创新思维与同步训练:初2物理 (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:广西师范大学出版社

作者:徐玉太等编

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1900-01-01

价格:10.0

装帧:平装

isbn号码:9787563339990

丛书系列:

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• 物理
• 初中
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• 同步训练
• 初二
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• 思维拓展

《初二物理：概念解析与解题策略》 本书旨在为初二物理学习者提供一套系统、深入的学习指南，帮助学生建立扎实的物理基础，掌握核心概念，并提升解题能力。我们摒弃了枯燥的理论堆砌，而是以清晰易懂的语言，结合生动形象的实例，层层剖析初二物理的重点和难点，力求让每一位读者都能在学习中获得成就感。 一、 核心概念的深度解析： 本书在内容编排上，紧密围绕初中物理课程标准，全面覆盖了初二阶段的关键知识点。我们首先对力学部分进行了详尽的阐述，包括： 运动的描述： 从参照物的选择到速度、加速度的概念，本书将带领读者理解运动的相对性与绝对性，并学习如何准确描述物体的运动状态。我们会通过日常生活中的例子，如乘坐公交车、飞行的飞机等，来形象地解释这些抽象概念，让学生在熟悉的场景中理解物理原理。 力和运动的关系： 牛顿运动定律是力学的基础。本书将逐一解析牛顿第一、第二、第三定律，并通过大量精心设计的例题，展示如何在实际问题中应用这些定律。无论是物体的受力分析，还是惯性、超重、失重现象的解释，本书都力求做到深入浅出，让学生真正理解“力是改变物体运动状态的原因”这一核心思想。 摩擦力： 摩擦力是初二物理中一个既常见又容易混淆的概念。本书将详细区分静摩擦和滑动摩擦，探讨摩擦力的大小、方向以及其在生活中的重要作用，如走路、刹车等。通过对不同情境下摩擦力产生的条件的分析，帮助学生建立清晰的认识。 压强： 压强作为力在单位面积上的作用效果，在生活中无处不在。本书将从压强的定义、计算公式入手，深入讲解液体压强和大气压强。我们将通过演示实验的文字描述，例如用手指戳气球和用手掌戳气球的对比，来生动说明压强与受力面积的关系。同时，对大气压强的测量（如托里拆利实验）也会进行详细的解读，让学生了解无处不在的大气压力。 浮力： 浮力是物理学中一个充满趣味的现象。本书将详细阐述阿基米德原理，解释物体在液体中所受浮力的大小与排开液体所受重力的关系。我们将通过潜水艇的沉浮、船只的漂浮等生动案例，帮助学生理解浮力产生的本质，并学习如何计算浮力以及判断物体在液体中的状态（漂浮、悬浮、沉底）。 在热学部分，本书重点关注： 物态变化： 从固态、液态到气态，物质的形态变化是物理学中的重要研究内容。本书将详细介绍熔化、汽化、凝固、液化、升华、凝华等六种物态变化过程，并分析其吸热与放热的特点。我们将通过对水的三种形态（冰、水、水蒸气）变化的细致描述，以及对温度计的工作原理的解析，让学生深刻理解物态变化的规律。 热机： 热机是人类利用热能的重要工具。本书将介绍热机的基本工作原理，包括内燃机和蒸汽机的结构与工作过程，以及热机效率的概念。我们将通过对汽车发动机工作循环的简要介绍，让学生了解如何将热能转化为机械能。 二、 精细化的解题策略与技巧： 理论的学习固然重要，但将理论应用于实践，解决实际问题才是学习物理的最终目的。本书在解题策略方面，力求做到精细化和系统化： 审题能力培养： 许多学生在解题时遇到困难，并非因为知识点不掌握，而是审题不仔细。本书将强调审题的重要性，指导学生如何从题干中提取关键信息，识别已知量和未知量，并准确理解题意。 建模思想引导： 物理问题的解决往往需要建立物理模型。本书将引导学生学习如何将实际问题抽象成物理模型，例如将运动的物体抽象为质点，将受力情况抽象为受力图等。通过对典型物理模型的讲解，帮助学生建立科学的思维方式。 公式推导与应用： 本书不会简单地罗列公式，而是会适当地展示关键公式的推导过程，让学生理解公式的来龙去脉，从而更好地掌握其应用。每当引入一个新公式，都会配套提供多种类型的例题，从基础应用到综合运用，层层递进。 解题步骤规范： 物理解题有其固有的规范性和逻辑性。本书将指导学生按照“审题—分析—建模—列式—计算—检验”的步骤进行解题，养成良好的解题习惯。我们会通过大量的“一步一步”式的解题过程展示，让学生模仿并掌握规范的解题流程。 易错点分析与规避： 针对初二学生在学习中容易出现的知识盲点和解题误区，本书进行了深入的分析和提示。我们会列举常见的错误解题思路，并提供正确的解题方法，帮助学生避免重复犯错。 思维导图与知识网络： 为了帮助学生更好地梳理和记忆知识，本书在每章结尾都提供了精心设计的思维导图和知识网络图。这些可视化工具能帮助学生构建知识体系，理解知识点之间的内在联系。 三、 学习方法与习惯的指导： 除了具体的知识和解题技巧，本书还包含了对学习方法和习惯的指导，旨在培养学生自主学习的能力： 预习与复习策略： 本书将提供有效的预习和复习方法，指导学生如何高效地利用课堂时间，以及如何进行有效的课后复习，巩固所学知识。 动手实践与探究： 物理是一门以实践为基础的学科。本书鼓励学生积极动手进行实验探究，即使是简单的家庭小实验，也能加深对物理现象的理解。我们会提供一些简单的实验设计思路，供学生参考。 合作学习与交流： 鼓励学生与同学之间进行学习交流，分享解题思路和学习心得。通过小组讨论和互助学习，可以激发思维的火花，共同进步。 《初二物理：概念解析与解题策略》不仅仅是一本教材的补充读物，更是你通往物理世界的一把金钥匙。我们相信，通过本书的学习，你不仅能掌握初二物理的知识，更能培养起对物理的浓厚兴趣，为未来的学习打下坚实的基础。

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这本书的语言表达非常准确且富有条理，虽然是初中物理教材，但并没有使用过于浅显或者口语化的表达，而是保持了科学的严谨性，同时又避免了过于专业和晦涩的词汇。在我阅读的过程中，很少出现因为语言障碍而影响理解的情况。作者在遣词造句上显得非常考究，每一个句子都恰到好处，既传递了准确的信息，又让阅读过程变得流畅。我尤其喜欢它在解释复杂概念时，使用的类比和比喻，这些都非常贴切，能够帮助我迅速建立起对抽象概念的感性认识。

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我特别看重教材中包含的那些能够启发思考的题目，而这本书在这方面做得非常出色。很多题目并不是直接考查知识点，而是需要我们运用所学的知识去分析问题、解决问题，甚至提出自己的看法。这不仅仅是在锻炼我的解题能力，更是在培养我的批判性思维和独立思考的能力。我喜欢那种需要我动脑筋去钻研的题目，因为完成它们后，我会有一种成就感，也会对知识有更深的理解。

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这本书的封面设计给我留下了深刻的第一印象，它简洁而富有现代感，色彩的搭配也非常舒服，没有那种过度的花哨，而是透露出一种沉静的力量，仿佛在诉说着知识的深度。拿到手里，平装本的触感也很好，纸张的厚度适中，既不会显得过于沉重，又不会让人觉得廉价。我在书店里翻阅的时候，就被它整体散发出的那种学习氛围所吸引，书页的排版也很规整，字体大小合适，即便长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。我一直相信，一本好的教材，其外在的呈现方式同样重要，因为它会潜移默化地影响读者的学习情绪和投入程度。这本书在这方面做得相当不错，让我对接下来的学习充满了期待。

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这本书在物理概念的引入上，运用了一些巧妙的设计，比如在介绍力的概念时，可能先从我们日常生活中遇到的各种“推”、“拉”动作入手，然后慢慢引申到力的定义和性质。这种方式非常符合人的认知习惯，能够帮助我们建立起直观的感受，从而更容易理解抽象的物理概念。我感觉作者非常善于抓住学习的“痛点”，然后提供有效的解决方案。

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同步训练部分的题型设置也让我眼前一亮，它并不是简单地罗列一大堆练习题，而是根据前面讲解的知识点，设计了不同难度和不同类型的题目，既有巩固基础的填空题和选择题，也有考察理解和应用能力的计算题和论述题。最重要的是，它还包含了一些开放性的探究性题目，鼓励我们自己去思考和发现，这对于锻炼我们的创新思维能力非常有益。我感觉这些题目不仅仅是为了检验我是否掌握了知识，更是为了引导我去深入思考，去挖掘知识背后的更多可能性。

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我特别欣赏这本书在内容组织上的逻辑性，它不像有些教材那样，上来就抛出复杂的概念和公式，而是循序渐进，从最基础的部分开始讲解，每一步都衔接得非常自然，让初学者能够轻松理解。我在学习物理的过程中，最怕的就是遇到那种跳跃性太强的讲解，让人跟不上思路。但这本书在这方面做得非常到位，它似乎非常了解初中生的学习特点和认知规律，能够将抽象的物理原理通过生动形象的比喻和生活中的实例来解释，让原本枯燥的知识变得有趣起来。例如，在讲解力的概念时，它引用了很多关于推、拉、踢等日常动作的例子，我能够很直观地感受到力的作用，而不是死记硬背定义。

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我发现这本书的编排上非常人性化，它不仅仅是知识的堆砌，还穿插了一些与物理学发展相关的历史趣闻或者科学家的小故事，这些内容虽然不是考试的重点，但却极大地增加了学习的趣味性，也让我对物理学这门学科产生了更浓厚的兴趣。我感觉作者是在努力地让物理学习变得更生动、更有吸引力，而不是仅仅把它当作一门枯燥的学科来教授。这些小插曲的加入，让我在紧张的学习之余，能够放松心情，同时也能学到一些课本之外的知识。

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这本书在理论讲解和实际应用之间的平衡做得非常好，它不会只停留在理论层面，而是会积极地将物理知识与我们的日常生活紧密联系起来。在讲解一些原理时，作者会举出很多我们身边熟悉的例子，比如解释惯性时会提到我们坐公交车突然启动或刹车时的感受，这让我觉得物理学离我们并不遥远，而是无处不在的。这种联系感极大地增强了我学习的动力，因为我能看到这些知识的实际价值和意义。

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这本书的讲解风格非常细腻，每一个知识点都抠得很细，很多我在课堂上可能一笔带过或者模棱两可的地方，在这本书里都得到了清晰而深入的阐述。它不仅仅是告诉你“是什么”，更重要的是告诉你“为什么是这样”，并且还会适当地补充一些相关的背景知识或者历史渊源，这对于培养学生的科学素养非常有帮助。我喜欢它那种耐心解答的语气，仿佛有一个经验丰富的老师在我身边，随时为我答疑解惑。尤其是在一些容易混淆的概念区分上，作者的处理方式非常巧妙，通过对比和辨析，让我在理解上更加透彻，避免了以后出现不必要的误解。

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总的来说，这本书为我提供了一个非常系统和全面的物理学习框架。从基础概念的引入，到复杂的原理讲解，再到各种类型的练习题，每一个环节都衔接得非常紧密，让我能够在一个流畅的学习路径中不断进步。它不仅仅是一本教材，更像是一位循循善诱的良师益友，指引我在初中物理的学习道路上不断探索和前行。

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