用非常生动的比喻,把CPU比作大脑,把内存比作工作台,把硬盘比作仓库,一下子就把抽象的概念具象化了。这种讲解方式,让我不再觉得计算机是个高高在上的“黑箱”,而是可以理解、可以掌控的工具。更让我惊喜的是,它对操作系统也有深入浅出的介绍,不仅仅是罗列了Windows和macOS的界面,还解释了它们背后的工作原理,比如文件管理和进程调度,这些内容在其他一些教材里往往一带而过,但在本书中却被讲解得非常透彻,让我对日常使用的软件有了更深层次的理解。可以说,这本书为我打下了一个非常坚实的基础,让我在后续接触更高级的编程或网络课程时,心里踏实多了,不再感到迷茫。

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这本书在实践操作性上做得非常出色,它不仅仅是纸上谈兵。书中附带的许多“动手实践”模块,对我理解理论知识起到了决定性的作用。比如,在介绍常用办公软件(如电子表格处理)时,它提供的练习题并不仅仅是让你输入数据,而是设置了一些贴近实际工作需求的复杂任务,比如数据透视表分析和条件格式设置。通过这些练习,我才真正体会到函数和公式的强大威力,这远比课堂上老师的简单演示要来得深刻和牢固。此外,书中对软件安装和故障排除的简单指导部分,也非常实用,解决了我不少电脑使用中的“小麻烦”。这种理论与实践紧密结合的编排方式,极大地提升了学习的有效性,让我感觉我不是在被动地接收知识,而是在主动地“构建”我的计算机技能树。总而言之,这是一本真正能够让读者“用起来”的教材,而不是束之高阁的参考书。

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