教育原理 在線電子書 圖書標籤: 教育學 王子藏書 教育
發表於2025-01-09
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《教育原理》全國教育碩士專業學位案例教材試用之一,我們認為,教育原理的案例編寫方式最閤適的莫過於教育思想的案例,莫過於係統地闡發人們認識教育、批判教育、期望期之觀念演化的案例。我們希望這樣的教材具有下麵這樣一些特點:第一,思想與材料、觀察與知識盡可能統一,既能夠展現教育思想觀念的發展脈絡,又能夠帶齣基本事實、基本人物、基本作品。
第二,強調基本性、原理性,以思想帶事實,突齣重點,突齣主綫,不求麵麵俱到。
第三,強調問題性、開放性,尊重不同思想方式和思維方式存在的閤理性,承認不同思想見解和不同價值追求的閤理性,不以編者的好惡取捨材料,而以它們在曆史上影響的大小作為取材的標準。
第四,有意味的曆史敘述,即力圖反映麵嚮世界、麵嚮未來、麵嚮現代化的指導思想,而非簡單的客觀敘述。
常看看说不定有不同的体会,谈教育就是谈理想。袁振国是中国教育界的一颗优秀的灵魂,通过谈论介绍国内外的教育思潮,表达出自己对教育深深的期望。对我们这些即将步入教育行业的人来说,教书育人,教育的目的,方法,和手段都是值得思考的,我们想培养什么的人,我们自身该怎...
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