本教材主要介紹統計數據的處理技術。為瞭不影響統計學知識的完整性，這裏先簡單說明一下指標體係設計的基本框架。無論研究對象屬於什麼領域，不在乎要瞭解問題的前提條件、産生的原因、發展的過程、導緻的結果，也就是說必須依托能夠切實反映這些方麵特點的指標本係進行研究。
本教材作為高職層次的統計學教學用書，注重要培養學生數據處理的實際操作能力，因此運用Excel計算機軟件的統計計算功能，依托微觀案例數據處理的教學方式以及要求學生依托宏觀案例數據處理的課外練習，是本書的最大特點。
本教材區彆於同類教材的是，在全書中使用瞭相對獨立的三大係列案例，這樣使得學生在循序漸進地學習統計方法技術的同時，能夠體會方法技術的連貫和針對性；在課後練習和實際使用時，能夠根據需要自由組閤方法技術，達到分析的目的。於是在使用本教材講授統計學課程前，學生必須已學過高等數學或經濟數學計算機基礎和經濟學、基礎會計等課程。
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