《电磁场与电磁波(第2版)》是通信、电子类专业本科生的“电磁场与电磁波”课程教材,内容包括电磁场与电磁波的数学基础、静态场,静电场,恒定电流场,恒定磁场,时变电磁场,平面电磁波,导行电磁波,电磁辐射与天线。《电磁场与电磁波(第2版)》是在1999年第1版的基础上修订而成的,保持原书的体系结构和简明风格的基础上,吸收了国内外同类教材的优点,根据电子信息和能信技术发展对本课程的新要求,以及对学生能力培养、加强基础和拓宽专业的要求,重新编写了各章内容,增加了部分工程应用方面的内容和例题,并重新编排了思考题和习题。此外,《电磁场与电磁波(第2版)》配备了专门的学习辅导书,为使用本教材的学生答疑解惑、梳理知识脉络、强化重点内容、提高教学效果。
《电磁场与电磁波(第2版)》是西安交通大学“十五”规划教材,适合作为通信、电子类专业本科“电磁场与电磁波”课程的教材,也可供其他讲授或学习电磁场与电磁波基础的教师、学生以及专业技术人员参考。
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然而,我必须指出,对于那些希望快速掌握工程应用的学生来说,这本书的索引和术语表部分做得相当不到位。当你需要快速回顾某个特定概念,比如“法拉第笼”的具体数学描述,或者“史密斯圆图”的使用前提条件时,你很难在厚厚的一本书中迅速定位。每次我需要回顾某个知识点时,都得像无头苍蝇一样在章节之间来回翻找,耗费了不少宝贵时间。如果编者能在书的后半部分加入一个详尽的、按字母顺序排列的专业术语对照表,并注明它们在书中的首次出现页码,那将会是极大的便利。毕竟,作为一本经典的参考书,它不仅仅是用来“学一遍”的,更是用来“随时查阅”的工具书。现在这个状态,让它在作为工具书的效率上大打折扣,着实令人感到一丝不便。
评分这本《电磁场与电磁波》真是让我又爱又恨,爱的是它对基础理论的阐述深入且严谨,每个公式的推导都像是精心设计的迷宫,引导你一步步走向真理的殿堂。我记得刚接触麦克斯韦方程组那会儿,简直是一头雾水,感觉那些偏微分方程像天书一样难以捉摸。但这本书的作者显然深谙“循序渐进”的教学之道,他们没有直接抛出最复杂的积分形式,而是先从更直观的矢量分析入手,用大量生动的类比来解释电场、磁场、位移电流这些抽象概念是如何相互作用、共同构筑起整个电磁世界的。书中的插图虽然不算顶尖华丽,但绝对是功能性的典范,每一张图都精准地标注了向量的方向和物理意义,尤其是在讲解坡印廷矢量和边界条件时,那几张剖面图简直是点睛之笔,让原本模糊不清的空间关系瞬间变得清晰可见。我花了整整一个周末,才把第三章关于平面电磁波在无损均匀介质中传播的部分啃下来,那种豁然开朗的感觉,不亚于解开了一个困扰许久的数学难题,绝对是为那些真正想吃透物理本质的理工科学生量身定做的“硬菜”。
评分说实话,这本书的理论深度毋庸置疑,但作为一本教科书,它的“实战性”和“可读性”之间似乎存在着微妙的张力。我感觉作者们更偏向于构建一个完美的理论体系,而不是迎合初学者的学习习惯。很多章节的例题,虽然严格意义上属于应用,但其难度系数已经快赶上一些专业研究生级别的习题了。例如,关于波导传输线的那几节,作者直接跳到了TE和TM模式的求解,中间省略了大量的细节铺垫,我不得不翻阅好几本参考书,甚至去网上找一些更偏向工程应用的教程来辅助理解。这种“高起点”的叙述方式,对于那些已经有扎实微积分和线性代数基础的学生来说,或许是一种挑战;但对于像我这样,需要通过大量具体案例来固化抽象概念的学习者而言,就显得有些“冷峻”了。我期待看到更多与现代技术,比如射频识别(RFID)或微波器件设计相关的贴近实际的算例,而不是纯粹的理论证明,那样会大大增强我们对知识应用价值的感知。
评分这本书的排版和装帧,坦白说,有些过于“复古”了。我购买的是最新修订版,但打开书页时,那种厚重的纸张和略显陈旧的字体风格,让人感觉仿佛回到了上世纪八十年代的实验室。这本身倒不是一个致命的缺点,毕竟内容为王,但长时间盯着那些密集的公式和密集的文字描述,眼睛确实很容易感到疲劳。尤其是当涉及到复杂的矢量代数和坐标变换时,如果能采用更现代的排版方式,比如将关键公式用醒目的颜色或边框突出显示,或者在关键概念旁边配上一些现代化的示意图(比如用三维渲染图来展示电磁场的空间分布),学习体验一定会提升好几个档次。现在的版本,给我的感觉是,作者们花99%的精力打磨了理论内核,却只用了1%的精力来考虑读者的阅读感受,这在信息爆炸的今天,算是一个小小的遗憾。
评分我特别欣赏书中对“场”这个概念的哲学思考。不同于很多只关注“公式求解”的教材,这本书在开篇和结尾部分,花了不少篇幅来探讨电磁场作为一种基本物理实体的本质。它不只是告诉你 $mathbf{E} = - abla V$,而是引导你思考,为什么这个场在空间中是连续的,它如何在真空里以有限速度传播,以及这种传播如何体现了自然界的因果律。这种宏观的、带有深刻物理洞察力的叙述,极大地拔高了整本书的格调。它让我不再把电磁学仅仅看作是一门计算技术,而更像是一门关于宇宙基本运动规律的“艺术”。正是这些超越计算层面的讨论,使得我在复习基础时,能够保持极高的学习热情,因为我知道我正在探究的是自然界最深层的奥秘之一,而不是简单地为了通过考试而记忆一堆方程式。
评分冯恩信写的时候怕不是用了维吉尼亚码加密再跳频双射最后调了个幅吧!ztmsrddm,dccwrlndy
评分经典专业课,考试必备。
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