大班教育活动设计（下）在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2024

☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页

浙江省《幼儿园课程指导》编写委员会编作者

译者

2004-2 出版日期

300 页数

22.00元价格

丛书系列

9787504208736 图书编码

大班教育活动设计（下）在线电子书图书标签: 油画。。

喜欢大班教育活动设计（下）在线电子书的读者还喜欢

下载链接在页面底部

点击这里下载

想要找书就要到图书目录大全

book.wenda123.org

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

发表于2024-11-22

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

大班教育活动设计（下）在线电子书 epub 下载 mobi 下载 pdf 下载 txt 下载 2024

大班教育活动设计（下）在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2024

大班教育活动设计（下）在线电子书用户评价

评分☆☆☆☆☆

大班教育活动设计（下）在线电子书著者简介

大班教育活动设计（下）在线电子书图书目录

大班教育活动设计（下）在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 在线电子书下载

大班教育活动设计（下）在线电子书图书描述

《幼儿园课程指导:大班教育活动设计(下册)》内容简介：“课程是一种经过精心的设计和安排的结构，它包含了儿童要掌握的各项内容，儿童为达到规定的课程目标的系统过程，教师为帮助儿童实现这些目标应采取的行为以及教学环境等。”《幼儿园课程指导》以促进儿童身心发展为纲，根据幼儿园课程改革中新的教育理念，并充分考虑了浙江省的社会文化背景和地域乡土特点，提供了一套包括课程目标、内容及活动组织等较完整的课程框架和实施方案，对幼儿园构建适合本园特色的课程体系，对幼儿园教师实施课程、提高教育质量有十分积极的作用。

考察一个高质量的儿童课程方案的关键点，是这种方案能否满足儿童各方面的发展需要。而要适应和促进儿童的发展又意味着要把握好儿童生理、心理的发展水平和规律，并以此为依据来确定课程方案中的教育目标和教育内容。教师只有了解儿童发展的规律和特点，才能科学地设置学习环境，组织恰当的教育活动，这是做好工作的前提。《幼儿园课程指导》简明扼要地分析了2～6岁儿童身心发展的特点和各年龄段教育的重点，将课程设计建立在儿童发展的基础上，并创造性地将《幼儿园教育指导纲要（试行）》中五大领域目标分解为四个年龄段的各领域目标，从而构建了2～6岁儿童的发展目标体系，这一工作对将素质教育落到实处具有现实意义。

大班教育活动设计（下）在线电子书下载 mobi epub pdf txt 在线电子书下载

想要找书就要到图书目录大全

book.wenda123.org

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!