具体描述
《高等学校教材•行政法学》旨在对现代行政法学的基本理论问题、我国行政法律的基本制度进行较为系统的介绍和叙述。全书由导论和十九章构成，主要分为四个部分：导论主要论述行政法学的基本理论问题，第一至三章主要论述行政法基本理论问题，第四至十五章主要介绍行政法基本制度，第十六至十九章主要介绍行政救济法律制度。为了便于读者掌握主要内容，每一章都有“本章要点”；为了使读者进一步拓宽知识面、加深对教学内容的理解，提高读者运用所学理论分析实际问题的能力、扩大阅读量，每一章正文后都附有“阅读材料”或“参考案例”、“参考文献”和“思考题”。
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读后感
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用户评价
这本书的独特之处在于其跨学科的视野和对历史脉络的深厚把握。它绝非一本孤立的法律文本，而是将行政法的演变置于整个政治哲学和社会发展的大背景下去审视。作者对十九世纪末期国家职能扩张的背景分析，以及如何从古典自由主义过渡到福利国家理念，进而催生出现代行政法的种种制度，描绘得淋漓尽致。阅读过程中，我能明显感受到作者在借鉴德国、法国以及美国三大法系精髓的同时，又非常注重本土化的创新与融合。特别是关于“行政效率与公正”这对永恒矛盾的处理上，书中呈现的多元化视角令人耳目一新。很多其他教材只是简单地提及概念，但这本书却深入挖掘了它们背后的历史张力。它让你明白，行政法不是一成不变的教条，而是活生生的、不断与社会脉搏同频共振的活的法律。如果你想理解行政法的“灵魂”所在，而不是仅仅记住“皮毛”，那么这本书是极佳的选择。
评分我是一个对细节有着近乎偏执要求的读者，这本书在法理的梳理和术语的界定时，展现出一种罕见的严谨和精雕细琢。在处理“授权合法性”这一核心议题时，作者对不同层级规范之间的效力位阶进行了极其细致的区分和论证，每一个从句和转折都经过了反复的斟酌。书中对“行政裁量”的分类，从最初的自由裁量到后来的羁束裁量，再到现代的“有限裁量”，其递进逻辑清晰到可以用几何图形来描绘。我发现自己过去在学习中一些模糊不清的概念，比如“例外性”和“补充性”在行政许可中的应用边界，在这本书里得到了清晰的界定和区分。作者在脚注中引用了大量一手资料和权威学者的经典论述，这为他的观点提供了坚实的支撑，同时也为有志于深入研究的读者提供了极好的文献索引。这本书的专业性毋庸置疑，它像一把精密的手术刀，将行政法的每一个重要关节都进行了精准的解剖。
评分这本书简直是行政法领域的“开山斧”，读完之后我感觉自己对整个公权力运行的脉络都有了一个全新的认识。作者没有停留在那种枯燥的法律条文罗列上，而是巧妙地将复杂的行政程序法、实体法以及它们之间的内在逻辑，用一种近乎讲故事的方式娓娓道来。尤其让我印象深刻的是关于“信赖保护原则”的阐述，他不仅深入分析了欧洲大陆法系和英美法系的差异，还结合了我国近些年的典型案例，分析得入木三分。你会发现，行政行为看似冰冷僵硬，实则充满了对个体权利的精细化考量。这本书的结构设计也非常人性化，章节间的递进关系处理得非常自然，从宏观的行政法基本原则过渡到微观的具体行政行为的救济，逻辑链条清晰到令人惊叹。对于我们这些希望在行政法领域深耕的人来说，它不仅仅是一本教科书，更像是一位经验丰富的导师，在你迷茫时指引方向。它的深度足以满足专业研究的需求，同时它的表达又足够清晰，让初学者也能快速抓住核心要义。我强烈推荐给所有对国家权力与公民权利边界感兴趣的人。
评分初次翻开这本书时，我本以为会面对一堆佶屈聱牙的法条和理论模型，但很快，我的疑虑就被打消了。这本书的叙述风格非常“接地气”，它没有高高在上地对法律进行抽象的解读，而是将行政执法的日常场景作为切入点。举个例子，书中对“比例原则”的剖析，作者没有直接堆砌学理定义，而是通过一系列情景模拟——比如城市管理中的轻微违规处罚、环境监管中的强制措施——来展示这一原则在现实中是如何被操作、被挑战，以及法官如何进行权衡的。这种“案例先行”的叙事方式，极大地增强了阅读的代入感和趣味性。我尤其欣赏作者在论述中体现出的那种批判性思维，他敢于直面法律条文在实践中可能出现的滞后性和不合理之处，并提出了富有建设性的完善建议。这让这本书不仅仅停留在对既有法律的描述上，而是在积极地参与到行政法治的建设性讨论中去。它不只是告诉你“是什么”，更重要的是告诉你“为什么是这样”，以及“未来可以如何改进”。
评分坦白说，我读过不少行政法的书籍，但很多都像是一份份标准化的产品说明书，看完就忘。然而，这本《行政法学》却给我带来了一种“思想的碰撞”感。作者的叙事风格带着一种强烈的个人色彩，他敢于挑战某些约定俗成的观点，比如对传统上对“行政中立”的理想化解读，提出了基于权力制衡的现实批判。他并没有提供标准的“标准答案”，而是鼓励读者去思考和质疑。阅读这本书的过程，更像是一场高水平的智力辩论。尤其是在论及行政救济制度的完善时，作者不仅分析了“原告适格”的扩张趋势，还探讨了“行政不作为”救济的困境，提出了很多富有创见的程序性改进方案。这种鼓励反思、激发独立思考的写作态度，是我认为这本书最宝贵的价值所在。它不是给你鱼，而是教你如何捕鱼，并且告诉你河流中可能存在的暗礁在哪里。对于提升一个法律人自身的思辨能力，这本书的作用是无可替代的。
评分今天翻到这本书看了几眼简直是噩梦。据美女老师说这本是研究生教材，不知怎的给我们学了，对于非法科学生来说可真是天书（摊手~）不过期末复习的时候逼自己看还真看进去了，是本好教材……现在好想转手卖掉= =贱价出售啦亲们~
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